大学物理B教学大纲

1、大学物理B教学大纲课程编号：11120020课程性质：必修课程名称：大学物理B学时/ 学分：64/4英文名称：College Physics B考核方式：闭卷笔试选用教材：大学物理学，饶瑞昌，高等教育出版社大纲执笔人： 先修课程：高等数学大纲审核人： 适用专业：化学工程与工艺及相近专业一、教学目标通过本课程的学习，学生全面掌握包括质点的运动学和动力学、机械振动和机械波、波动光学、热力学基础、气体动理论、静电场和稳恒磁场、变化的电磁场等普通物理基础知识，使学生具备下列能力：目标1：通过教学使学生对物质最普遍、最基本的运动形式和规律有比较全面而系统的认识，掌握物理学中的基本概念和基本原理以及研究问

2、题的方法，逐步培养学生物理思维能力，并能用于对化工过程复杂工程问题进行恰当的公式表征和计算。（1.2）二、课程目标与毕业要求的对应关系教学目标目标内容指标点解释毕业要求目标1通过教学使学生对物质最普遍、最基本的运动形式和规律有比较全面而系统的认识，掌握物理学中的基本概念和基本原理以及研究问题的方法，逐步培养学生物理思维能力，并能用于对化工过程复杂工程问题进行恰当的公式表征和计算。1.2能运用数学、自然科学、工程基础知识针对具体的对象建立数学模型并求解。毕业要求1.工程知识三、教学活动对教学目标支撑矩阵教学活动课堂讲授考核方式目标1作业、考试四、教学基本内容一级知识点二级知识点目标支撑说明达成途

3、径学时目标1绪论物理学和科学技术的关系了解物理学的研究对象、学科特点、学习物理学的意义、研究物理学的方法。告之学生物理学是一门揭示自然规律的有趣的学科。考试1物理学的研究方法质点运动的基本规律几个基本概念以及描述质点运动的物理量掌握描述质点运动的基本物理量的定义以及性质，明确这些物理量的矢量性、相对性和瞬时性。理解物质运动的绝对性和描述运动的相对性，以及运动的迭加原理。掌握运动方程的物理意义及作用。作业、考试4描述质点运动的坐标系质点运动的角量描述相对运动牛顿运动定律及其应用守恒定律功和动能定理理解功的概念和能量的概念，明确二者之间的联系和区别。掌握动能定理、功能原理和机械能守恒定律的物理意义

4、和使用条件。理解保守力的概念，并理解保守力作功的特点及与势能的关系。理解动量和冲量的概念，并分清它们的区别和联系。掌握动量定理、动量守恒定律及成立条件作业、考试5保守力和势能功能定理和机械能守恒定律动量定理和动量守恒定律机械振动简谐振动掌握描述谐振动的特征量，能建立一维简谐振动的微分方程，能根据给定的初始条件写出一维简谐振动的运动方程，并理解其物理意义。理解描述谐振动的旋转矢量法和图线表示法。理解同方向、同频率两个谐振动合成的特点和规律。作业、考试4描述简谐振动的物理量简谐振动的旋转矢量法简谐振动的能量简谐振动的合成机械波机械波的产生和传播理解机械波产生的条件，会根据质点的简谐振动方程写出平面

5、简谐波的波函数，并波函数的物理意义，理解波形图线。理解惠更斯原理和波的叠加原理，理解波的相干条件，能应用相位差和波程差分析确定相干波叠加后振幅加强减弱的条件。作业、考试4描述波的物理量平面简谐波惠更斯原理及其应用波的叠加原理及其应用波动光学几何光学理解和掌握光的干涉、光的衍射、光的偏振有关的现象、性质和规律。掌握光程和光程差，以及双缝干涉和薄膜干涉。掌握单缝的夫琅和费衍射。了解起偏和检偏、马吕斯定律和反射、折射对光的偏振、布儒斯特定律。作业、考试10光波及其相干性光程与光程差光的干涉光的衍射光的偏振气体动理论理解理想气体的微观模型。掌握压强、温度、平衡态等概念。掌握能量均分定理，理想气体的内能

