2025年仁爱科普版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、人类与现代类人猿的共同祖先是（）

A.拉玛古猿。

B.森林古猿。

C.南方古猿。

D.类人猿。

2、哺乳动物对环境适应能力强，分布广泛，其主要原因是（）A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齿有门齿、臼齿和犬齿D.体温恒定3、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A.干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C.植物吸收的水有一小部分用于蒸腾作用，大部分用于光合作用D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响4、如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（）A.①是组织培养，可以培育出适应环境能力更强的植物B.②是嫁接，属于人工营养繁殖C.③是压条，能保留母体的优良性状D.①②③都是营养繁殖5、眼球内折射光线的主要结构是（）A.晶状体B.巩膜C.玻璃体D.瞳孔6、下列哪种生物不是由一个细胞构成的（）A.衣藻B.草履虫C.变形虫D.黑藻评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、病毒的结构简单，由____外壳和内部的____组成，没有____结构，只能寄生在____细胞里。8、青蛙的发育：卵→______→幼蛙→成蛙，属于______发育．9、生物在剧烈的生存竞争中，适应者生存下来，不适应者被淘汰。自然选择通过______实现，结果是实现生物的______10、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，桃花花粉管中的两个精子分别与____和____相融合的现象叫做____，受精后能发育成桃子的结构是____．11、青蛙的呼吸器官是肺和____．12、下图是某生态系统中的食物网简图，图中A—F分别表示不同种类的生物。请据图回答：(1)此生态系统中的A属于（成分）(2)图中共有____条食物链，请补充完整任意一条食物链：A→→F（用字母和箭头表示）(3)在生态系统中，能量流动是从A通过的，含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是。(4)由于长时间干旱，假设该生态系统中的A全部枯死，则____的生存最先受到影响。13、如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物；请分析并回答下列问题：

（1）____（填字母代号）类植物没有根、茎、叶等器官分化．生活中水中；____（填字母代号）类植物开始有根、茎、叶等器官分化，但没有真正的根；从____（填字母代号）类植物开始有根、茎、叶等器官分化，并且体内具有专门的____组织，体形较大，以上三类植物生长到一定时期都能产生____；在适宜的环境条件下，萌发成新个体。

（2）____（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。

（3）A、D两类植物依靠种子繁殖后代，属于____植物，D类植物的种子是裸露的，属于____植物。

（4）以上几种类群体现了植物____的进化历程。14、据鉴定骨的成份实验回答问题：

①浸泡于10%的HCl中的小骨，经一段时间后，骨变得____，这是由于骨成份中的____溶解于HCl中，剩余部分是____．

②将骨锻烧成灰白为止，用镊子轻扣这种骨，则此骨易____，这是由于骨成份中的____被烧掉，只剩下____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、利用瓢虫捕食蚜虫属于生物防治。（）16、生物圈是生物的共同家园。（）17、在四川省建立卧龙、王朗自然保护区是为了保护大熊猫、斑头雁等动物．18、如图是眼球结构的示意图；请据图对26-30题做出判断．

刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球的[8]变大了．______（判断对错）19、一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的．______．（判断对错）20、卵白外面包裹着卵黄膜______（判断对错）21、中学生已超过了计划免疫的年龄，不必再进行预防接种。（）22、掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上长。（）23、冰箱储存食品保鲜的主要原因是细菌繁殖速度缓慢．评卷人得分四、解答题(共3题，共12分)24、图为植物嫁接的一种方法，请据图所答：（1）这种嫁接方法称为_______。（2）图中的A是______，B是_______。（3）嫁接中提高成活率的关键是____________。25、如图两图分别是屈肘和伸肘动作的示意图，请据图回答下列问题：

（1）完成这两个动作所牵涉到的关节是______．

（2）通过神经调节；当手臂处于图A状态时，是____________处于舒张状态，____________处于收缩状态，二者相互配合，才能完成这个动作．

（3）而当手臂处于图B状态时；图中的①处于______状态，②处于______状态．

（4）而当手上提着重物时；图中的①处于______状态，②处于______状态，因此，时间久了，手臂就会感觉酸痛．

（5）经常推铅球会使手臂肌肉______；可以增强关节的______．

26、。序号12345678910答案1海马A．腔肠动物。

2鳄鱼B．鸟类。

3水蛭C．两栖动物。

4企鹅D．环节动物。

5蝾螈E．鱼类。

6珊瑚虫J．爬行动物。

7细菌F．细胞膜；细胞质、细胞核。

8动物G..细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体。

9植物H．细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、异养、多细胞结构。

10真菌I．细胞壁；细胞膜、细胞质、DNA、单细胞结构．

评卷人得分五、实验探究题(共3题，共15分)27、某实验中学学生探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”进行了以下实验材料和用具：

