2022年门前四包卫生责任制度

1、第PAGE15页共NUMPAGES15页2022年门前四包卫生责任制度为了改善学校环境，提升城市学校品位，建立学校管理长效机制，深入开展“门前四包”管理工作的规定，结合学校实际，制定本责任书。一、责任人员学校内所有班级、教师、住户、各类经营户均是“门前四包”责任人。二、“门前四包”责任范围学校责任班级卫生区以及各位教师、住户、经营户门前门后以左右毗邻住户界线为长度的范围及所属庭院。三、“门前四包”责任内容各责任人明确为“门前四包”第一责任人，同时要明确日常工作，实现门前四包工作的规范化、制度化、长效化。(一)、包环境卫生：1、责任人要认真完成责任区内清扫保洁任务，做到每日清扫，并保持建筑物整洁

2、。2、责任人要承担学校分配的学校卫生突击任务。3、责任人不得向责任区内倾倒垃圾污水，要保持责任区清洁、无垃圾、无污物(纸屑、碎石、碎砖头、破瓶)、无污水横溢，冬季不得形成冰包。4、责任人垃圾要分类袋装，定时定点投至垃圾桶中。5、维护责任区内墙面、橱窗、标示牌、等建筑物、构筑物及地面、树干、线杆等清洁卫生；6、禁止和制止乱丢、乱泼、乱贴、乱画等行为。7、责任人庭院落要设臵垃圾箱，经营户在院内存放原材料和产品要放臵有序；垃圾要做到日产日清，垃圾箱四周要保持清洁。8、责任区院内厕所要有人管理，做到厕体完整、每日清扫、定期清掏、及时消杀。(二)、包绿化1、责任人绿化责任区系指卫生责任区内绿化面积。包括

3、沿行道树及花园内所栽种的花草树木。2、责任人负责责任区内的花草、树木、绿地等的日常养护和管理。3、禁止和制止损坏绿化设施、花草树木及占用行为。4、绿化树木无攀折损伤，无乱拉绳索、乱挂衣物、乱钉乱搭现象。5、禁止将污水、脏水尤其是带有腐蚀性的污水泼向花草树木。6、责任区树木、花坛、绿地因人为或意外毁坏、死亡的，责任人有义务提供证据、指证破坏人。(三)、包秩序：1、责任区内自行车、摩托车等车辆按划线规范停放，首尾一致，无各种车辆乱停乱靠。2、严格遵守学校管理的有关规定，禁止和制止在校园内违规设立摊点、堆放杂物、乱停车辆、乱搭建、乱挂晒等行为。公共场所、楼栋走道无乱堆乱放杂物。3、责任人不得乱设广告

4、牌匾(条幅)或者其它宣传品。确需设臵广告的需经学校审批。发生毁损、污染的，应当及时申报申请更换；到期应当及时撤除。4、不得使用超过规定噪声标准的音响电器。5、责任人发现责任区有打架斗殴或寻衅滋事的要立即向学校保卫处报案。(四)、包设施：1、对责任范围内的井盖、路灯、车行道、人行道、标识牌、护栏、消防设施、环卫设施等公益设施进行保护，无损坏现象。2、对他人的违章行为和破坏公用设施行为进行监督、制止、举报。3、责任人负责对已硬化道路的看护。硬化区域出现人为损伤由责任人上报学校补修。四、责任要求1、重庆教育管理学校后勤处负责对“门前四包”工作进行指导，监督，检查，具体负责“门前四包”的日常管理工作。

5、2、责任人必须按照责任书的要求，落实责任制，认真实行门前四包义务并接受三创办的监督和管理，对不落实“门前四包”责任且连续三次考核不合格的，责令限期改正，对逾期不改正的可视情节轻重对责任人实施相应处罚。3、每月由后勤处组织进行考核，考核等级分为优秀，合格，不合格，考核结果记载于重庆教育管理学校“门前四包”检查记录本上，并张榜公布予以通报。4、本制度自发放之日起执行。2022年门前四包卫生责任制度（二）亲爱的市民朋友们：为推进我市全国文明城市创建工作深入开展，促进我市“生态修复、城市修补”双修试点建设圆满完工，希望广大市民积极了解，支持“门前四包”工作，真正做到“人民城市人民管，管好城市为人民”，