6、。理解速率分布函数的物理意义。了解麦克斯韦速率分布律。作业、考试7理想气体的物态方程理想气体的压强公式理想气体的温度公式能量按自由度均分的统计规律气体分子速率分布的统计规律气体分子碰撞的统计规律热力学基础热力学中的基本概念理解热力学中功、热、和内能的概念及微观意义；热力学第一定律的意义并能利用它对理想气体各过程进行分析和计算；热容量的概念并能利用它直接计算理想气体各过程热量传递；理想气体各状态变化特征和能量转化关系；循环过程概念及卡诺循环的特征及其效率的计算；热力学第二定律的表述及其微观意义，特别是规律的统计性质。了解熵增加原理。作业、考试8热力学第一定律循环过程和卡诺循环热力学第二定律熵与熵

7、增加原理真空中的静电场电荷及其相互作用理解电荷的性质；掌握库仑定律的表达式及适用范围和条件。掌握描述电场的两个基本物理量电场强度和电势的定义；掌握电场强度和电势的叠加原理、计算方法以及两者之间的关系。理解高斯定理和静电场的环路定理是静电场的基本定理，并能进行定量计算。掌握运用电势叠加原理求解电荷连续分布的带电体的电势。作业、考试9电场和电场强度电场线和电场强度通量静电场的高斯定理与安培环路定理电势与电势差电场强度与电势的关系电场对电荷的作用恒定磁场恒定电流与恒定电场理解和掌握稳恒磁场的基本定律毕奥-萨伐尔定律。理解和掌握磁场中的高斯定理和安培环路定理。掌握磁场对载流导线和带电粒子的作用力的计算

8、；理解带电粒子在均匀磁场中的运动规律。作业、考试7磁场与磁感应强度毕奥-萨法尔定律及应用磁感应线与磁通量磁场的高斯定理与安培环路定理磁场对电流的作用磁场对运动电荷的作用变化的电场和磁场电磁感应的基本定律掌握法拉第电磁感应定律，熟练掌握动生电动势的计算方法。作业、考试3动生电动势早期量子论黑体辐射与普朗克的能量子假设了解经典物理理论在说明热辐射现象、光电效应、康普顿效应、氢原子核型模型所遇到的困难。理解普朗克量子假设、爱因斯坦光量子假设的内容和意义。主要是对学生增加一些近代物理的知识点及物理前沿的简介。作业、考试2光电效应与爱因斯坦光子假设康普顿效应氢原子光谱与波尔理论合计64注：表示重点内容，

9、表示难点内容，*表示选讲或自学内容。五、教学方法与考核方式（一）教学环节要求教学方式主要以板书为主，多媒体辅助教学。注重板书与多媒体课件的有机结合与相辅相成，同时采用配套的CAI软件，网络课件，供学生课外使用，辅助学习。（二）教学方式 以课堂讲授为主，辅以多媒体课件。（三）、考核方式及成绩评定 本课程成绩由平时成绩、期末考试组合而成，采用百分计分制。各部分所占比例如下： 平时成绩占总评成绩40%，其中作业100分，占总评成绩40。平时作业评价指标见下表。平时成绩支持教学目标1。评价评分说明及方法权重平时作业平时作业布置时要尽量关注知识点的学习，平时作业和习题考核时则要求学生认真、独立、按时完成

10、老师布置的作业。A (95分)：所有题目答题正确（允许有少量错误）；B (85分)：80%以上题目答题正确；C (75分)：70%以上题目答题正确；D (65分)：50%以上题目答题正确；E (55分)：50%以下题目答题正确；F( 0分 )：未上交作业。占总分数40%期末成绩占总评成绩60%，采用闭卷考试方式，考核学生对所学知识点的掌握程度。期末成绩支持教学目标1。闭卷考试题型为填空题、选择题、计算题、综合计算题。教学目标及考核方式对应关系表教学目标评价指标考核方式总贡献度及分值平时贡献度(40)期末考试贡献度(60)期末考试分值分布(100)作业贡献度作业占比%目标1指标点1.24010060100100目标达成值=0.4（目标平时成绩）+0.6（目标试题平均/目标试题总分）六、持续改进本课程根据学生平时作业、考勤等情况反馈，对学生课业成绩进行中期检查，对可能出现不及格的学生进行课业成绩预警；根据学生期中教学检查座谈内容，改进教学中不足之处，并在后面的课程教学中改进提高；本课程根据学生期末考试情况反馈，改进教学。确保相应毕业要求指标点达成。七、教学参考书大学物理学（第二版） 上、下册，饶瑞昌、时钟涛，高等教育出版社