学校教师队伍建设规划

1、2020年4月19日学校教师队伍建设规划文档仅供参考，不当之处，请联系改正。关于薛七小教师培训三年规划的修改( - )根据准旗教育局（ ）18号文件精神，校结合我校“ ”教师队伍建设规划，对我校教师培训规划做以下调整： 一、我校教师队伍的现状和教师队伍建设的总体目标 在当前的69名教职工中，本科毕业的有37人,中学高级教师20人，一级教师45名，45周岁以下教师占81、2%，现有骨干教师市级1名。我校教师队伍的特点是老教师虽所占比例较小，她们的教学基本功、教学经验还不能起到较大的表率、模范作用。青年教师所占比例较大，敬业精神和责任感还不是很强，尚缺乏教学经验和有效的教育、教学方法，教学科研、教

2、改教研工作也相对薄弱。 为适应新世纪素质教育的需要，培养高素质综合能力的师资。我校教师队伍建设的总体目标：经过2-3年时间，建立起一支具有良好思想政治素质和业务素质，知识、年龄结构合理，精干高效、并具有奉献精神的高质量师资队伍。二、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要和“十八大”精神及教育局关于教师培训的具体安排为指导。围绕我校阳光教育思和教学改革的中心任务，以提高教师师德素养和业务水平为核心，沿着教育中心教师培训工作的正确方向，组织七校教师及领导参加各类培训的同时，经过校本培训实现教师全员培训，教师素质整体提高。二、培训目标 培训的总体目标是：以教育中心教师培训规划思想为指导，经过多种

3、有效途径，有目的、有计划地对全体教师进行分类、分层、分岗、分学科培训，平均每人每年不少于72学时；采用走出去请进来的办法，针对教学中遇到的困惑进行集中培训，以拓展工作思路、开阔视眼，提升素质和专业水平。 三、主要措施 1、转化观念，提高认识 学校领导干部牢固树立真心实意地依靠教师办学的思想，坚持把加强教师队伍建设摆在管理工作的中心位置，为把我校教师队伍建成一流水平，注意不断用新的教育观念武装教师的头脑，以促进教师教育观念的更新。 2、加强建设，树立形象认真履行中小学教师职业道德规范，加强职业道德建设，树立良好的社会形象。着重抓好三个方面：一是增强敬业精神；二是热爱学生，特别是后进生；三是树立良

4、好的自我形象。使我校教师都能自觉以优良的风范和人格力量教育影响学生，学校将把举止文明、仪表端正，廉洁从教等作为考核教师的重要内容，每学期经过表彰先进，树立典型，弘扬文明高尚的师德，并积极吸收优秀中青年教师入党。 3、注重提高，加强培养 首先在全体教师中树立继续教育的观念，增强自我进取的意识，要求教师在教育教学中边工作边体验、再学习、再提高，不断地提高业务素质。经过多渠道、多形式地进行教学工作督查，实施教学全过程管理和全员质量管理。其次，建立起培养青年教师的一系列制度。如对新上岗的青年教师制定上岗教师教学常规，对教龄不足三年的青年教师实行导师制和“五个一”（每学期上一堂精心准备的汇报课、设计一篇

5、出众的教案，制作一张高质量课件、设计一篇出众的教案，转化一位后进生，写一篇论文）等制度。再次，把加速培养中青年骨干教师作为学校师资队伍建设的重点，称为“骨干教师培养工程”，我校将积极创造条件，如依靠自身优势，充分发挥学科带头人、教研组长、高级教师的作用，请她们上示范课，介绍教学经验，带徒弟；安排组织评课选优、论文评比、教学基本功竞赛等。让一批青年教师尽快适应当前和未来教学的需要，早日挑起教学工作的大梁。另外，我校还将继续开展集体备课，传帮互补，培强教师凝聚力。增强团队合力。 4、注重科研，实施转变 教师业务素质的提高，离不开教育科研，我校将大力实施“科研兴教”战略，努力使广大教师实现由教学经验

6、型向教育科研型转变，努力发挥学校教研室功能，抓好抓实小课题研究，不断完善现有课题的深化和落实，要求教师100%参加课题研究。 三、具体工作安排 1、实施“骨干教师培养工程”，三年内经过名师工程力争让上报的骨干名师真正成长起来。 2、每年进行青年教师基本功竞赛。（说课比赛、评课选优、基本功竞赛每学期进行一项）。 3、每年进行全校性的课件、论文比赛。 4、聘请专家、学者到校讲座。（当前的教育形势和新世纪教师应具备的素质） 5、继续实施师徒结对培养青年教师。 6、搞好每周教研活动。 7、组织学习中小学教师职业道德规范、关于进一步加强教师职业道德教育的若干意见未成年人思想道德建设纲要。 8、校骨干教师

7、外出学习与交流。 9、学习计算机网络知识，逐步实现办公自动化。参加职称计算机教学技术水平考试。 10、校级领导针对分管工作中存在的问题对教师进行集中培训，要求每位领导每学期组织一次教师培训活动。 薛家湾七小二一三年二月二十日教师队伍建设方案 教师队伍的质量，决定着教育的质量。面对二十一世纪，建设一支高素质的教师队伍，是我们实施素质教育的关键，是实践“阳光教育”基础。因此，为造就一支具有良好思想政治素质和业务素质、符合素质教育要求的高质量的阳光教师队伍。根据学校队伍建设三年规划特制定本年度教师对我建设方案。 一、教师队伍建设的指导思想、目标和基本原则。 1、指导思想： 党、政、工、团齐抓共管，建

8、设一支德才兼备的教师队伍。 2、目标： 建设一支结构合理，数量稳定，素质较高的教师队伍。 结构合理：指教师队伍整体年龄结构，学历层次，职称结构合理，各科教师各项结构的比例合理。 数量稳定：指各学科教师数量基本稳定。以利教师定向发展。 素质较高：德才兼备，敬业乐群，教有特色。 教师队伍建设中，要紧紧把握青年教师和骨干教师的培养两个重点，分别为她们设计发展目标。 青年教师：要以德为本，在教育教学的实践中提高,逐步构建起自己的知识与能力结构。 骨干教师：能在改革实践中学习提高，兼收并蓄，逐步形成自己的教学风格。 3、基本原则：学习理论和提高业务水平的内在要求。 2、精心培养：提高教师的业务水平，决不

9、是一蹴而就的事，它需要我们精心施工，引导教师一步步地逼近目标，做好四项工作： （1）组织教师学习教育理论，帮助教师更新观念。实施素质教育，关键是帮助教师树立正确的人才观、质量观，在正确教学思想指导下，从事教学工作。 （2）开展实践活动，提高教师的实际能力。理论学习和实践活动是提高教师的两翼，只有两翼完全展开，教师才能迅速提高。几年来，我们在组织教师参加继续教育、提高教师学历层次的同时，开展大规模的教学实践活动，教研科研活动，借此提高教师的实际能力。 （3）开放学习，使教师获得多方面信息。 信息，是知识，也是动力。善于接受新的信息，本身也是一种能力。经常不断地接受各地教学改革的信息，了解教改动态，教科研发展的新趋势。千方百计为教师创造学习的条件；加强教师读书实践，请教研室同志来校讲学，听课；组织教师外出学习、考察开放式的学习，使教师提高学习理论和提高业务水平的内在要求。 （4）严格要求，培养教师的求实精神。求实精神是科学精神的基础，对教师，特别是对青年教师，我们坚持严格要求，培养教师脚踏实地工作态度。 3、科学评价： 评价是以一定的目标为准绳的价值判断过程，对教师工作质量进行科学的评价，激励