六年级上册体育教案2

1、体育课教案教材少年儿童参与哪活动好. 周次：1 课次：1 总结上学期情形宣布本学期内容及考核标准进一步讲解锻练身体的重要性,并依据同学心理、生理特点,身体素养,及场地、器械等条件,挑选少年儿童宠爱的简便易行的体育项课的 目,目标 以达到增强体质的目的；明确锻练身体的重要性,及锻练方法并养成自觉锻练的习惯；课的课的内容运动负荷教学手段与方法同学活动组织与要求训练渗透（思想、健次序次数时间康、安全等）1、师生问好！11、师总结上学期学习问老师好！老师板书并讲解文明礼貌训练2、少 年 儿 童 参 加25的情形；守纪训练哪 些 体 育 活 动2、依据同学的爱好爱1、生结合这些年的体好？好,提问同学宠爱

2、哪些育学问说一下参与哪些要求：仔细摸索并积极田径：体育项目的活动,结合体育活动好；回答疑题2、生相互争论；短 跑 、 中 长同学的回答,老师进行跑 、 马 拉 松 、讲解；跨栏；1、田径项目在其它跳 跃 ： 跳 高 、体育项目中所占的重要跳远等；位置；投 ： 铅 球 、 垒2、扩高校生对田径球 、 实 心 球和体操项目的学问面；等；如中长跑、马拉松、跨体操：栏、等；跳动仍有三级队 列 、 徒 手 操跳远、等；撑竿跳高；投掷仍有铁 饼、链球等；体操仍有 吊环、艺术体操等；以 丰富同学的体育学问；结合实际加以叙述,以 激发同学参与体育锻练3、提 出 本 学 期 的5 的自觉性和积极性；争论发言要求

3、：遵守纪律所学习的内容与显现的教 学 任 务 条问 题 , 及 应 注 意 的 事求 , 明 确 考 核4、4 项；积极回答疑题项目,时间和标准；师 生 共 同 总 结仔细总结、听讲；本 课 所 学 习 的 内容器材运动负荷估计全课密度基本密度估计密度生活制定个人锻练方案；观看人们的锻练习同学课后同学听讲仔细、纪律好,完成本课任务；实践惯；反馈小结体育课教案周次：1 课次 ：2 1、复习徒手操教材 2、蹲踞式起跑3、嬉戏快快跳起来课的通过复习徒手操练习,来进展同学的和谐等才能,增强科学锻练意识；基本把握蹲踞式起跑动作方法；组织与要求训练渗透（思想、通过嬉戏快快跳起来来提高同学的快速反应才能、弹

4、跳力及集体合作才能；目标课的课的内容运动负荷教学手段与方法同学活动次序次数时间健康、安全等）一1、师提前进入场地做好上课的队形简示如下：养 成 认 真 做 好 课 前预备；1、体育委员整队, 1、课堂常规练1 2 2、向同学问好；检查人数； 2、向师问好 3、宣布本课内容；习；4、检查同学服装支配见习生 预备的习惯；5、师领生做徒手操二2、复习徒手操6 讲解法、示范法、练习法、激1、生依据师提示练 习 1 次；要求 ： 班 长 报 告 时要 学 生 养 成 良 好 的全体 学 生 向 老 师 行注目礼；练 习 时 , 认 真 有励评判法等2、生分组练习,并 相互改正缺点；序；习惯留意安全；三2

5、 、 蹲 踞 式 起短绳 4 根13 1、 同学进行各种起跑的练习1、生按师讲的动作组织：四人一组锤炼同学的腿部力跑10 2、 指生示范；要领进行练习；要求：生必需按要量；3、 师讲解示范动作要领；2、求进行练习,小组4、 分组竞赛1、生仔细听师讲解长负责组织,老师嬉戏规章及要求；指导并组织竞赛；3、嬉戏快快1、师讲解嬉戏规章及要求；2、把同学分成人数相等的四组2、自由分组进行比 赛；组织：分成人数相培育同学的集体主跳起来义精神和团结协作进行竞赛；等的组；意识；要求：生按要求进1、集合,做放4 1、生与师一起放松行竞赛；遵守纪律,培育正组织：1、师与生一起做放松活动；2、师生共同总结本课,所学

