冀教版三上《Lesson3Howareyou》word教案

1、名师精编 优秀教案lesson3 How are you. 一教学内容本课是冀教版一册一单元 lesson3 How are you., 本课主要介绍 How are you对话及歌曲的演唱,并学习对话,what s this. It s a 及三会单词school/book/chair/desk 的学习 . 二学情分析 三年级是我校英语教学的起始年级,同学刚刚系统地接触英语；这一年龄段的 同学具有奇怪、好活动、爱表现、善仿照等特点,喜爱新奇事物,对生疏语言 的奇怪心能激起他们对外语的爱好,培育同学科学的英语学习方法,激发深厚 的学习爱好,让他们在轻松、开心中提高英语读写和沟通的才能；三、教学

2、目标：A. 学问目标：1. 把握三会词汇： school book chair desk 2. 学会问候语“How are you. Im fine, thanks. ” ；B. 才能目标：1. 能娴熟演唱歌曲“How are you.” ,演唱流利,发音精确；2. 会使用句子“What s this. ” 来问自己不知道的东西,并能够用“It s a ” 回答；C. 情感目标：让同学礼貌的同他人打招呼和问候,做个懂文明讲礼貌的好孩子；四、教学重点：1. 新单词：三会（会听、会说、会认）：school book chair desk 留意： desk 是指书桌或是办公桌,而在日常生活中常用的桌

3、子要用 table 2. 新句型：（会听、会说）：What s this. It 名师精编优秀教案这是_；s a _. 这是什么？How are you. Im fine. 你好吗？我很好；五、教学难点： What s this. It s a _. 这是什么？这是 _；六、教具、学具： CAI 课件,录音机,图片七、教学流程：（一） Class opening 1.Greeting 1）老师用“Hello / Hi ！” 问候全班,要求同学回答“Hello/Hi ！”2）老师同同学做手偶嬉戏,进行“What s your / her / his name.” 的对话；（二） New Conc

4、epts 、 Listen a song：A、老师可以先自导自演一段对话,如：A:Hello B:Hi. A:What s your name . B:My name is _. A:Oh, how are you. B: I m fine. 然后反复强调最终这两句话,在激起同学的奇怪心后,老师可以直接告知同学这两句话的意思,并告知他们这两句话的运用环境；在同学懂得后就可以播放歌曲了；名师精编 优秀教案老师播放歌曲“How are you. ” ；再利用歌曲中的课件展现一遍这组对话,让同学充分的加以懂得；之后让同学两人一组,勉励他们之间进行对话仿照练习；B、利用实物教授 book chair

5、desk 在同学懂得这几个单词的意思后引出对话： What s this. It s a _. 2. Practice ：1）I ask , you answer 老师在教室里来回走动, 随便指着一本书、一张桌子或一把椅子询问 “ What s this. ” ,同学来回答；老师可以快速指出物品或出示图片,由于学校生竞争 好胜的意识比较强,这样就可以锤炼同学的反应才能,调动他们参加活动的积 极性；2）Play a game “ Stop,go ”把同学分为几组,先由一个小组来进行；此小组的几名同学低头来回走动,老师喊“Stop ！” ,示意同学停下来,同眼前的同学进行问候,练习对话“How are you. ” ；3）Sing a song 两个环节的嬉戏过后, 让同学放松一下,师生同唱这节课学的歌曲 “ How are you. ” 从而调动每一个同学参加的积极性；3、 Make dialogue：老师引导、勉励同学每天见面的时候说问候语,久而久之就能很自然的脱 口而出了；Class Closing Goodbye. 八、板书：名师精编 优秀教案Lesson 3: