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文档简介
1、独立学院的SWOT分析与开展对策摘要独立学院是我国社会转型时期高等教育办学机制与办学形式的创新和探究,是扩大高等教育资源的一种有效途径。本文运用ST分析法,对独立学院的优势、优势、时机和威胁进展分析,试图探究独立学院的开展战略选择。关键词独立学院ST分析开展战略一、引言独立学院是专指由普通本科院校按新机制、新形式与社会力量合作举办的本科层次的办学机构。我国独立学院开展迅速,截止到2022年,经教育部批准的独立学院已有318所,成为我国高等教育的重要组成局部。独立学院的数量与办学规模到达一定程度后,必然加大办学的竞争压力。文章运用ST分析法,通过对独立学院开展态势的分析,探究独立学院的开展战略选
2、择。二、独立学院ST分析一内部优势1办学机制灵敏。独立学院是新形势下高等教育办学机制与形式的一项探究和创新,改变了长期以来由国家单一办学、政府单一投入的格局,激发了社会力量办学的积极性和主动性。独立学院完全按照灵敏的民营机制进展办学和管理,通过全新市场机制配置资源,有利于兼顾市场规律和教育规律,更容易在内部管理体制上创新,保证学院安康快速开展。2专业设置灵敏。独立学院的专业设置在初期主要依托母体高校的优质资源灵敏设置,通过“移植母体高校专业,既能灵敏选择热门专业,保证招生人数,又能降低办学本钱,保证教学质量。此外,独立学院专业设置又有国家在政策上的支持,可根据地方和区域经济开展需要,设置社会急
3、需的应用性较强的专业,容易吸引生源,有利于独立学院的开展壮大。二内部优势1人才培养形式缺乏特色。独立学院办学历史短,经历不多,师资力量有限,没有更多的人力、财力投入到专业教育改革的研究中。尽管独立学院办学的目的定位是“培养具有理论才能的应用型人才,但不少独立学院在专业设置、教学方案、人才培养形式、学生管理等方面还过多依赖母体高校,照搬母体高校的形式,缺乏自己的特色和创新。2内部师资队伍缺乏。独立学院由于其自身的特点,往往无独立的师资队伍,离退休老师和外聘老师仍是学院师资主流,这是制约独立学院持续安康和快速开展的瓶颈。首先,年龄构造和比例不合理,老老师偏多,中青年老师少,外聘老师多,专职老师少。
4、其次,外聘老师受年龄、精力和自己本职工作等因素影响,其稳定性差,流动性强,缺乏主人翁意识。三外部机遇1逐步完善的政策法规。改革开放以来,国家为标准和鼓励社会力量办学,先后公布了一系列法令法规,独立学院已经从诞生、蓬勃开展进入到保护性和标准性的开展阶段。2022年教育部下发的?关于标准并加强普通高校以新的机制和形式试办独立学院管理的假设干意见?、?民办教育促进法施行条例?以及08年下发的?独立学院设置与管理方法?等政策为独立学院提供了一个积极的政策环境,有利于独立学院安康可持续开展。2社会对应用型人才需求量大。当社会经济总量规模、速度扩大和进步时,对高等教育的规模、速度的需求随之扩大。随着我国社
5、会经济的快速开展和产业构造的调整晋级,高层次的一线应用型人才需求加大,本科教育仍将是稀缺的高等资源。独立学院凭借母体优质资源和自身灵敏的办学机制,将获得更广阔的市场空间。四外部威胁1公办院校对独立学院的威胁。我国的公办院校的总体办学实力、办学程度和办学条件都优于独立学院,而独立学院在短时间内又无法在硬件、软件、师资质量和信誉等方面到达人们期望的程度。独立学院在社会上并未得到充分的认可,用人单位传统的学历主义使得企业在招聘时还是倾向于公办普通本科高校的学生。2职业院校对独立学院的威胁。我国的高等职业教育收费低就业率高,而办学条件、办学程度和质量等并不比独立学院逊色,加上国家施行了示范性高职院校建
6、立方案、高职精品课程建立等工程之后,高职院校无论在人才培养还是学科建立方面都获得了长足开展,深受家长和社会的青睐,无论在招生还是就业上都给独立学院带来了很大压力。三、独立学院开展对策1找准定位,抓住机遇,打造核心竞争力。独立学院总体的开展定位至关重要,定位不准确就会迷失自我。独立学院产生的一个重要原因是效劳社会,学院现有专业根本上是围绕近年来的社会经济开展需求设立的。因此,学院开展的一个关键就是不能脱离赖以生长的区域环境,要以“市场为导向,培养可以适应地方经济建立与社会开展效劳,根底知识较扎实,具有较强创新精神、理论才能和竞争力的复合应用型人才,形成独特的开展战略和形式,从而凝聚成自身的核心竞
7、争力。2构筑一支团队力量显著的老师队伍。独立学院无论是依托二本老师资源,还是聘请其他高校的退休或在编老师,都只能缓解教学的燃眉之急,并不能从根本上解决办学问题。因此,独立学院要大力施行人才强校的战略,引进和培养一批教育理念先进、教学艺术高超并不断追求创新的老师,更要建立有效的机制,促进形成团队力量,建立一支适应于应用型人才培养的相对稳定和高程度的专任老师队伍,为学院的生存开展提供根本保证。3充分利用办学自主权,强化办学机制灵敏的优势。按照国家教育部有关法律法规,明晰独立学院的产权,确立独立学院独立法人的地位,实在做到依法自主办学。独立学院应在遵循教育规律办学的同时,充分发挥依法办学的自主空间,充分挖掘和发挥民办机制的灵敏性与大胆创新的优势,构建自筹资金、自主办学、自我积累、滚动开展的运行机制,引入产业经营的理念和形式,加强经营管理,大胆独立地进展办学特色的创立和探究。参考文献:1伊玉斌.独立学院的ST分析与可持续开展对策J.中国成人教育,2022,(9).2王
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