20℃室温条件下，20只大小一致，每10秒心跳动在30～36次之间的成年水蚤；向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出夜。。组号一二三四五用不同量的蒸馏水制成的烟草浸出夜清水20mL30mL40mL50mL每10秒心跳次数35423736（1）提出问题：你想提出的问题是______。

作出假设：你做出的假设是:烟草浸出液对水蚤心率有影响。

实验步骤：

①将水蚤分成5等份，分别移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的烟草浸出液中，5分钟后，测量每只水蚤的心跳次。②分别计算各组水蚤每10秒心跳次数，其数据记录如表：（2）本实验中设计的变量因素是______；第一组加清水的作用是______。

（3）步骤②每组在统计数据时；为了使数据科学有效，应该采取的数据处理方法是______。实验中要选用大小一致的水蚤，且室温等条件都相同，这样做的目的是______。

（4）根据实验数据分析，烟草浸出液对水蚤的心率具有______作用。28、某兴趣小组同学探究不同浓度生长素对促进植物扦插枝条生根的影响．实验材料为生长状况相同的杨树枝条；分成等量的六组插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养．实验分四次并在同一实验室内完成，每次实验直到枝条不再生根为止，计算每组枝条生出根的平均数量，结果如表所示，请分析回答：

。生长素浓度。

根数量。

实验日期0.2g/L0.02g/L0.002g/L0.0002g/L0.00002g/L清水5月26日0001605月31日00021106月5日01251316月10日0256161（1）本实验中设置清水组的目的是______．

（2）表中数据显示；用浓度为______的生长素培养，枝条生根最多．

（3）分析可知；生长素浓度过大时______（填“有利于”或“不利于”）枝条的生根．

（4）有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，你认为这个结论正确吗？______．理由是______．29、小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象。请根据表格分析回答：。组别腐生细菌温度/℃实验现象甲无25第25天落叶还没变化乙有25第25天落叶完全腐烂丙有35第18天落叶完全腐烂（1）小明提出的问题是？（2）实验时，三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要。（3）乙组和丙组进行对照实验时，变量是。（4）若甲、乙两组对照，则可得出的结论是：。评卷人得分六、其他(共3题，共12分)30、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。31、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。32、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识；据此答题．

2、B【分析】【分析】本题考查的是哺乳动物的主要特征。解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。【解答】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。哺乳动物的生殖方式是胎生；胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活，大大减少了哺乳动物对环境的依赖，提高了幼体成活率。因此哺乳动物对环境适应能力强，分布广的主要原因是胎生哺乳，可见B符合题意。

故选B。【解析】B3、C【分析】解：A；叶片是蒸腾作用的主要器官；干旱地区的水分少，所以植物的叶片往往较小，减少水分的散失，这是生物对环境的适应，A正确；

B；多数植物的叶片的下表皮气孔多；所以通过下表皮散失的水分比上表皮多，B正确；

C；植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%；只有1%左右的水分用于其他生理活动，C错误；

D；蒸腾作用是植物的一种重要生理功能；它主要由叶片进行，气孔的张开、闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受光照强度、环境温度等因素的影响。D正确。

故选：C。

植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了；蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义；对调节气候；促进生物圈的水循环也有重大作用．

理解掌握植物的蒸腾作用．【解析】C4、A【分析】解：A；①是组织培养；组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出适应环境能力更强的植物，A错误；

B；②是嫁接；嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，是人工营养繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，B正确；

C；③是压条；将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，能保留母体的优良性状，C正确；

D；植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等．①组织培养；②嫁接，③压条都是营养繁殖，D正确．

故选：A．

有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．如利用种子繁殖后代．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式．如植物的扦插；嫁接、组织培养等．图中①是组织培养，②是嫁接，③压条．

解答此类题目的关键是熟记植物无性生殖方式及区别．【解析】A5、A【分析】试题分析：眼球结构中晶状体、玻璃体、房水等都能对光线起到折射作用，被称为折光系统，但是眼球内折射光线的主要结构是晶状体，故选A考点：本题考查眼球的结构功能知识，解答此题需要学生理解眼球各部分的功能知识。【解析】【答案】A6、D【分析】【解答】单细胞生物的身体是由一个细胞构成的；种类很多，常见的单细胞生物如图所示：草履虫；酵母菌、衣藻、变形虫等，大多生活在水中。黑藻俗称温丝草、灯笼薇、转转薇等，属水鳖科、黑藻属单子叶多年生沉水植物，是多细胞植物。

故选：D【分析】解答本题的关键是掌握单细胞生物是由一个细胞构成的。

二、填空题(共8题，共16分)7、蛋白质DNA细胞活的【分析】【解答】病毒的结构及其简单；由（蛋白质）外壳和内部的（核酸）组成，没有（独立的代谢）结构，身体极其微小，只有在（电子显微镜）下才能观察到。病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。

【分析】本题考查病毒的特点。8、蝌蚪→幼蛙→成蛙；变态【分析】解：青蛙的卵细胞和精子细胞结合；在水中形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙．像青蛙这样幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体的形态结构和生活习性差别大，像这样的发育过程属于变态发育．

故答案为：蝌蚪；变态．

青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；据此答题．

关键点：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，变态发育．【解析】蝌蚪→幼蛙→成蛙；变态9、生存竞争多样性和适应性【分析】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力；从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。因此，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。通过自然选择最终实现了生物的多样性和适应性。

故答案为：生存竞争；多样性和适应性。

达尔文的自然选择学说；其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。【解析】生存竞争多样性和适应性10、略

【分析】

花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管；花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与两个极核融合，另一个精子与卵细胞相融合的现象叫双受精．

果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的具体发育为如图：所以发育成桃子的结构是子房．

故答案为：卵细胞；极核；双受精；子房。

【解析】【答案】此题考查了双受精的概念以及花的结构及果实和种子的形成的生理过程．双受精是绿色开花植物所特有的；果实和种子的形成与花蕊有密切关系．传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件．

11、略

【分析】

青蛙属于两栖动物；幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，由于其肺不发达，结构简单，湿润的皮肤里密布着毛细血管，因此皮肤能进行气体交换，有辅助呼吸的作用．

故答案为：皮肤。

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道；两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题．

12、略

【分析】食物链都是以绿色植物开始的，绿色植物是生态系统中的生产者，图中共有两条食物链，食物链要按照“吃和被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面，并在它们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物；能量沿着食物链逐级递减流动的，生态系统中的A全部枯死，那么以它为食的B最先受到影响，数量会急剧下降。【解析】【答案】(1)生产者(2)2B→C(3)各级利用逐级递减F(4)B13、CEB输导孢子E种子裸子由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等【分析】【解答】（1）图中的C属于藻类植物；它结构简单，没有根；茎、叶的分化．E苔藓植物无根，有茎、叶的分化．B蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．但其生殖仍离不开水．C藻类植物、B蕨类植物、E苔藓植物的生殖离不开水，他们依靠孢子生殖。

（2）苔藓植物无根；有茎；叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。

（3）A；D两类植物的共同特点都是能产生种子；但A类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物；D类植物的种子是裸露的，属于裸子植物。

（4）C水绵是藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化。

E葫芦藓是苔藓植物；苔藓植物无根，有茎；叶的分化。

B蕨是蕨类植物；蕨类植物，有了根；茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。

D松是裸子植物；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根；茎、叶、种子四种器官。

A玉米是被子植物；被子植物，具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官．植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），可见以上植物的形态结构生理特征体现了生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。

故答案为：（1）C；E、B、输导、孢子。

（2）E

（3）种子；裸子。

（4）由简单到复杂；由水生到陆生，由低等到高等。

【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。图中A玉米是被子植物，B蕨是蕨类植物，C水绵是藻类植物，D松是裸子植物，E葫芦藓是苔藓植物。14、柔韧无机物有机物脆硬有机物无机物【分析】【解答】解：①浸泡于10%的HCl中的小骨；由于骨中的无机物主要是含钙的无机盐，这样无机物就会溶解在稀盐酸中，剩余的是柔韧的有机物，这种骨可弯曲打结．②将骨放在酒精灯上煅烧，能燃烧的是有机物，剩余的是脆硬的无机物；轻打这种骨容易碎裂．

故答案为：①柔韧；无机物；有机物；②脆硬；有机物；无机物．

【分析】骨的成分包括无机物和有机物，无机物主要是钙盐，使骨具有坚硬的性质；有机物主要是蛋白质，骨中的蛋白质骨胶原．它能促进钙、磷等无机质在骨上的沉积，因而能起到修复骨组织、改善骨松质症状、促进身体健康的作用，蛋白质还是骨的粘合剂，能把骨中的钙牢固的粘合起来．三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】试题分析：利用一种生物来控制另一种生物的数量的方法就是生物防治。故说法正确。考点：本题考查生物防治,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】√16、√【分析】试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，在生物圈中既有高大的山脉，也有低洼的海洋，因此这三个圈层并不是截然分开的，生物就生活在这三个圈层中，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。考点：本题考查的是生物圈，解题需熟记生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，而不是大气圈、水圈和岩石圈。【解析】【答案】√17、×【分析】【解答】解：为保护生物的多样性；我国建立了很多自然保护区，如四川省建立了卧龙；王朗自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物．青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类．

故答案为：错误。

【分析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．是保护生物多样性最有效的措施，据此作答．18、×【分析】解：2瞳孔能调节进入眼内的光量；看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．外界光线强，电影院里光线很暗，瞳孔要扩大才能看清物体，因此，刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了．

8晶状体起折射作用．

故答案为：×

图中的1是角膜；2瞳孔，3睫状体，4脉络膜，5视网膜，6视神经，7巩膜，8晶状体，9虹膜，10玻璃体．

解答此题要熟记眼球的结构与视觉形成的过程．【解析】×19、√【分析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，题干说法正确．

故答案为：√

一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的；而且骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制．

解题的关键是熟悉关节的结构以及运动的产生．【解析】√20、×【分析】解：据图可知：鸟卵卵白的外面包裹着的是卵壳膜；而不是卵黄膜．

故答案为：×

如鸟卵的结构图：

明确鸟卵的结构．【解析】×21、×【分析】试题分析:计划免疫是依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种。实行计划免疫能有效地增强人体的免疫力，预防传染病的发生。这里的人群是指对该传染病缺乏免疫力，注射疫苗后让他们体内产生抗体，提高自身免疫力，从而达到预防传染病的目的。因此在人群中进行计划免疫的目的是保护易感人群，预防相应的传染病。为了预防某些传染病的发生在不同的年龄有相应的疫苗免疫，同时根据不同的季节或是某种疾病发生时可以进行接种相应的疫苗，从而控制传染病的发生，没不是说中学生就不再预防接种。故错误。考点：本题考查传染病的免疫接种。【解析】【答案】错误22、×【分析】【解析】【答案】错23、A【分析】【解答】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的．

故答案为：√

【分析】低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖．四、解答题(共3题，共12分)24、（1）枝接；

（2）接穗砧木；

（3）接穗与砧木的形成层紧密结合；【分析】【分析】本题主要考查植物嫁接，解答此题的关键在于熟悉嫁接这种无性生殖方法。【解答】嫁接，也就是无性繁殖中的营养生殖的一种。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗；被接的植物体，叫做砧木或台木。接穗时一般选用具2到4个芽的苗，嫁接后成为植物体的上部或顶部，砧木嫁接后成为植物体的根系部分。嫁接时，使两个伤面的形成层靠近并扎紧在一起，结果因细胞增生，彼此愈合成为维管组织连接在一起的一个整体。这就是嫁接的原理。【解析】（1）枝接；（2）接穗砧木；（3）接穗与砧木的形成层紧密结合；25、略

【分析】

（1）通过图示可以看出；此题涉及了屈肘和伸肘的两个动作，所以完成这两个动作所牵涉到的关节是肘关节；

（2）；（3）图1表示屈肘动作；在屈肘状态时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，图2是伸肘动作，在伸肘是①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩．

（4）而当手上提着重物时；图中的①；②均处于收缩状态，因此，时间久了，手臂就会感觉酸痛．

（5）经常推铅球会使手臂肌肉肱二头肌收缩；肱三头肌舒张，加大关节的灵活性．这些变化可以加大人体运动的幅度，提高速度；力量、灵敏和柔韧性等，从而预防肌肉、韧带和关节的损伤．