6、习2、同学提出问题并四列横队松性练习的内容与显现的问题,及应注争论本节收成；要求：2、师生小结意的事项；放 松 自 然 充 分 ,3、师生再见,使身体各部位都得送仍器械器材运动负荷110118 次 /分估计到放松；确的审美观全课密度基本密度排球 4 个估计密度35 40% 35% 生活观看不同形式的起跑姿态和动作同学课后同学练习仔细、纪律好,完成本课任务；实践反馈小结体育课教案周次：2 课次： 31、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下教材2、前滚翻两腿交叉转体180 度后滚翻3、嬉戏跳绳接力课的通过跳上成分腿立撑,向前挺身跳下及前滚翻两腿交叉转体180 度后滚翻的练习,基本把握其动作方法；训练渗透（

7、思想、通过嬉戏锤炼同学的合作精神及竞争意识；目标增强同学的体质,进展他们的身体和谐性、力气、弹跳等素养；课的课的内容运动负荷教学手段与方法同学活动组织与要求次序次数时间健康、安全等）一1、师提前进入场地做好上课的问老师好！队形简示如下：文明礼貌训练预备；常规练习； 1、课堂常规练6 2、向同学问好；做仿照操 3、宣布本课内容； 习；守纪训练4、检查同学服装支配见习生 2、徒手操二5、师领生做徒手操安全训练讲解法、示范法、练习法、激要求 ： 班 长 报 告 时励评判法等全体 学 生 向 老 师 行1、跳上成分腿10 1、同学各种创想练习分组 练 习 并 相互 帮注目礼；练 习 时 , 认 真 有

8、立 撑 , 向 前 挺助与爱护；序；身跳下动作好的示范表演2、指生演示,并指出其优缺点留意安全；创想练习3、师讲解示范动作要领4、分组练习三2、前滚翻两腿8 提示动作要领及练习留意1、仔细订正以前上组织： 4 人一组,选合作意识及安全意交 叉 转 体1807 事项,同学分组练习；课显现的问题；出 小 组 长 组 织 练识训练度后滚翻动作好的同学示范2、生分组练习,并习,老师指导；竞争意识的培育相互帮忙与爱护；要求：有纪律、有1、 讲解示范嬉戏；3、相互观看一下对 方的优缺点；3、嬉戏跳绳秩序,有创意；2、 师与同学共同担任裁判工 作；4、分组竞赛,看谁 做得好；接力组织：器材三、终止部分5 1

9、、师与生一起做放松活动；四列横队遵守纪律、爱惜公要求：物训练,培育科学1、集合,做放2、师生共同总结本课,所学习放 松 自 然 充 分 ,的锻练习惯及正确松性练习的内容与显现的问题,及应注1、生与师一起放松使身体各部位都得的审美观2、小结意的事项；到放松；3、师生再见,2、 生 讨 论 本 节 收回收器械获；基本密度全课密度大垫子 8 块运动负荷112118 次 /分估计短绳 4 根估计密度35 45% 37% 生活观看体操竞赛中的技巧动作技术；同学课后同学练习积极仔细、纪律较好,完成实践反馈小结体育课教案周次：2 课次： 4 1、高抬腿跑、后蹬跑；教材2、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下组织与要

10、求训练渗透（思想、课的使同学进一步演把握高抬腿跑、后蹬跑及跳上成分腿立撑,向前挺身跳下的动作要领,目标进展同学柔韧、灵敏、速度、和谐等身体素养,培育团结互助意识；课的课的内容运动负荷教学手段与方法同学活动次序次数时间健康、安全等）一1、师提前进入场地做好上课的队形简示如下：文明礼貌训练预备；1、体育委员整队, 1、课堂常规练6 2、向同学问好；检查人数； 3、宣布本课内容；2、向师问好 习；守纪训练4、检查同学服装支配见习生 2、徒手操二5、师领生做徒手操安全训练要求 ： 班 长 报 告 时1、高抬腿跑、10 1、 同学先自行练习1、生依据师提示练 习 30 次；全体 学 生 向 老 师 行2

