图书馆找书活动策划书3篇

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业图书馆找书活动策划书3篇 至用国学会图书馆项目活动策划 一、社团简介：南京信息工程大学至用国学会成立于xx年，目前正在蓬勃的生长中。以“学以致用，达至高峰”为原则，本着自利而后利他的态度，谨遵先人的教诲，以修心修身为目标，视弘扬传统文化为己任，以茶文化宣传为主轴，书法、游学、读书、公益、汉服等传统文化为辅。从经典文化的底蕴与智慧中发现一种学习方法，即如何认识和对待生活与生命。继续着爱的接力，身体力行，希望用道德之力，引导更多人，提升人生境界，从而寻找到内心最真实的快乐，

2、产生更大的福祉。除此之外，以锻炼和培养大学生专业素养为主，提升自我人格能力，进行创造性思维开发学习。 二、性质：本会是由校图书馆直接领导的学生组织，其主要职能是协助图书馆完成相关工作，定期发行图书馆刊物，倡导并团结各院系学生定期与不定期的组织一些丰富多彩的大学生课余活动，丰富大学生的课余生活，营造出更好的校园文化氛围，我们将会是图书馆与学生的桥梁，是图书馆的宣传窗口，也是志愿者交流，各部门组织活动的平台。 三、宗旨：加强图书馆与读者的联系，充分听取读者意见，完善读者的服务意见，培养学生参与图书馆和争取文明读者的意识，交流、分享、体会学习经验，倡导学生“多读书，读好书”。又因为教育普遍缺乏对学生

3、人格形成的关注，导致很多大学生在身边的众多诱惑下迷失了自我，变得安逸、懈怠和无所事事，精神极度空虚。所以作为一名当代大学生，我们深深地意识到传承民族文化，沿袭先人优秀品德的重要性！“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”！ 四、图书馆志愿者服务制度： 1、负责协助图书馆更好的完成其职能，为广大师生服务，志愿者是一个学习与义务劳动相结合的团体，为提升大家在一起的效率，我们可以集体学习，一起搜集课外资料，一起分享交流收获，这样大家就熟识团结在一起了，然后再一起开心的做义务劳动。时不时的与其他学院的志愿者进行交流、联谊、号召。 2、入馆教育协办。 五、常规活动设置及其介绍： 1. 读书

4、会：每两周召开一次，以“搭建读书平台，推进读书交流、营造读书氛围”为宗旨，通过开展读书活动，提高会员的思想政治素养，开拓视野，增加阅 1 历，促进会员的个人发展，推进学习型组织建设，发挥团队作用，让读书会成为学校的一个文化制高点，引导和形成全民学习的氛围,为各读书会之间的交流不断注入新的活力。（读书会讨论之结果或是可以全校师生对于书籍、人生、社会的品评、见解及感悟，集结成册。为大家的思想进一步融汇提供平台。） 2. 茶艺班：每周一到两次的由本社团国家级中级茶艺师主导的茶艺学习，从理论知识到实操表演。在茶中品味人生百态，让茶为我们在浮躁的尘世中独僻一块净地。平时会带大家参加一些南京的茶艺品鉴会与

5、交流会。通过茶艺公司的平台参与面向大众的茶艺表演。 3. 书法：每周五一起练书法，真正的静下来，一笔一划的揣摩，体会宁静的艺术。 4. 晨读：每周二和周四的早上6：30至7：00，由若干名国学会会员在图书馆大鼎前进行晨读，内容涉及有关中外经典之作及所有积极有利学生成长之文章，希望借此养成大学生早起读书之习惯，提高大学生应当具有的文化修养，培养其综合素质。“一天之际在于晨”，为一天的学习生活注入新鲜的活力使自己能以最佳的状态迎接每个挑战，这才是一个大学生真正应该拥有的大学生活。 5. 晨练：当今大学生身体素质日益低下，生活习惯不是很有规律，希望通过晨练能协调身心，调动积极性去加强学习中华传统文化

6、，强健体魄。 6. 共学习小组：为内部成员充实自己而设，了解中国传统文化，回答大家日常对传统文化所产生的问题。 为后面共学习打下认知基础。共学习小组有各个专业、不同年级的会员在一起共同学习，取长补短，充分利用晚上的宝贵时光！ 7.讲堂：处在这样一个急速变化的、面临巨大转折的、多元价值观碰撞和冲突的时代下。我们或多或少有些彷徨，有些迷茫。想要前行，却找不到方向。向天呐喊，却没有回声。这个时候你或许期待一位名师给你指引方向，回应你的呐喊。 2 依托图书馆氛围，定期邀请校内外明师开展有深度、有意义的讲座或沙龙，为同学们答疑解惑，碰触思维的火花。 8.定点开设读者交流空间，为读者提供一个沟通交流的好去

7、处，其间提供茶水饮料点心，以及图书代管、结缘（漂流书吧） 9.承办大型活动如：书画展、传统文化知识竞赛、表演赛、辩论赛，吸引各院系学生参加，发起一个积极的文化号召。 六、总结： 图书馆一楼玻璃房作为图书馆的窗口，我们迫切希望能将其充分利用起来，为同学们接近图书馆，了解图书馆增加一个新视点，努力打造一个开放的思维空间，营造浓浓的文化氛围，开展有意义、有质量的活动。坚持主流，贯彻落实社会主义核心价值观进而帮助同学们树立正确的人生观。同时联结学校各文化社团，促进师生之间的交流互动，让同学们体会到图书馆不仅是汲取知识的地方，也是运用知识 提升自己修养的好去处。 xx.05.06 3 策 划 书 合办方

