2022-2023学年江苏省无锡市江阴市七年级上册数学期中测试试题(含解析)_第1页
2022-2023学年江苏省无锡市江阴市七年级上册数学期中测试试题(含解析)_第2页
2022-2023学年江苏省无锡市江阴市七年级上册数学期中测试试题(含解析)_第3页
2022-2023学年江苏省无锡市江阴市七年级上册数学期中测试试题(含解析)_第4页
2022-2023学年江苏省无锡市江阴市七年级上册数学期中测试试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第PAGE 页码12页/总NUMPAGES 总页数12页2022-2023学年江苏省无锡市江阴市七年级上册数学期中测试试题一、精心选一选(本大题共8题,每题2分,共16分)1. 的相反数是()A. B. C. D. C【详解】分析:根据只有符号没有同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数详解:-的相反数是故选C点睛:本题考查了相反数,关键是在一个数前面加上负号就是这个数的相反数2. 世界文化遗产长城总长约为6700000米,将6700000用科学记数法可表示为( )A. 6.7105B. 6.7106C. 67105D. 0.67107B【详解】试题分析:科学记数法的表示形式为a10n的形式,

2、其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的值与小数点移动的位数相同当原数值1时,n是正数;当原数的值1时,n是负数试题解析:将6700000用科学记数法表示为6.7106故选B考点:科学记数法表示较大的数3. 下列数中:9,3.4,2,0.3333,0,3.1415926,9.181181118(每两个8之间多一个1)无理数的有()A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个B【详解】无理数的三种形式:开方开没有尽的数,无限没有循环小数,含有的数,9,3.4,2,0.3333,0,3.1415926,9.181181118(每两个8之间多一个1)无理数的有

3、:9.181181118(每两个8之间多一个1)共1个,故选B4. 如图,数轴上的点A和点B分别表示数a与数b,下列结论中正确的是( )A. abB. abC. abD. ab0B【详解】试题分析:如图,可知a0b,且,因此可知ab,a+b0,由此可知a-b.故选B考点:数轴5. 在式子5x2y,2m+n,0,中,是单项式的有()A. 5个B. 4个C. 3个D. 2个C【详解】在式子5x2y,2m+n,0,中,是单项式的有:5x2y, 0,共3个,故选C6. 当x2时,代数式ax3bx1的值为3,那么当x2时,ax3bx1的值是( )A. 3B. 1C. 1D. 3B【详解】试题解析:当x2

4、时,代数式ax3bx1的值为3,则: 即:当时, 故选B.7. 对有理数a、b,规定运算如下:ab=a+ab,则23的值为()A. 10B. 8C. 6D. 4A【详解】根据题中的新定义得:23=-2+(-2)3=28=10,故选A.8. 甲,乙两人在做“报40”的游戏,其规则是:“两人轮流连续数数,每次至多可以连续数三个数,谁先报到40,谁就获胜”那么采取适当策略,其结果是()A. 后说数者胜B. 先说数者胜C. 两者都能胜D. 无法判断A【详解】两人轮流连续数数,每次至多可以连续数三个数,谁先报到40,谁就获胜,40是4的倍数,后报数者只要保持与对方所报的数的个数是4即可获胜,故选A本题是

5、对数字变化规律的考查,逻辑推理性较强,确定出从第二次开始,每次所报数的个数与对方保持4个是解题的关键二、细心填一填(本大题共10题,每空2分,共28分)9. 3倒数是_,值等于2的数是_ . . 2或2【详解】3的倒数是,值等于2的数是2,故答案-;2或210. 数轴上的点A表示的数是+1.5,那么与点A相距3个单位长度的点表示的数是_或.【详解】右边单位是,左边单位是.故或.考点: 数轴上两点之间的距离.11. 单项式的系数是_;3x2yx3+xy3是_次多项式 . . 四【详解】单项式中的数字因数叫做单项式的系数,多项式中次数的项的次数叫做多项式的次数,由此可得单项式的系数是;3x2yx3