6、现向广大市民朋友发出如下倡议：一、从我做起，争当“门前四包”的推动者。创建“全国文明城市”是惠民之举，同时也是全民之事，需要大家的积极支持和热情参与，积极投身文明卫生创建活动。二、从小事做起，争当“门前四包”的践行者。把“门前四包”责任融入日常生活中。遵守公德，爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不横穿马路，不乱停乱靠，公共场所不吸烟，自行车、摩托车、电动车按指定位置停放，人人争做“文明市民”。三、从现在做起，争当“门前四包”的监督者。我们每一个人都是“门前四包”的宣传员、劝导员、督查员。潜江是我家、整洁靠大家，需要人人讲卫生、处处讲卫生、时时讲卫生，当你发现身边有不文明行为，及

7、时进行劝导和举报。让我们人人动手整治环境卫生，人人参与监督市容秩序。市民朋友们，文明就在你的脚下，只要你迈出一小步，社会文明就能前进一大步。让我们行动起来，从现在做起，为我市创建全国文明城市和建设“水乡园林精致城市”贡献一份力量。签名：2022年门前四包卫生责任制度（三）为加强环境卫生管理，加大环境卫生整治力度，创造清洁、优美、有序的生活环境，积极改善生活环境，提升人居环境品味，我们响应市县两级政府要求，特制定此制度。一、卫生制度实行包片责任到人，属于单位的，包片责任到单位，做到门前“三包”。二、门前“三包”是指对门前责任区内的环境卫生、绿化、美化全面负责。及包卫生、包绿化、包美化，其中卫生包

8、括建筑垃圾，责任人需负起责任，自己门口不可倾倒垃圾。若责任人未尽到责任引起的建筑垃圾堆积的，由责任人负责清理。我街责任区内的单位、门面均需遵守此规定。三、责任人对责任区全天进行清扫保洁。生活垃圾卫生员早八点前必须清理完成。完成后生活垃圾全天不能再倒，保持全天整洁。倒垃圾时间定在下午五点半后可倒，其余时间不可倒垃圾。在责任人范围内的，责任人要起到监督作用。四、学校门前小摊小犯不可随意摆放，对于出售的食品包装袋要自行处理，不可落地。责任范围内地面责任人做到保洁和监督作用。为将此规定落实到实处，特制定此规定。此规定一式二份，责任人一份，本村街一份。责任人：年月日2022年门前四包卫生责任制度（四）暂

9、行规定实施细则第一条为加强我市城市市容和环境卫生管理，创造清洁、优美、文明的工作生活环境，根据盘锦市落实“门前四包”责任制暂行规定，制定本细则。第二条本细则适用于盘锦市建成区内的一切机关、团体、部队、企事业单位，建筑施工现场、停车场、车站、个体经营者及居民建筑设施产权所有者(以下简称责任人)。第三条本细则所称“门前四包”是指：(一)包市政设施。维护公共设施，无损坏市政、环卫、园林设施现象，对损坏的公共设施及时维护，恢复原状。(二)包市容卫生。负责责任区内地面全天清扫保洁，清除污物、污迹、废弃物和积水、积雪等，及时拣拾绿化带、行道树周边杂物，垃圾按规定袋装并定点定时投放；在责任区主体建筑、附属设

10、施及其他附属物上无乱贴、乱画、乱拉、乱挂，定期刷洗墙面、牌匾、灯箱等；责任区内地面洁净、立面整洁。(三)包绿化美化。维护责任区内花草树木和绿化设施，禁止对花木折、钉、挂、拉、压、拴、刻划及非法占用绿地，定期对花草树木进行整形和修剪，清除枯枝残叶。(四)包公共秩序。责任区内机动车、自行车停放划线定位，摆放整齐；禁止乱摆乱卖、乱堆乱放、私搭乱建、乱挖乱竖，做到责任区内秩序井然。第四条市城市建设管理局为“门前四包”工作行政主管部门，负责监督、检查、指导、考核等工作：一是组织实施、掌握全市落实“门前四包”责任制工作的进展情况，做好检查、指导和协调工作；二是制定“门前四包”检查、评比、考核办法和全市“门

