六四班科技主题队会教案

1、学习必备 欢迎下载六.四班“玩中学,学中乐”主题队会教案 活动目标：1、培育同学对科学的喜爱和制造的爱好；2、强化同学的科学意识,培育队员的想象与制造力；主持人：甲 乙 活动过程：一、班主任致辞 社会在进展,人类在进步,新世纪的朝晖已经普照大地；作为新世纪的青少年,你们是多么幸运,多么令人仰慕哬！自古英雄出少年；新的时代,新的机遇,新的胜利 一切都是新的,一切都在向你们招手；六（ 4）“ 玩中学,学中乐”二、像科学家那样 甲：迎着辉煌的朝阳,乙：迈开轻快的步伐,班主题班会现在开头合：新世纪的一代新人,将插上科学的翅膀飞翔；甲：科学为人类撒下了布满期望的种子,乙：科学为人类制造了前所未有的辉煌；

2、甲: 科技正以崭新的步伐向我们走来,让我们用我们的聪明查找 科技的脚印,在创新中收成欢乐吧！乙：在辉煌的科技成果背后,有一批宏大的科学家,他们身上都 有一个漂亮而感人的故事；甲：下面请两位同学为大家叙述科技小创造的故事；- - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三、科技在腾飞（一）讲科技小创造故事：故事一：爱迪生孵化小鸡爱迪生被人们称为“ 创造大王” 的 爱迪生,是美国闻名的科学家和创造家；他的一生,仅是在专利局登 记过的创造就有一千多种； 今日我给大家讲爱迪生

3、孵小鸡的故事；一天,他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“ 母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？” 妈妈说：“ 哦,那是在孵小鸡呢！ ” 下午,爱迪生突然不见了,家里人急得四处查找,最终在鸡窝里找到了他；原先,他正蹲在鸡窝 里,屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后,哭笑不得,只好 把他拉出来,又是给他洗脸,又是给他洗衣服；爱迪生就是靠着这种奇怪心,创造了电话、电灯等 献；1328 种东西,为人类做出了庞大的贡故事二：闯祸创造了肥皂古埃准时期,有一回,法老胡夫要举办一个盛大的宴会；有一个 十岁左右的小帮工, 刚刚到宫里的厨房来帮忙； 跟着师傅们从旱忙到 晚,累得头昏眼花； 有一天,他端着装羊油的碗给师傅时,

4、 只听“ 啪”的一声,碗从他手中滑落,掉在灶边的炭灰里；师傅一点也没有责备 他,静静地说： “ 别慌,把破碗丢到垃圾箱里去,再把这堆炭灰清理 掉,然后把手洗洁净,别让人看出来；” 小帮工把混有羊油的炭灰,一把一把地捧出去；干完这一切,他赶忙去洗手；用水清洗的时候,手上竟然显现一些白糊糊的泛着泡沫的东西,他觉得古怪, 又用水冲了冲,哈,这回洗过的手特殊洁净；一点油腻也没有；师傅也惊奇极- - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载了；以往,厨子们最头疼的事,就是一双手

5、成天油腻腻的,现在,小 帮工的手清清新爽,似乎仍泛着一种特殊的白光；同学们,最古老的 肥皂就这样创造了；甲：穿过时间的隧道,我们相约在辉煌的明天；乙：拜望爱迪生,叩开牛顿的大门,我们心里装满了“ 珍宝” ,小伙伴们变成了科学家,把世界打扮得格外美好！甲：前人们的代代努力,迎来了科学的春天；乙：一项项新的创造制造正在孕育而生；甲：它凝结着最先进的科学技术；乙：表达着现代文明的光辉；（二）成果展现：甲：科学给我们插上了想象的翅膀；乙：科学为我们开创了抱负的天地；甲：科技制造将来！乙：科技谱写辉煌的星空；甲：科技创造需要肯定的精神 乙：科技制造需要肯定的意志品质 甲：在我们班里,也有很多同学在科技制

6、作中有着不怕困难、永 不舍弃的精神；乙：前段时间,我们班开展了科技小创造、小制作的活动,并且 取得了肯定的成果,下面请同学拿出自己的小制作、小创造,对自己 的作品作一介绍吧；- - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（主题班会前将作品在班级里展现,主题班会上,请 4 位同学展 示并介绍各自的作品；）甲：看来同学们的本事仍真不小,不但会想象,仍会自己动手制 作,这就是实践；乙：这些同学做小制作时花了很多时间和心血,但只要坚持,不 怕失败,多动脑、多动手,肯定也能象

7、科学家那样尝到胜利的欢乐,. 期望其他同学能向他们学习,期望大家都能成为爱科学的新一代（三） . 奇思妙想搭房子：甲：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会,我们来进行一 项竞赛好不好 . 乙：现在组长的桌上有一副扑克, 请组长和组员一起 “ 搭房子” ；下面,就让大家发挥想象的翅膀吧！甲：大家看,同学们通过努力,通过想象和实践制造出来的“ 房 子” 多好玩呀！大家只要在平常多留意观看摸索,动手实践,说不定 你的小创造经过专家的改装、完善后,成了名副其实的科技产品；下面,让我们一起来读一首儿歌我有两件宝,全班齐读：“ 我有两件宝,双手和大脑；双手会劳动,大脑会摸索；动手不动脑,啥也学不好；动脑

8、不动手,本事学不牢；动手又动脑,才能有制造；制造靠劳动,全用手和脑；- - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载四、科技在身边 甲：同学们,我们学校非常重视科技训练,通过“ 小创造、小制 作” 活动,激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识,培育大家动 手、动脑及开拓创新的才能；乙：其实啊,科学就在我们身边！甲：从天到地,从地到天,万事万物,多么奇妙！甲：假如你想把世界看清,就请睁大你的眼睛；乙：这世界千姿百态,五彩缤纷；甲：这世界一日千里,面貌一新；甲：是啊,在我

9、们的生活中也经常会有一些司空见惯的科学现象,你们能发觉先其中的秘密吗？下面我们来做一个小试验,留意认真观 察哟！（师做试验）1. 有关大气压的试验 甲：信任通过这次活动,喜爱科学、勇于探究的美好种子肯定会 播撒在我们的心中；乙：让我们携起手来,努力学习科学学问,把握科学方法,提高 科学素养；合：使自己成为爱科学、 用科学的小科学家, 小创造家和小能手！五、师总结讲话 人的创新才能并不是天生的,而是后天学习中培育出来的；追踪- - - - - - - - - - - - - 人类科技进展史和很多闻名科学家创造家的成长历程,可以看出,现代科学技术正是从最古老最简洁的小制作中开头的,万物之灵的人类精品pdf 资料 可编辑资料 第 5 页,共 6 页- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载聪明之花是从动手实践中开头萌芽的；孩子们“ 从我做起,从现在做 起,从动手做起” ,用自己的感官去观看,用自己的双手去实践,用 自己的大脑去