新人教版七年级英语语法知识点汇总

1、七年级英语语法知识点汇总一.字母和音标26个英文字母：5个元音字母a,e,i,o,u (联系汉语拼音中的韵母排列顺序快 速记忆)48个国际音标：20个元音组合，28个辅音组合。重点辨别相似发音的元音 组合。如：a China breakfast e ea head bread ei a name cake二.十大词类一 一 一名词a.专有名词和普通名词。专有名词指个别的人，事物，地点等专有的名称，如China, Gina.普通名词如 table, chair.b.可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，如an apple, two apples.不可数名词一般没有复数形式，如 milk, b

2、read, rice.重点可数名词的复数变形：有规则变化和不规则变化两种规则变化：一般情况直接在词尾加-S，如：bag-bags,day-days,boy-boys, key-key小。以 s,x,sh,ch 结尾的单词，要在词尾力口-es”,如：bus-buses,watch-watches,box-boxes 等。(3以辅音字母加y结尾的单词，要变 y为i再加 -es如：baby-babies,country-countries,family-families 等。部分以f(e)结尾的单词，要变f(e)为Ves”,如：knife-knives,half-halves等。顺口溜：小偷(thi

3、ef)的妻子(wife),为了自己(self)保命(life),站到架子上(shelf), 用树叶(leaf)做的小刀(knife),将狼(wolf)劈成了两半(half)以字母6”结尾的单词，没有生命的加-s”,有生命的加-es”，如： zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes.口诀：黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato)不规则变化： 改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teethl。单、复同形：sheep-sheep,Chines

4、e-Chinese,Japanese-Japanese其他形式如：mouse-mice,child-children 等。c.名词所有格：表示所属关系.单数名词词尾直接加s,复数名词词尾没有s的也要加s,如theboysbag男孩 的书包 mensroom男厕所 Children s Day儿童节.若是复数名词词尾有s,只加“”,如：Teachers Day教师节.如果两个名词并列，并且分别有s,则表示“分别有”；只有一个s,则表示“共有”，如：JohnsandMarysroom(两间)JohnandMarysroom(一 问)冠词.定冠词the：特指某(些)人或某(些)物，如Theblues

5、hirtismine.蓝衬衫是我的。.不定冠词a/an:用来表示“一”这个数量，其中an放在元音字母开头的名词 前面，如 an apple, an orange.零冠词：不用冠词的情况。在专有名词，不可数名词，学科名称，三餐和球 类运动名称前不用冠词，如：TiananMenSquare天安门广场 Ihavelunchatschooleveryday.代词（人称、物主、反身代词）物主代词：包括名词性物主代词和形容词性物主代词。前者用法相当于名词，在句中可单独使用，如：-Whos book is this -It is mine.后者用法相当于形容词， 在句中不可单独使用，如 It is my b

6、ook.反身代词：表示“自己”，“本身”。指示代词单数复数含义例句This （这;这个）These （这些）用于指时间或空间 上较近的事物Is this your pen These are his brothers.That （那;那个）Those （那些）用于指时间或空间 上较远的事物That book is hers.Are those your parents数词.基数词：表示数目的多少.序数词：表示事物的先后顺序，往往与冠词the连用基数词变序数词口诀：一、二、三，单独记；八去t,九除e, ve要用f替，整十基数变序数，先把ty 变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加

7、上去。口诀解析：one first, two - second, three third这三个词变化特殊，要单独记； eightf eighth, ninefninth,八去 t,九去 e后再加-th;巾ve-fifth , twelveftwelfth , 五和十二把ve换成f再加-th； twenty-twentieth, thirty-thirtieth整十先把词尾 y改为ie再加-th。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。注：four-fourteen-forty （基数词）fourth-fourteenth-fortieth （序数词）三.时态：一

8、般现在时：a.表示习惯性、经常性、反复性的动作或存在的状态b.表示事实或客观真理。结构：. be动词（am,is,are的用法记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它；单数全都用is, 复数全部都用are.句子转换：当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词（can, could 等等）提到主语的前面变成一般疑问句；在 be动词或情态动词后面加not变成否陈述旬：SheisastudenL 股疑问：Issheastudent 否定旬：Sheisnotastudent.实义动词do （除第三人称单数外，谓语动词用原形）句子转换：当句子中既没有be动词，也没有情

9、态动词时，则在主语前加助动词 do（I, you, we, they）,does（单数she, he, it）变成一般疑问句；在主语后谓语动词前 加助动词dont （I, you, we, they）, doesnt （单数she, he, it）变成否定句，助动词 后的动词要变成动词原形.陈述旬：Wegetupat7:00everymorning.一般疑问旬：Doyougetupat7:00everymorning否定旬： Wedontgetupat7:00everymorning.【重点】 动词第三人称单数（三单）的规则变化一般在词尾加-s,如：looks,puts, reads,see霹