11、、 同学示范、师讲解示范动注目礼；后蹬跑作要领练 习 时 , 认 真 有2、生分组练习,并3、 指生演示,并指出其优缺序；相互改正缺点；点,加以改正；留意安全；3、接力赛4、 接力竞赛三2、跳上成分腿15 1、师讲解练习时应留意的问题学 生 积 极 参 与 练组织：男女分成四培 养 学 生 团 结 合2、师让同学自由结合,分组进习,并在练习中注组立 撑 , 向 前 挺行各种创想练习；意显现的问题；要求：练习时积极身跳下3、同学示范、仿照；仔细；4、基本动作后的创想练习练习法、讲解示范法、夸奖鼓作,动脑想方法励法、评判法等；1、集合,做放4 1、生与师一起放松组织：遵守纪律,培育正松性练习1、师

12、与生一起做放松活动；2、师生共同总结本课,所学习 的内容与显现的问题,及应注2、 生 讨 论 本 节 收 获；2、小结成圆散开3、师生再见,要求：回收器械放 松 自 然 充 分 ,意的事项；使身体各部位都得确的审美观到放松；器材跳箱四个,助跳板四个,垫子四块；运动负荷110118 次 /分估计全课密度基本密度估计密度35 40% 33% 5 生活观看别人过障碍的动作及方法；同学课后同学练习积极仔细、纪律良好,完成本课任实践反馈小结务；体育课教案教材1、助跑几步,跳过40-50 厘米的横杆；周次：3 课次 ：5 2、前滚翻两腿交叉转体180 度后滚翻3、嬉戏跳背接力课的使同学进一步改进助跑几步,

13、跳过40-50 厘米的横杆的动作要领,体会两腿交叉转体的稳固,提高身体和谐用力的才能；训练渗透（思想、通过嬉戏培育同学的果敢品质及集体主义精神；目标进展同学奔跑才能及力气、和谐、速度等素养；课的课的内容运动负荷教学手段与方法同学活动组织与要求次序次数时间健康、安全等）1、师提前进入场地做好上课的队形简示如下：预备；1、体育委员整队, 一1、课堂常规练6 2、向同学问好；检查人数； 3、宣布本课内容；2、向师问好 养 成 认 真 做 好 课 前习；二4、检查同学服装支配见习生 预备的习惯；2、徒手操5、师领生做徒手操要求 ： 班 长 报 告 时1、助跑几步,10 1、师讲解示范动作要领1、生依据

14、师提示练 习 1 次；全体 学 生 向 老 师 行注目礼；师 采 用 语 言 引 导 、练 习 时 , 认 真 有评 价 激 趣 、 积 极 参跳过 40-50 厘米 2、生分组练习,并2、指生演示,并指出其优缺序；与 等 方 法 调 动 学 生的横杆相互改正缺点；点,加以改正；留意安全；的积极性3、分组练习；2、前滚翻两腿 交 叉 转 体 18010 练习法、讲解示范法、夸奖鼓生仔细听师讲解游组织：分成男女相合作意识及安全意励法、评判法等；识训练竞争意识的培育度后滚翻等的四队；3、嬉戏跳背5 1、师讲解嬉戏规章及要求戏方法及规章要求：必需按嬉戏接力2、师指生进行示范规章进行练习；3、师强调在

15、嬉戏过程中应留意 的问题；三1、集合,做放4 1、师与生一起做放松活动；1、生与师一起放松组织：遵守纪律、爱惜公物训练,培育科学圆形队站立；的锻练习惯及正确松性练习2、师生共同总结本课,所学习2、 生 讨 论 本 节 收要求：的审美观2、小结的内容与显现的问题,及应注获；放 松 自 然 充 分 ,3、师生再见,意的事项；使身体各部位都得回收器械器材大垫子 8 块,跳高架两付,皮肋如干；运动负荷中强度估计到放松；基本密度全课密度估计密度32 38% 35% 生活观看跳高运动员的助跑及起跳动作；同学课后同学练习积极仔细,完成本课任务；实践反馈小结体育课教案周次：3 课次： 6 1、蹲踞式跳远教材

16、2、推抛实心球3、传递实心球竞赛课的基本学会蹲踞式跳远方法,巩固的提高投掷动作；同学活动组织与要求训练渗透（思想、通过嬉戏的练习,培育同学集体主义精神及合作意识目标进展同学身体和谐性和灵敏、力气等素养；课的课的内容运动负荷教学手段与方法次序次数时间健康、安全等）一1、师提前进入场地做好上课的1、体育委员整队,队形简示如下：文明礼貌训练预备； 1、课堂常规练6 2、向同学问好；检查人数； 3、宣布本课内容；2、向师问好 习；守纪训练4、检查同学服装支配见习生 2、徒手操二5、师领生做徒手操1、生依据师提示练 习 3-5 次；安全训练要求 ： 班 长 报 告 时1、蹲踞式跳远10 1、同学试练习全

17、体 学 生 向 老 师 行注目礼；2、同学示范,师讲解示范动作练 习 时 , 认 真 有2、 小 组 长 带 领 练要领序；习, 并 互 相 改正 缺3、同学带问题练习,并相互纠留意安全；点；正,老师指导；2、推抛实心球10 1、师讲解示范动作要领1、生依据师提示练组织：分成男女四合作意识及安全意2、指生演示,并指出其优缺习 1 次；队识训练点,加以改正；2、生分组练习,并3、传递实心球5 3、分组练习；相互改正缺点；要求：动作正确、竞争意识的培育要求：按竞赛规章到位；师讲方法,明确后进行竞赛；竞赛练习法、讲解示范法、夸奖鼓竞赛；竞赛气氛热闹；励法、评判法等；三1、集合,做放4 1、师与生一起

18、做放松活动；1、生与师一起放松组织：遵守纪律、爱惜公松性练习物训练,培育科学2、师生共同总结本课,所学习2、小结2、 生 讨 论 本 节 收四列横队的锻练习惯及正确的内容与显现的问题,及应注3、师生再见,要求：的审美观获；意的事项；回收器械放 松 自 然 充 分 ,使身体各部位都得到放松；器材大体操垫8 块,实心球25 个；运动负荷中上强度估计全课密度基本密度估计密度35 40% 36% 生活观看跳远的动作方法有几种；同学课后同学练习积极仔细,完成任务；实践反馈小结体育课教案周次：4 课次 ：7 1、单杠：跳上正撑后摆下教材 2、小篮球传球竞赛3、嬉戏十字接力课的使同学能够把握跳上正撑后摆下动

19、作,及传球的多种方法、玩法；组织与要求训练渗透（思想、组织好嬉戏竞赛；目标进展同学的下肢力气、和谐、柔韧等素养,培育同学合作意识、竞争意识,及吃苦耐劳的精神；课的课的内容运动负荷教学手段与方法同学活动次序次数时间健康、安全等）一1、师提前进入场地做好上课的问老师好！组织：养 成 认 真 做 好 课 前预备；常规练习；1、课堂常规练6 2、向同学问好；做仿照操四列横队习；要求：3、宣布本课内容；2、徒手操按体 育 委 员 的 口 令4、检查同学服装支配见习生预备的习惯；做5、师领生做徒手操二1、单杠：跳上10 1、师讲解示范动作要领及爱护分组 练 习 并 相互 帮组织：培 养 学 生 果 断 的

20、 品正撑后摆下助与爱护；与帮忙方法；动作好的示范表演器械两侧站立；2、指生演示,并指出其优缺质 及 团 结 协 作 的 精创想练习要求 ： 动 作 基 本 正点,加以改正；神；确；3、同学爱护与帮忙练习；三2、小篮球传球8 师提示练习方法,要求各组选1、分组试练习组织：四个小组圆合作意识及安全意竞赛2、竞赛,看谁传得形队站立；识训练出小组长然后组织练习；要求：按要求进行快；3、嬉戏十字7 讲 解 法 、 练 习 法 、 游 戏 比 赛竞争意识的培育与分组竞赛；竞赛；接力法；1、集合,做放4 1、师与生一起做放松活动；1、生与师一起放松组织：遵守纪律、爱惜公物训练,培育科学松性练习的锻练习惯及正

21、确2、小结2、师生共同总结本课,所学习2、 生 讨 论 本 节 收圆形队散开；的审美观的内容与显现的问题,及应注获；要求：3、师生再见,意的事项；放 松 自 然 充 分 ,回收器械使身体各部位都得 到放松；器材垫子如干,小篮球如干；运动负荷中上强度估计全课密度基本密度估计密度35 40% 35% 生活观看篮球传球的方法有几种；同学课后练习仔细,纪律好,完成任务；实践反馈小结体育课教案周次：4 课次： 8 1、蹲踞式跳远教材 2、有人扶持的手倒立3、嬉戏投活动篮课的提高蹲踞式跳远动作质量,能够基本把握手倒立的动作方法；同学活动组织与要求训练渗透（思想、不同层次的同学学有所得；目标进展同学和谐、灵

22、敏、力气等素养,及相互协作的才能、集体荣誉感；课的课的内容运动负荷教学手段与方法次序次数时间健康、安全等）一1、师提前进入场地做好上课的1、体育委员整队,组织：文明礼貌训练预备；1、课堂常规练6 2、向同学问好；检查人数；四列横队习；2、向师问好要求：3、宣布本课内容；守纪训练2、徒手操按体 育 委 员 的 口 令4、检查同学服装支配见习生二5、师领生做徒手操1、生依据师提示练做安全训练；1、蹲踞式跳远10 1、师提示动作要领及练习要组织：习；圆形练习分布求；2、生分组练习,并要求：动作基本正2、指生演示,并指出其优缺相互改正缺点；确；点,同学分组练习；三2、有人扶持的5 1、师讲解示范动作要

23、领1、 生仔细听讲；组织： 2 人一组培育同学团结协作手倒立10 2、指生演示,并指出其优缺2、 生分组练习要求：动作充分伸的精神；点,分组练习；3、生分组竞赛展；3、嬉戏投活讲嬉戏方法,然后分组竞赛；嬉戏要放开,守规动篮4 1、生与师一起放松就；遵守纪律,培育正1、师与生一起做放松活动；1、集合,做放组织：确的锻练习惯；松性练习2、师生共同总结本课,所学习2、 生 讨 论 本 节 收四 列 横 队 散 开 放2、小结的内容与显现的问题,及应注松；获；3、师生再见,意的事项；要求：回收器械放 松 自 然 充 分 ,使身体各部位都得 到放松；器材实心球如干；运动负荷115 次/分估计全课密度基本

24、密度估计密度35 38% 35% 生活用不同的方法进行各种跳的练习；同学课后同学练习仔细,纪律较好；完成课的任务；实践反馈小结体育课教案周次：5 课次 ：9 1、韵律体操教材2、单杠：跳上正撑后摆下同学活动组织与要求训练渗透（思想、课的3、嬉戏：“8” 字接力通过韵律体操练习,让同学基本把握舞蹈动作；进展同学踝、膝关节和脚掌肌肉力气、和谐、灵敏等素养,提高跑的才能；目标培育同学吃苦耐劳精神及合作意识；课的课的内容运动负荷教学手段与方法次序次数时间健康、安全等）一1、师提前进入场地做好上课的问老师好！队形简示如下：养 成 认 真 做 好 课 前预备；常规练习； 1、课堂常规练6 2、向同学问好；