8、:化学化工与生命科学学院青年志愿者协协会 共青团巢湖学院委员会考研协会策划时间：二一四年五月十日 目 录 一、活动背景.1 (一)活动主题.1 （二）活动口号.1 二、活动目的及意义.1 三、活动前期准备.2 （一）前期调研. 2 （二）前期宣传. 2 四、活动流程.2 （一）志愿图书馆. 2 （二）活动宣传. 3 （三）总结调研. 3 五、可行性分析.4 六、项目预算.4 一、活动背景 (一)活动主题： 面对学校新建起的图书馆，学子们是感到兴奋和满足的。他们享受着学校提供的良好的学习氛围，倍加珍惜学习机会，努力奋斗。然而由于人多书多等方面，难免在管理方面存在着一定的缺失，这一点图书管理员们是

9、应该被理解和帮助的。 作为同样享受着图书馆带来的诸多便利和青年志愿者们，我们喜欢并感激着它。所以若可以为图书馆做点小贡献，我们也是十分乐意的。 因此，趁着空闲，为了可以更好地让更多的学生利用图书馆的资源，我们来了！ （二）活动口号： 你读书我服务，行动在图书馆 二、活动目的及意义 （一）活动目的： 1.图书馆是体现一个大学内涵的重要标志，我们希望能用我们的一份力为在我校图书馆学习，工作的师生们提供一个良好的学习环境。 2.让同学们对图书馆的管理工作有所了解，知道图书馆里工作人员的艰辛，以及另同学们建立保护我们图书馆书刊和环境的意识。 （二）活动意义： 通过本次活动影响更多的同学去到图书馆有效利

10、用资源，珍惜和爱护图书，以及让协会成员对图书馆进一步的扩大认识和了解。 服务面向全校广大师生，服务面广，服务范围大。 三、活动前期准备及活动地点 （一）前期调研： （1）提前到图书馆与老师沟通与交流，说明此次活动的目的和意义，并获取支持； （2）与老师协商和完善活动内容； （3）将具体的任务发到各个协会成员； （4）在大榕树下向同学征集对图书馆 _。 （二）前期宣传： （1）网络宣传：以微博的形式进行宣传; （2）标语宣传：通过制作服务标语，增加本次活动宣传力度。 （三）活动地点： 新图书馆二楼期刊室，阅报室，借书处及二楼借阅室和三楼借阅室。 四、活动流程 （一）志愿图书馆： （1）5月22日

11、上午10点之前和下午4点30之前所有参与者到图书馆门口集合； （2）各个小组负责人查点本组人员是否准时到达并做好准备就位。负责人和图书馆管理人员接洽并做好入馆前的准备； （3）各小组按序轻声进入图书馆二楼和三楼，按照既定分工，开始志愿者服务工作： 小组1: 2人 分别站于二楼四台查阅机旁，左右各一人，帮助别人查找书址； 小组2：3人站于还书处帮助老师们给书分类，放到车里； 小组3: 8人在期刊室负责桌椅，把放乱的书本归位，打扫馆内卫生，馆内报纸等； 小组4：10人分配到五个借阅室各两人，负责贴标签，给书归类，定时取书，推书； 小组5: 2人负责给全程微笑的天使们拍照留影。 （4）服务完成 各个

12、小组收集好各自工具，负责人和图书馆管理人员打好招呼，在图书馆前合影留念； 活动过程中获得的资料，将其组合成照片文档放在微 博，供大家欣赏评论。 （二）活动宣传 5月22日上午八点，在一食堂门口大榕树下由考研协会和化生学院青年志愿者协会分别组织自己本协会成员看展台。 （三）总结调研 图书馆活动策划书 一 活动名称： 图书馆活动 二 活动主题: 体验劳动者的成果，学会珍惜，奉献爱心帮助别人，也帮到自己 三 活动时间及地点： 11月28日下午2:305:00 （13周 星期一下午） 湖南大学图书馆 四 活动目的及意义： 体验图书管理员工作的辛苦，作为志愿者热情洋溢奉献爱心，展现的是我们生物学院的风采

13、，同学们在利用图书馆这个宝库时，往往只知道自己所需却不知道它们在哪里，帮助同学们培养良好的借阅习惯，奉献了自己也能帮助自己更好地了解图书馆。通过志愿活动，我们要学会珍惜劳动者的成果，在培养自身素质的同时也带动更多的人参加志愿活动，找到乐趣。 五 活动参与者： 1. 活动举办方：生物学院青年志愿者协会 2. 主要负责人：李燕淑，邹志炎 4. 主要参加者：青协全体成员，生物11级本科生 六 活动流程： 前期准备工作： 1.讨论时间安排，注意事项及人员分工 2.与读者协会、及图书馆人员联系图书的地点、时间，综合志愿者的时间定下的时间并通知参加人员 3.宣传此次活动的意义，做好学生工作，鼓励全体成员都参加此次志愿活动 4. 负责干事携带相机以备拍照宣传之用 活动具体流程： 1.11级全体及青协成员于预定时间在图书馆门口集合 2.由联系人带领大家进入图书馆，找到地点，分组开始图书。分类将图书摆放好 3.宣传人员做好照相等 _ 4.完毕后在图书馆门口集体留念 5.相关人员做活动总结和后续