10、。以-o,-s,-x,-sh,-ch结尾的力口-es,如：goes,does,watches,teaches以辅音字母加y 结尾的，变y 为 i 再加 -es. 注：若是元音字母加y ，则直接加-s。女口： fly fflies,try ftries,fryffries,copyfcopiesbuyf buys,enjo尸 enjoys,pla尸 plays,sa尸 says,pa尸 pays总结：三单的变化规律与可数名词复数的（前三种）变化规律相似。现在进行时：表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。如： Heisreading. Theyaretalkingnow.表

11、示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。如： Theyareworkingon a farm thesedays.结构：动词 be（ am/is/are） +V-ingV-ing 形式构成：. 般在动词词尾力口上 -ing, 如 go- going lookflooking watchi-watching.以不发音字母e结尾的动词，先去e,再加-ing.如write-writing take- taking3. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母时，要先将词尾的辅音字母双写再力口 ing,如 runfrunning shoprshopping getf getting sitfsi

12、tting一般过去时： 表示过去某个时间里发生的动作或状态； 或过去习惯性、 经常性的动作、行为（ used to）；句子转换 口诀：一般过去并不难，表示过去（ 动作、状态）记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单， didnt 动词 （原形 ）前，其它部分不要变。疑问句也好变， did 放在句子前，其它部分依次站。陈述句He（she, it）worked 疑问句Didhe（she, it）work否定句He（she, it）didnotwork表过去的时间状语如：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek, last （year,ni

13、ght,mon!h体时间）, justnow,attheageof,oneday,longago,onceuponatime（久以前）动词变化规则： 规则变化： a.般情况直接力口 ed,如：work-worked look-looked b.以不发音的e结尾的，加-d,如：live -livedhope hopedc.以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed,如：studyf studiedd. 以重读闭音节结尾的， 末尾只有一个辅音字母， 要双写最后的辅音字母加-ed，如：stoprstopped planfplanned不规则变化：过去时和原形相同，如： cut- cut reacHread

14、四.Therebe句型结构.结构的主谓一致。There is/are+ft物/某人+某地/某时表示某地或某时存在某事 或某人。句子的结尾往往带有地点状语或时间状语。其中 there是引导词，本身 没有词意，be是谓语动词，be后面的名词是主语。be的数与后面的名词一致， 若be后是两个或多个并列的名词，be则与靠得最近的那个名词的数一致。如 Therewasameetingyesterda蚱天有个会议 比较：Thereisapen,twobooksandmanypencilsonthedesM 上有支钢笔、两本书和好些铅笔。Therearetwobooks,apenandmanypencils

15、onthedesk. therebe的否定、疑问及其回答式(1)否定式：be后面加not(any)或no。如：Therearenotanyboatsontheriver上没有船。(2)疑问旬：把be移到there之前。如：Weretheremany boatsonthisrive过去这条河上有许多船吗回答： Yes, there were. / No, there were nt.五句子种类祈使句：表命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。主语 you 通常省略， 句末用叹号或句号。 肯定式以动词原形开头， 否定式在动词原形前加don t. 如： Don t arrive

16、late for class. Practice the guitar every day.为了表示礼貌，常在旬首或者旬末加please,在旬末以“，”隔开。如： come in， please. Please call me!Let s 祈使句: 包括听话者本人在内，表示建议。如：Let sgohome. 我们回家吧！一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问旬：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问旬旬尾读升调。Is he a teacher Yes, he is./ No, he isn t.2、特殊疑问旬：不能用 Yes或No来回答的问句，旬尾读降调。(由五个 W 个 H 来引导特殊疑问句 )

17、-How was your trip Tt was great.Where s Gina -She is in the teache rs office.六情态动词：是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。can 的基本用法：表示能力。 IcanspeakEnglish. 我会讲英语。表示许可。 You can play football on weekends. 你可以在周末踢足球。表示请求。Can you help me你能帮助我吗 must 表示 “必须。 You must read a book before you w

18、atch TVhave to表示“不得不”，“必须，如 We have to be quiet in the library. 二者区别：. must表示说话人主观的看法，have to往往强调客观需要。如： I must go.It is a little late and I have to go now.否定意义不同：mustn t 表示“禁止”，而don t have to 表示“不必”。You mustn t talk to your mother like that.You don t have to come if you don t want to.没有人称和数的变化，但have to有I/You/They must do it now.She has to finish her homework today.八介词介词是一种虚词， 它不能单独担任句子成分， 必须与名词或代词或相当于名词的其他词类、短语或从句构成介词短语