6、+xy3是四次多项式12. 若4x4yn+1与5xmy2的和仍为单项式,则mn=_3【详解】根据题意得:m=4,n+1=2,解得:n=1,则mn=41=3,故答案是:313. 已知,互为相反数,互为倒数,则的值为_【分析】x,y互相反数,则x=-y,x+y=0;a,b互为倒数,则ab=1;|n|=2,则n=2直接代入求出结果【详解】解:x、y互为相反数,x+y=0,a、b互为倒数,ab=1,|n|=2,n2=4,(x+y)-=0-=-4主要考查相反数,值,倒数,平方的概念及性质相反数的定义:只有符号没有同的两个数互为相反数,0的相反数是0;倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒

7、数;值规律总结:一个正数的值是它本身;一个负数的值是它的相反数;0的值是014. 某种手机卡的市话费上次已按原收费标准降低了m元/分钟,现在再次下调20%,使收费标准为n元/分钟,那么原收费标准为_元/分钟.【详解】设原收费标准是x元/分钟则根据题意,得(xm)(120%)=n,解得:x=n+m,故答案为n+m15. 已知,且,则_.或【分析】已知,根据值的性质先分别解出,然后根据,判断与的大小,从而求出.【详解】,当时,;当时,的值为或.故答案是:或.本题考查了值以及有理数的加减混合运算.一个正数的值是它本身;一个负数的值是它的相反数;0的值是0,此题是该规律的灵活应用16. 长为7个单位长

8、度的木条放在数轴上,至少能覆盖_个表示整数的点,至多能覆盖_个表示整数的点 . 7 . 8【详解】如图所示,长为7个单位长度的木条放在数轴上,至少能覆盖7个表示整数的点,至多能覆盖8个表示整数的点,故答案为7,817. 如图,是一个简单的数值计算程序,当输入的x的值为5,则输出的结果为_1.5【详解】根据题意可得5-(-1)2(-2)=-20,输出,所以输出的结果为18. 这是一根起点为0的数轴,现有同学将它弯折,如图所示,例如:虚线上行0,第二行6,第三行21,第4行的数是_,第n行的数是_(用n表示) . 45 . 【详解】虚线上行0,第二行6,第三行21,利用图象即可得出:第四行是21+

9、7+8+9=45,第n行的数是 ,故答案为45,本题考查了规律型:数字的变化类:通过从一些的数字变化中发现没有变的因素或按规律变化的因素,然后推广到一般情况是解题的关键.三、解 答 题(共8小题,满分41分)19. 计算与化简:20(14)+(18)13;4(3)25(2)36;(+)(60);14(1)3|3(3)2|;x2+5y4x23y1;7a+3(a3b)2(ba).(1)37;(2)70;(3)10;(4)2;(5)3x2+2y2;(6)12a11b.【详解】试题分析:根据有理数运算法则即可求出答案;根据整式的运算法则即可求出答案试题解析:原式=20+141813=37;原式=495

10、(8)6=70;原式=4535+70=10;原式=136=2;原式=3x2+2y1;原式=7a+3a9b2b+2a=12a11b.20. 解方程:(1)2y+1=5y+7; (2)(1)y=2; (2)x=【详解】试题分析:(1)直接去括号、移项、合并同类项解方程得出答案;(2)首先去分母进而合并同类项解方程即可试题解析:(1)2y+1=5y+7,移项得:2y5y=71,合并同类项得:3y=6,系数化1得:y=2; (2)去分母得:2(2x+1)(10 x+1)=6,去括号得:4x+2-10 x-1=6,移项得:4x-10 x=6+1-2,合并同类项得:6x=5,系数化1得:x=21. 我国空

11、间实验室“天宫一号”顺利升空,全国人民倍受鼓舞.某校开展了火箭模型制作比赛,下图为火箭模型的截面图,下面是梯形,中间是长方形,上面是三角形 (1) 用a、b的代数式表示该截面的面积S; (2) 当a2cm,b3cm时,求这个截面的面积(1)2a2+2ab;(2)20cm2【详解】试题分析:根据三角形、矩形和梯形的面积计算公式进行计算试题解析:(1)S=ab+2a2+(a+2a)b=2ab+2 a2(2)当a=2,b=3时,原式=2ab+2 a2=223+24=12+8=20(cm2)考点:代数式的计算22. 已知:A2a23ab2a1,Ba2ab1.(1)当a1,b2时,求4A(3A2B)的值