11、前四包”责任制工作达标标准，组织全市“门前四包”责任制工作的竞赛评比活动。第五条区城建环境保护部门为本地区“门前四包”行政主管部门：一是根据市里统一部署，制定本区域的“门前四包”责任制工作计划，建立台帐并对本辖区内的“门前四包”责任制管理工作进行检查、监督和指导；二是了解和掌握本辖区开展“门前四包”工作情况，定期向市城建部门报告；三是组织本辖区“门前四包”工作的竞赛评比活动。第六条各街道办事处、社区具体负责本辖区“门前四包”责任制落实工作：一是制定本街道办事处“门前四包”工作计划，负责划定辖区临街单位“门前四包”责任区域，并与责任人签订“门前四包”责任书，落实“门前四包”的日常管理；二是确保本

12、辖区“门前四包”管理工作人员及时到位，对其进行业务培训、考核；三是定期报告工作开展情况，建立规范的落实“门前四包”责任制台帐和工作档案。第七条驻区的公安交警、环境卫生、城市绿化、市政、城管、工商管理等部门应按各自的职责分工，共同做好“门前四包”责任制的落实工作。第八条“门前四包”工作的管理方式与责任分工。(一)环境卫生的责任分工：城区主次街路两侧沿街单位责任区内的环境卫生，由市、区市容卫生监察部门负责日常的监督、检查和管理，并与责任单位签订“门前四包”责任状；区环卫专业队伍负责每天两次清扫，全天保洁，卫生质量达到国家标准。城市区域内小街小巷及两侧单位责任区内的环境卫生，由街道办事处负责日常的监

13、督、检查和管理，并与责任单位签订“门前四包”责任状，组织社区民办保洁队或物业公司对其责任区进行每天两次清扫，全天保洁，卫生质量达到国家标准。(二)市容和公共秩序维护、管理：“门前四包”责任单位责任区内日常的公共秩序由市城建监察总队驻区大队负责维护、监督、检查和管理。(三)市政设施和绿化美化的监督、管理：“门前四包”责任单位责任区内的市政设施由产权单位负责监督、检查，绿化美化由绿化部门负责监督、检查和管理。(四)无对应单位的路段“门前四包”责任制的落实：_日常清扫保洁工作：主次街路由区环卫处专业队伍负责，环境卫生的日常监督、检查、管理工作由市、区市容卫生监察部门负责，小街小巷由各社区民办保洁队负

14、责，环境卫生的日常监督、检查、管理工作由各街道办事处负责；_日常公共秩序的维护、管理由市城建监察总队驻各区大队负责；3.市政公用设施的养护管理由市市政管理处负责；4.绿化养护管理由市绿化管理处负责；5.治理乱停放机动车辆由公安交警部门负责；6.“马路”市场的管理由工商部门负责。第九条市区范围内道路两侧的临街责任单位要指定人员具体负责责任区内的“门前四包”工作，发现违反“门前四包”规定的，应当加以劝阻和制止。劝阻和制止无效的，及时报告相关管理部门，并协助处理。第十条全市各部门和单位应将落实“门前四包”责任制工作纳入工作日程，明确分管领导和工作人员责任，确保“门前四包”责任人服从管理。对阻碍管理人

15、员依法管理，违反治安管理处罚条例的，移交公安机关严肃处理。第十一条市“门前四包”责任制主管部门对“门前四包”责任制情况每半年组织一次集中检查，并根据工作进展和实际需要，重点抽查；各区对辖区范围内的“门前四包”工作每季度组织一次检查，要求台帐和工作档案齐全，内容详实；各街道办事处对辖区的“门前四包”责任制单位，每月抽查_%以上，每季度全面普查一次。检查标准按百分制计算，一、二级道路和主要窗口地区，得分率在_%以上的为达标，得分率在_%与_%之间的为基本达标，得分率低于_%的为不达标，三级以下道路得分率_%以上的为达标，得分率在_%与_%之间的为基本达标，达标率低于_%的为不达标。对检查中发现的问

16、题，要当即进行处理，责令限期整改。第十二条市“门前四包”责任制主管部门每年度开展一次“门前四包”责任制达标优胜单位的竞赛评比活动，市设立“门前四包”先进流动奖杯，对获得年度“门前四包”工作先进的单位和个人给予表彰和奖励。各街道办事处可从工作实际出发，组织开展流动红旗竞赛和评比先进个人活动。第十三条凡不落实“门前四包”责任制，检查累计_次不达标的单位，在依法处罚的同时，对责任单位进行通报批评，并在新闻媒体公开曝光，取消该单位年度一切评选先进资格；对个体工商业户由工商部门警告或进行经济处罚。拒不承担“门前四包”责任的单位和个人，按照辽宁省城市市容和环境卫生管理规定予以处罚。第十四条盘锦经济开发区和

17、辽河油田矿区“门前四包”工作在兴隆台区“门前四包”责任制行政主管部门统一安排、指导下进行。第十五条盘山县、大洼县所辖的建制镇可参照本细则执行。第十六条本细则执行中的具体问题，由市城市建设管理局负责解释。第十七条本细则自发布之日起施行。2022年门前四包卫生责任制度（五）为真正将“门前四包”工作落实到实处，确保校容环境卫生整洁，为师生提供一个良好的生活、工作环境特制定如下制度。一、“门前四包”责任区学校校门“门前四包”的责任区域为学校大门外建至硬化路面(人行道)以及学校内所对应的路面范围。二、“门前四包“责任内容_包环境卫生。及时清扫门前垃圾、污水和积水，实行垃圾袋装定时倾倒，做到门前无垃圾、无

18、污水、无蛛网、无乱贴乱画、无蚊蝇长生地。_包绿化管理。搞好门前花坛、绿化设施的保护，做到花草树木完好，无乱挂，无乱砍乱伐。_包秩序。做到学校门前无占道经营、无乱停乱放，秩序良好。_包公共设施。维护好门前各类公共设施，做到门前责任区内的减速板、垃圾桶池公共实施等设施完好。2022年门前四包卫生责任制度（六）随着新课程改革不断引向深入，我们的教育理念已发生了质的变化。学校的教学管理工作也应与新形式、新课程同步，制定相应的规范的管理制度，把教学常规真正落到实处，全面提高教育教学质量，以保证我们的教学工作能合乎规范、高效有序地运行。根据_市庐阳区中小学教学管理常规实施意见的精神，并结合我校实际，特制定

19、门南小学教学管理常规实施细则暂行规定。一、加强学习为人之师须身正学高，因此必须加强学习。首先要认真学习_重要思想、法律以及相关法规政策，树立正确的人生观和价值观，有终身热爱教育、乐于奉献的精神，教书育人，为人师表；其次要认真学习专业理论知识、教育教学专着和教育心理学，不断更新教育理念，提高教育、教学业务水平。每学期至少读一本书，学习形式以自学为主，学校给每个教师一个摘抄本，可以做摘抄、剪贴、写心得，也可以在书上直接圈划。学校开辟网上读书交流并定期召开读书经验交流会。二、制定教学计划每学期第一周内，同年级、同学科使用_材教师，必须在分析上学年或上学期教与学的基本情况和本学期的教育对象与教材的基本

20、特点的基础上制订出本学期本学科教学活动统一的总体计划，交教务处备案。计划必须有以下内容：1、体现新课程对本年级的要求；2、对教材的基本分析；3、能体现本校办学特色或指导思想；4、开展第二课堂的主要内容与形式以及_安排；5、教学进程及预期达到的目标。三、备课1、认真学习课程标准，全面熟悉_、教师教学用书和相关资料，严格按照国家或省级教育行政部门颁布的课程计划与要求进行备课。2、积极参加_备课，提倡同伴互助，团队合作的合作精神，充分发挥_智慧，力争把问题考虑的细致全面，学科年级备课组要坚持每周一次_备课。3、备课必须做到四备，即。一备课程标准；二备教材，正确选择课程资源，合理_教材；三备教法，做好

21、探究、交流活动的_，培养学生的四种能力；四备学生，_学生的已有体验和所处的环境，并将学法指导列入备课中。4、认真撰写教学设计，教学设计内容包括教学内容、_形式、教学目标、重难点、学习资源、教学流程、教学活动等，也可根据实际教学情况，写出教学反思或教学后记。5、提倡写电子教案，在备课组合作的基础上形成共性教案，实施资源共享，并在教学实践中形成符合每班实际的体现自己教学风格的个性化教案。5、演示实验、体现辅助教具和电化教学等也属于备课范围。四、上课课堂教学是实现教学目标的关键，是提高教学质量的主要环节。课堂教学要遵循贯彻正确的教学指导思想，运用新课程理念认真_好课堂教学，完成教学任务，实现教学目标

22、。1、课前必须重温教学设计，做好上课的充分准备，关闭手机，调整好精神状态，带足、带齐必要的教具和相关资料。上课铃响进教室，不迟到、不早退，中途不得离开教室，不提早下课。不准课中叫学生出课堂为教师提取教学用品。2、进入课堂，衣着要整洁大方，仪表端庄，教态自然，感情真挚，课堂气氛融洽。实施教学，要讲普通话，讲究语言艺术，板书、板画要求美观，字体规范、工整，大小适宜。无特殊情况，教师一律站立讲课。3、教学目标明确，重难点突出，紧扣主体，层次清楚，注意授课内容的思想性、知识性和科学性，严禁出现知识性、科学性错误。4、实施分层教学和分层指导，使不同类型的学生各有收获，挤干课堂水份，提高课堂教学效益。5、

23、上课合理安排时间，把握好上课节奏，注意教学流程，提高课堂教学效率，保证教学质量。不拖堂，加强课堂教学的计划性，下课铃响后，应马上结束讲课，不侵占学生的课间休息时间。6、教师应积极运用各种现代化教学手段，以加强教学的直观性，强化教学效果，每学期完成电教课_节。重视使用直观教具，演示实验，分组实验开出率达_%。7、运用灵活多样的教学方式，注重培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。课堂教学应是师生交流、积极互动、共同发展的过程。8、课堂上应充分调动学生的积极性，以赞赏和鼓励的语言平等对待每一位学生，以真挚的情感关爱每一位学生，不讽刺挖苦，不以任何

24、形式体罚或变相体罚学生。9、上体育课和实验课要按照操作规程，注意安全教育。10、课后要认真总结教学得失，诚恳听取学生及家长的反馈意见做好补缺补差工作。五、作业作业练习是学生运用知识、锻炼能力的实践活动；是使学生牢固掌握教学的知识、提高技能的必经途径。作业批改则是教师检查教学效果，了解学生学习情况，及时反馈信息的常规形式；是补缺查漏、不断改进教学的重要依据。因此，作业练习要精心设计，按时批改，及时反馈。1、作业练习要与新课同步，教师要根据课程要求，精心设计。难易分量适当，严格按照上级教育主管部门关于减负的要求，切实减轻学生学业负担。作业练习形式不拘一格，既有书面练习，也有实践活动；作业要长短结合

25、，分层要求。重视信息技术的运用，培养获取相关知识的能力。2、作业要求教师亲自批改，书面作业批阅要规范，做到及时、细致、讲评，以便及时纠正存在的问题，必要时应进行面批和个别辅导。作业的批改一律用红笔，书写要工整，批语要严肃通顺，批改要有鲜明、统一的符号，批改后注明批改日期，做到二次批改。3、作文训练每学期6_篇，全批全改。批语以赞赏和鼓励的语言为主，以激发学生的写作热情。另外，应鼓励学生多写观察日记或感想随笔等，培养学生勤于观察、勤于思考、勤于动笔的好习惯。六、质量检测质量检测，是教学信息反馈的主要途径之一，是检查教学效果、调整教学计划、改进教学发放的主要依据。所以，质量检测应规范操作，严密_。

26、1、质量检测力求做到五要。一要控制次数，二要保证质量，三要规范操作，四要端正考风，五要公平公正。2、质量检测必须依据各学科课程标准，以课本为本，但不拘泥于课本，其内容应体现基础教育课程改革方向。命题要在全面检查学生基础知识和基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识进行分析、解决实际问题的能力的考察，能反映出课程标准中对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的基本要求，并根据学科特点，不断探索检测的内容和形式。3、语文、数学、外语学科每学期期末学校_教学质量检测，检测的成绩采取等级评定，以a、b、c、d进行评定。4、批阅试卷后进行质量分析，找出薄弱环节，注重整体提高率，用发展的眼光客观地进行评估，教务处将分析评估意见存入教师业务档案。七、课外活动课外活动是课堂教学的辅助形式，是全面提高学生综合素质的重要组成部分。活