故答案为：（1）肘关节；（2）②肱三头肌；①肱二头肌（3）舒张；收缩；（4）收缩；收缩（5）肱二头肌收缩；肱三头肌舒张；灵活性。

【解析】【答案】此题考查骨；关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；据此答题．

26、略

【分析】

海马是鱼类；体内有脊柱，属于脊椎动物；鳄鱼属于爬行类；水蛭的身体由许多环状体节构成，属于环节动物；企鹅属于鸟类；珊瑚虫属于腔肠动物；蝾螈属于两栖动物．

细菌细胞有细胞壁；细胞膜、细胞质；无成形的细胞核，只有DNA的集中区，是单细胞生物；动物细胞无细胞壁，有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等结构；真菌多数是多细胞的，其细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，以现成的有机物为食，是异养．

故答案为：

。序号12345678910答案EJDBCAIFGH

【解析】【答案】此题主要考查的是动物的分类以及动物；植物、真菌的细胞的结构；思考解答．

五、实验探究题(共3题，共15分)27、（1）烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？

（2）烟草浸出液的浓度对照

（3）取平均值保证变量唯一

（4）促进【分析】【分析】本题考查探究烟草浸出液对水蚤心律的影响的实验，理解对照实验单一变量原则是解答的关键。【解答】（1）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。对照实验的问题、假设和结论最好一致，根据在“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验中因此提出的问题是：烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？假设是烟草浸出液对水蚤心率有影响；烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？烟草浸出液对水蚤心率有影响。（2）本实验探究烟草浸出液对水蚤心律的影响，设计的变量因素是烟草浸出液的浓度。为了确保实验结果只是由烟草浸出液浓度的不同引起的，就应当使实验环境中除烟草浸出液的浓度不同外，其它条件都相同，即在对照实验中要保证实验变量的唯一。第一组加清水的目的是形成对照。（3）为减少实验的误差、避免实验结果的偶然性，对实验数据的处理要取平均值，实验中要选用大小一致的水蚤，且室温等条件都相同，这样做的目的是控制唯一变量。（4）分析实验数据可知：在清水中水蚤的心率最低，在烟草浸出液中随浓度的增大，心率逐渐增加；即烟草浸出液能够促进水蚤的心率。【解析】（1）烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？（2）烟草浸出液的浓度对照（3）取平均值保证变量唯一（4）促进28、起对照作用0.00002g/L不利于不正确没有用浓度更低的生长素做实验．【分析】解：（1）本实验中设置清水组的目的是：起对照作用；

（2）（3）浓度最大为0.2g/L时；每天每枝枝条生出根的平均数量均为0；

当浓度为0.00002g/L；每天每枝枝条生出根的平均数量最多；

当生长素的浓度为0时；每天每枝枝条生出根的平均数量明显降低；

故得出的结论：适当的生长素有利于根生长；但是浓度过大的生长素反而会使枝条生出根的平均数量减小，不利于根生长．

（3）实验中生长素的最低浓度为2×10-5克/升；没有用浓度更低的生长素做实验，故得出结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，这个结论不正确．

故答案为：（1）起对照作用；（2）0.00002g/L；（3）不利于；（4）不正确；没有用浓度更低的生长素做实验．

（1）实验中的清水组多为对照作用；

（2）（3）分作表中数据可得出：适当的生长素有利于根生长；但是浓度过大的生长素反而会使枝条生出根的平均数量减小，不利于根生长；

（4）根据没有用浓度更低的生长素做实验分析．

探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，考查控制变量法的运用和分析数据得出结论的能力，注意实验结论的科学性．【解析】起对照作用0.00002g/L不利于不正确没有用浓度更低的生长素做实验．29、略

【分析】试题分析：（1）小明为了探究腐生细菌对植物落叶是否分解作用，因此，提出的问题是：腐生细菌对植物落叶有分解作用吗？（2）因为这个实验的目的是探究细菌对植物落叶的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要相同（相等或一样）。该实验的变量是细菌，对照组是甲，实验组是乙，说明该细菌对落叶有分解作用。（3）由表格可知，乙组和丙组除温度不同外，其他条件都相同，因此，乙组和丙组进行对照实验时，变量是温度。（4）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象，甲组的树叶没有腐烂现象，说明腐生细菌对落叶有分解作用。考点：科学探究的基本环节【解析】【答案】（1）腐生细菌对植物落叶有分解作用吗？（2）相同。（3）温度。（4）腐生细菌对植物落叶有分解作用六、其他(共3题，共12分)30、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产