12、;(2)若(1)中的代数式的值与a的取值无关,求b的值(1)-7;(2)b=【详解】试题分析:(1)把A与B代入原式计算得到最简结果,将a与b的值代入计算即可求出值;(2)把(1)结果变形,根据结果与a的值无关求出b的值即可解:A=2a2+3ab2a1,B=a2+ab+1,原式=4A3A+2B=A+2B=5ab2a+1,当a=1,b=2时,原式=7;(2)原式=5ab2a+1=(5b2)a+1,由结果与a的取值无关,得到5b20,解得,b=.23. 当m为何值时,关于x的方程的解比关于x的方程的解大9?m=【详解】分别解两个方程求得方程的解,然后根据关于x的方程3x+m=2x+7的解比关于x的

13、方程4(x2)=3(x+m)的解大9,即可列方程求得m的值解:解方程3x+m=2x+7,得x=7m,解方程4(x2)=3(x+m),得x=3m+8,根据题意,得7m(3m+8)=9,解得m=“点睛”本题考查了方程的解的定义,方程的解就是能使方程的左右两边相等的未知数的值24. 有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,(1)c_0; b+c_0;(用“、=”填空)(2)试化简:|ba|b+c|+|c| . . 【详解】试题分析:(1)观察数轴,根据数轴即可填空;(2)数轴,利用值的性质进行化简即可试题解析:(1)如图所示,ca0b,且|c|b|,则b+c0,故答案是:;(2)由图知,ca0b,且

14、|c|b|,|a|b|,所以|ba|b+c|+|c|=babcc=a2c25. A、B两地分别有水泥20吨和30吨,C、D两地分别需要水泥15吨和35吨;已知从A、B到C、D的运价如下表:到C地到D地A地每吨15元每吨12元B地每吨10元每吨9元 (1)若从A地运到C地的水泥为x吨,则用含x的式子表示从A地运到D地的水泥 吨,从A地将水泥运到D地的运输费用为 元.(2)用含x的代数式表示从A、B两地运到C、D两地的总运输费,并化简该式子.(3)当总费用为545元时水泥该如何运输调配?(1)(20-x),(240-12x);(2)2x+525;(3)从A地运到C地10吨,从A地运到D地10吨,从

15、B地运到C地5吨,从B地运到D地25吨【分析】(1)A地运到D地的水泥=A地共有水泥吨数20-A地运到C地的水泥为x吨;运输费用为12相应的吨数;(2)总运输费=A地运到C地的总运费+A地运到D地的总运费+B地运到C地的总运费+B地运到D地的总运费;(3)根据(2)列出的代数式,代入列方程求解即可【详解】解:(1)由题意得,从A地运到D地的水泥为:20-x,从A地将水泥运到D地的运输费用为:12(20-x)=240-12x;故(20-x),(240-12x);(2)根据题意得出:15x+12(20-x)+10(15-x)+935-(20-x)=2x+525;(3)由(2)得,2x+525=54

16、5,解得:x=10,即从A地运到C地10吨,从A地运到D地10吨,从B地运到C地5吨,从B地运到D地25吨答:应该从A地运到C地10吨,从A地运到D地10吨,从B地运到C地5吨,从B地运到D地25吨26. 动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动,运动到3秒钟时,两点相距15个单位长度已知动点A、B的运动速度比之是3:2(速度单位:1个单位长度/秒)(1)求两个动点运动的速度;(2)A、B两点运动到3秒时停止运动,请在数轴上标出此时A、B两点的位置;(3)若A、B两点分别从(2)中标出的位置再次同时开始在数轴上运动,运动的速度没有变,运动的方向没有限,问:几秒

17、钟,A、B两点之间相距4个单位长度?(1)3个单位长度/秒, 2个单位长度/秒;(2)见解析;(3)、11或19秒【分析】(1)设点B的速度为2x个单位长度/秒,则点A的速度为3x个单位长度/秒,根据速度和时间=二者间的距离,即可得出关于x的一元方程,解之即可得出结论;(2)由路程=速度时间运动方向可得出运动到3秒钟时点A、B所表示的数,再将其标记在数轴上即可;(3)设运动的时间为t秒,由A、B两点的速度关系可分A、B两点向数轴正方向运动及A、B两点相向而行两种情况,根据A、B两点的运动速度A、B两点之间相距4个单位长度,即可得出关于t的含值符号的一元方程,解之即可得出结论【详解】解:(1)设点B的速度为2x个单位

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论