冀少版二年级音乐下册教学设计小红帽教案

1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 小红帽教学设计教学内容 ：学习歌曲小红帽；用歌表演的形式、打击乐表演歌曲小红帽；教学目的：1、指导同学用急吸缓呼的方法按句换气,练习清楚的咬字吐字,用轻巧的声音演唱歌曲；辅导同学用动作 合着节拍精确的表演歌曲的意境；2、培育同学的想象力和制造才能,从而训练同学遇见坏人要机灵英勇；教学重点：1、体会歌曲的故事情形,引导同学用轻盈活泼的歌声来表现音乐心情、歌曲内容；2、培育同学有感情的表演歌曲意境,培育同学的表现才能；教学难点 ：唱准歌谱节奏、音准；教学预备 ：打击乐器头饰课件电子琴教学过程：一、 组织教学,师生问好 二

2、、 课前谈话导入新课 师：同学们你们看老师有顶美丽的小红帽,小伴侣看我的小红帽仍会跳舞了！（挥舞小红帽）我邀请学校生们一起跳舞, 大家跟着音乐动起来吧. 生：进行律动练习（播放音乐小红帽）三、 发声练习边用手势边唱音阶 1、2、3、4、 5、6、7、1、师：小红帽这首歌许多同学在幼儿园或者在家里听过,下面我们先唱一遍歌词,然后我们为了把歌曲唱的 更准仍要学唱歌谱；（学唱歌谱）随琴学唱歌谱；四、巩固练习歌谱：方法：标标声,唱歌谱；师生对唱、生生对唱、组与组对唱；五、练习唱歌词：方法：（同上）唱歌词时想想歌曲的舞蹈动作；练唱歌曲试加动作；六 、老师分析歌曲故事情节；1 第 1 页,共 3 页 -

3、- - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - （师 : ）在美丽的大森林不远处住着一位可爱和善的小姑娘, 全部小动物都喜爱她. 她外婆最喜爱她, 外婆送给小姑娘一顶丝绒做的小红帽 , 带在她的头上真合适 . 特别美丽；从今 , 小姑娘再也不愿摘掉它的帽子 , 于是 , 一路 大家就叫她“ 小红帽” ；有一天 , 小红帽带上糕点去探望生病的外婆 , 你们看小红帽高兴奋兴的动身了 上都会发生什么了 .（生）在森林旁他遇到了大灰狼,大灰狼听说她要去外婆家,它跑到外婆家的门前,假 装小红帽的声音骗开了外婆的房门,把外婆一口吞下了肚子；然

4、后,大灰狼穿上外婆的衣服,躺在外婆的 床上等小红帽；（师）当小红帽到外婆家会怎么样呢？（生）也被大灰狼吞进肚子里,幸好一个猎人走过 窗外,就把大灰狼打死,救出了小红帽和她的外婆；（师）：提问：（ 1）小红帽给外婆送糕点的路上是什么样的心情（是兴奋、开心、骄傲、兴奋 ）（ 2）你能用表情、动作来表演小红帽的心情吗？（同学开心、欢快的表情和动作）（师）小红帽高兴奋兴为外婆送糕点,路上偏偏遇见了谁？提问：（ 1）谁能说一说大灰狼的本性是什么？（凶狠、残暴 ）（ 2）谁能给大家表演一下大灰狼是怎样凶狠残暴的？（张牙舞爪、身体略前倾下蹲等）师：小红帽其实是个美丽的童话故事,后来又编成歌曲,我们把学会的小

5、红帽加上表演动作,表 现出歌曲的内容；七、巩固歌曲：听音乐伴奏唱歌词,随时指出不足之处；跟音乐再唱歌曲；可以加上合适的动作；师：下面请一个小伴侣唱唱这首歌曲小红帽得小红花；其他同学加动作；八、检查难点突 破情形,再唱一遍歌谱；师：老师想同学们能加上美丽的舞蹈动作肯定会比刚才演唱得更好,试试吧！分小组试一试；老师指导,找表演较好的同学到前面来表演；其他同学选谁表演的最好；记分,表演最好的同学一快儿表演一遍；大 家勉励,鼓掌；九、同学选用打击乐器为歌曲伴奏,全体同学有表情唱一唱老师示范伴奏器乐,教同学演奏打击乐器；完整演唱、表现歌曲（有伴奏的,有唱歌的,有表演的；展现教学成果；）十、检查学问学习成果 师：小伴侣唱歌得好,舞跳得好,乐器用得好,学问学得好吗？老师要考考大家？（再唱一遍歌谱；谁能 一个人唱一遍；）十一、师：小红帽用英勇战胜狼,狼最终被猎人发觉,猎人把大灰狼打死了；这样的童话故事结尾你喜爱 吗？（喜爱）（师）假如你是小红帽,遇到了大灰狼,你会怎么做？2 第 2 页,共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 要是生活中遇见像大灰狼这样的坏人,又该怎么办呢？（