25、 习；做仿照操3、宣布本课内容； 2、徒手操4、检查同学服装支配见习生 预备的习惯；5、师领生做徒手操二1、韵律体操7 1、师讲解示范动作要领分组练习；要求 ： 班 长 报 告 时培 养 学 生 审 美 意全体 学 生 向 老 师 行注目礼；识；2、同学仿照练习；动作好的示范表演练 习 时 , 认 真 有3、自由结伴练习；序；创想练习留意安全；三2、单杠：跳上10 1、师讲解示范动作要领；2、师强调动作要领3、师指生示范 4、师指出优缺点,并给于订正1、 根 据 师 讲 解 的 进行练习；2、 生 练 习 过 程 ,要 注 意 师 强 调组织：器械两侧站合作意识及安全意识训练立依次练习；竞争意

26、识的培育正撑后摆下要求：练习时动作大方、和谐；仔细爱护与帮忙；3 、 游 戏 ：“ 8” 字接力8 的地方；遵守纪律、爱惜公同学示范老师提出要求；分组竞赛组织：1、集合,做放4 1、师与生一起做放松活动；1、生与师一起放松物训练,培育科学四列横队松性练习的锻练习惯及正确要求：2、小结2、师生共同总结本课,所学习 的内容与显现的问题,及应注2、 生 讨 论 本 节 收 获；的审美观放 松 自 然 充 分 ,3、师生再见,使身体各部位都得回收器械意的事项；到放松；器材小旗 4 面,圆木柱4 根；运动负荷115120 次/分估计全课密度基本密度估计密度35 40% 35% 5 生活中心 5 台健美操

27、节目观摩；同学课后同学练习积极仔细,心情高涨；实践反馈小结体育课教案周次：5 课次 ： 101、韵律体操教材 2、跳上正撑后摆下3、嬉戏：穿插追击课的能够基本把握跨过式跳高的动作要领,及正确做仰卧起坐的动作方法；组织与要求训练渗透（思想、不同层次的同学学有所得；目标进展同学的弹跳、力气、和谐等素养,提高跳动和平稳的才能；培育相互帮忙相互学习的良好习惯；课的课的内容运动负荷教学手段与方法同学活动次序次数时间健康、安全等）一1、师提前进入场地做好上课的组织：文明礼貌训练预备；1、体育委员整队,1、课堂常规练6 2、向同学问好；检查人数；四列横队2、向师问好要求：守纪训练3、宣布本课内容；二习；按体

28、 育 委 员 的 口 令4、检查同学服装支配见习生安全训练2、徒手操做5、师领生做徒手操1、韵律体操5 1、师讲解示范动作要领1、生依据师提示练组织：习；四列横队2、同学仿照练习；2、生分组练习,并要求 ： 练 习 时 动 作3、自由创编练习；相互仿照、表演；到位,身体和谐；三2、跳上正撑后13 1、师强调练习时应留意的问1、 分组练习组织：二列横队器合作意识及安全意械两侧站好；识训练题；2、 生 两 人 一 组 ,要求：练习时动作竞争意识的培育摆下2、师把生分成人数相等的四一 组 另 一 组 给大 胆 、 认 真 , 协嬉戏：穿插追7 组；于帮忙；调、正确；遵守纪律、爱惜公3、师看表生进行竞

29、赛练习23次；要求：严格竞赛规4、师指诞生练习时显现的问 题；分组竞赛；击就；练习法、竞赛法、嬉戏法；1、集合,做放4 明确嬉戏规章并竞赛；1、生与师一起放松组织：物训练,培育科学的锻练习惯及正确松性练习的审美观器材2、小结8 块；2、 生 讨 论 本 节 收四列横队基本密度3、师生再见,1、师与生一起做放松活动；获；要求：回收器械放 松 自 然 充 分 ,2、师生共同总结本课,所学习使身体各部位都得的内容与显现的问题,及应注意的事项；到放松；大体操垫子全课密度运动负荷112118 次 /分估计估计密度35 37% 33% 生活自学健身舞；同学课后同学练习仔细积极,完成任务；实践反馈小结体育课

30、教案周次：6 课次 ：111、肩肘倒立 教材 2、跳上正撑后摆下3、嬉戏运球接力课的能够熟识技巧肩肘倒立动作的做法,基本独立完成动作；巩固单杠动作方法；同学活动组织与要求训练渗透（思想、通过嬉戏运球接力来进展同学的身体和谐性及奔跑才能；目标进展同学的的和谐、灵敏、跑的素养及团结友爱的精神；课的课的内容运动负荷教学手段与方法次序次数时间健康、安全等）一1、师提前进入场地做好上课的问老师好！队形简示如下：养 成 认 真 做 好 课 前预备；常规练习； 1、课堂常规练6 2、向同学问好； 做仿照操 3、宣布本课内容；习；4、检查同学服装支配见习生 预备的习惯；2、徒手操二5、师领生做徒手操分组 练

31、习 并 相互 帮要求 ： 班 长 报 告 时助与爱护；全体 学 生 向 老 师 行1、肩肘倒立11 1、师讲解示范动作要领及爱护动作好的示范表演培 养 学 生 的 合 作 意注目礼；创想练习练 习 时 , 认 真 有识 , 引 导 学 生 积 极与帮忙方法；序；展现自我；2、指生演示,并指出其优缺留意安全；点,加以改正；3、依次爱护进行练习；三2、跳上正撑后7 1、师讲解示范动作要领；1、生仔细听师讲解组织：四列横队器合作意识及安全意动作要领；识训练2、生分组练习,看竞争意识的培育摆下2、要强调练习过程中易显现的械两侧站立,轮番谁在1 分钟内做的问题；练习；最多、精确；要求：动作要充分3、嬉戏

32、运球7 1、 解示范嬉戏1、生仔细听师讲解舒展、到位；遵守纪律、爱惜公接力2、 师指出一生进行示范嬉戏嬉戏的方法及应注3、 师指出优缺点；意的问题1、集合,做放4 1、师与生一起做放松活动；组织：2、生分组竞赛物训练,培育科学四 列 横 队 放 松 总的锻练习惯及正确1、生与师一起放松松性练习的审美观2、师生共同总结本课,所学习结；2、 生 讨 论 本 节 收2、小结要求：的内容与显现的问题,及应注获；3、师生再见,意的事项；放 松 自 然 充 分 ,回收器械使身体各部位都得到放松；器材大体操垫子8 块、排球 4 个运动负荷110115 次 /分估计全课密度基本密度估计密度35 38% 35%

33、 生活1、 如何提高腰腹力气；同学课后同学练习仔细积极,纪律较好,完成本课任实践2、 提高腰腹力气的方法有哪些；反馈小结务；体育课教案周次：6 课次 ：12 1、蹲踞式跳远教材 2、肩肘倒立3、嬉戏：推小车课的巩固和提高蹲踞式跳远的动作质量,及肩肘倒立的动作方法；同学活动组织与要求训练渗透（思想、进展同学和谐、力气、弹跳等素养；目标培育吃苦耐劳精神及坚强的意志品质；课的课的内容运动负荷教学手段与方法次序次数时间健康、安全等）一1、师提前进入场地做好上课的1、体育委员整队,组织：文明礼貌训练预备；检查人数；四列横队1、课堂常规练6 2、向同学问好；2、向师问好要求：守纪训练3、宣布本课内容；习；

34、二1、生依据师提示练按体 育 委 员 的 口 令安全训练4、检查同学服装支配见习生2、徒手操做5、师领生做徒手操组织：1、蹲踞式跳远10 1、指生演示,并指出其优缺圆形练习；习；点；要求：助跑的过程2、生分组练习,并2、分组练习并订正动作,适时中节 奏 要 轻 快 , 踏相互改正缺点；夸奖,准时评判勉励；跳 有 力 , 落 地 要轻；三2、肩肘倒立10 1、同学二人互助练习；1.、生仔细听师讲解组织：圆形练习合作意识及安全意2、师强调动作的次序及用力方2、生集体练习,相识训练要求：动作要充分法；完成动作后停三秒钟；互间改正显现的问3、 游 戏 ： 推5 舒展、到位；竞争意识的培育题；3、体会向

35、上穿的用组织：1、 同学示范,师强调留意事 项；2、 横队练习；力；1、 示范 2、 练习；小车四列横队1、集合,做放4 1、师与生一起做放松活动；2、师生共同总结本课,所学习 的内容与显现的问题,及应注 意的事项；1、生与师一起放松 2、 生 讨 论 本 节 收 获；要求：遵守纪律、爱惜公物训练,培育科学松性练习的锻练习惯及正确2、小结放 松 自 然 充 分 ,的审美观3、师生再见,使身体各部位都得回收器械到放松；器材大垫子 8 块全课密度基本密度运动负荷115118 次估计估计密度35 40% 35% 生活有关体操竞赛中技巧动作的方法；同学课后同学练习仔细,能发挥主动性、积极性,完成实践反

36、馈小结任务；体育课教案周次：7 课次 ：13 1、考核立定跳远教材2、排球垫、传球同学活动组织与要求训练渗透（思想、课的检查评定同学立跳成果；把握考核方法及规章要求,力争好成果；目标完成测验任务；课的课的内容运动负荷教学手段与方法次序次数时间健康、安全等）一1、师提前进入场地做好上课的1、体育委员整队,组织：养 成 认 真 做 好 课 前预备；检查人数；四列横队1、课堂常规练1 6 2、向同学问好；2、向师问好要求：3、宣布本课内容；习；按体 育 委 员 的 口 令4、检查同学服装支配见习生二1、生依据师提示练 习 1 次；预备的习惯；2、徒手操做5、师领生做徒手操1、考核立定跳30 1、师讲

37、解考试方法及规章要组织：远2、 生 分 组 组 织 考求；男女 分 开 进 行 ； 教试；师指导；2、指生演示,并指出丈量办要求：有序、争取法；好成果；3、男女同学分组找出带头人,组织考试工作；三2、排球垫、传30 1、师讲练习时应留意的问题；1、生仔细听师讲解组织：两人一组培育同学养成良好球2、师示范动作要领；练习时应留意的问要 求 ： 练 习 时 认的锤炼习惯；1、集合,做放3、师指生示范,并指出其优缺题；真,动作到位,身遵守纪律,培育正点；2、生依据师讲解的 动 作 练 习 2 至3体和谐练习法、讲解示范法、夸奖鼓次；励法、评判法等；组织：1、师与生一起做放松活动；1、生与师一起放松松性

38、练习四列横队2、小结要求：4 2、师生共同总结本课,所学习2、 生 讨 论 本 节 收确的审美观3、师生再见,放 松 自 然 充 分 ,的内容与显现的问题,及应注回收器械意的事项；获；使身体各部位都得器材两米直尺2 根,记录表到放松；基本密度2 份,排球如运动负荷105110 次/分估计全课密度干；估计密度32-33% 35% 生活观看运动员竞赛中的跳动动作同学课后同学测验成果真实有效,节约时间,减轻老师实践反馈小结负担；体育课教案周次：8 课次 ： 14 1、分腿腾越山羊教材 2、技巧联合动作3、障碍赛跑课的通过复习巩固和提高支跳的动作质量,进展同学的腿部力气和身体的和谐性；同学活动组织与要

39、求训练渗透（思想、通过技巧联合动作来进展同学的柔韧性等身体素养；目标进展同学果敢的意志品质及相互帮忙的同学友爱、培育团结合作的意识课的课的内容运动负荷教学手段与方法次序次数时间健康、安全等）一1、师提前进入场地做好上课的问老师好！队形简示如下：养 成 认 真 做 好 课 前预备；常规练习； 1、课堂常规练1 6 2、向同学问好；做仿照操 3、宣布本课内容；习； 4、检查同学服装支配见习生预备的习惯；二2、徒手操分组 练 习 并 相互 帮 5、师领生做徒手操1、分腿腾越山8 练 习 法 、 示 范 法 、 表 扬 鼓 励助与爱护；要求 ： 班 长 报 告 时动作好的示范表演全体 学 生 向 老 师 行羊创想练习法、评判法等；注目礼；练 习 时 , 认 真 有 序；留意安全；三2、技巧联合动10 1、师讲解示范动