沪教牛津版八年级上册英语 Unit 2 period 1 教案

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档课题内容Unit2 Numbers Grammar(语法课)学习目标1 理解基数词和序数词的表达及使用方法。2 了解和加，减，乘，除运算有关的单词correctly,plus,minus,equal和短语add.and.,subtract.from.,multiply.by.,divide.by.,.multiplied by.和.divided by.等；认读和理解单词instructions,check,correctly,copy和短语copy down。3 学会使用祈使句表达加，减，乘，除的基本运算指令，用“主-系-表”结构表达运算算式。4

2、能与他人沟通，懂得向他人请求或提供帮助。学习重点用祈使句表达加，减，乘，除的基本运算指令，用“主-系-表”结构表达运算算式。学习难点用祈使句表达加，减，乘，除的基本运算指令，用“主-系-表”结构表达运算算式。学法指导合作探究法、质疑法一、预习案1. 写出下列基数词：1到30：40_50_60_70_80_90_100_写出下列序数词： 1到19： 21到29：20_30_40_50_60_70_80_90_100_列出我的疑惑二、探究案1、预习反馈：2、出示学习目标：3、探究点一：一、基础词的概念：二、基数词的构成：（1)1-12是独立的单数，有各自的形式。 （2）13-19，除_,_,_为特

3、殊形式之外，其余都是由其个位数形式后加_后缀构成。（3）20-99，表示整几十的单词中除_,_,_,_,_为特殊形式外，其余都是其个位数形式加后缀_构成。表示几十几时，在几十和个位基数词之间必须有连字符“-”。例：21_,38_（4）100-999，整百数由1-9加hundred构成。表示“几百几十”或“几百零几”在百们后加上_再加上十位和个位。600_,301_,759_（5）1000以上，先将数字从右向左数起，每三位数加一个逗号“，”分隔。从右开始，第一个“，”前的数字用thousand,第二个“，”前的数字用million,第三个“，”前的数字用billion.然后读数字时，从左向右三位

4、数、三位数地读。两个逗号之间最大的数为百位数形式。7，540_63,247_235,756_5,001,625_42,631,457,008_Tip:（1）hundred,thousand,million被several或基数词修饰表示计数时不能用复数。如：3000： three thousand.（2）和 of 连用时必须加-s,如:几千，成千上万thousands of探究点二： 一、序数词的概念：二、序数词的构成：（1)1-3的序数词为不规则变化。One-_,two-_,three-_（2)4-19的序数词由“基数词+th”构成。Four-_,seven-_,sixteen-_其中第五、

5、第八、第九、第十二为特殊形式。five-_,eight-_,nine-_,twelve-_整数第几十的序数词形式为把y变成ie，再加th。、Twenty-_,thirty-_（4)从“二十一”以后的基数词在变序数词时，只需将个位数变成序数词。 twenty-one_; forty-six_三、序数词的缩写形式有时序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有：first-1st, second-2nd, third-3rd, fourth-4th其中1st,2nd,3rd及以1st,2nd,3rd结尾的序数词为特殊形式，其它的都是在阿拉伯数字后加th.twenty-first21st; ninet

6、eenth19thTip:在使用序数词时，通常前面要加定冠词the.数词的一些常见用法：（1)年份，在1999年, in 1999 （2)年代，在20世纪60年代， in the 1960s=in the 1960s （3)年龄，在某人三十几岁时，in ones thirties （4)事物编号,第一课，Lesson One 209房间，Room 209探究点三：祈使句“主-系-表”结构加（A+B）Add A and BA plus B equals/is （A+B）减（A-B）Subtract B from AA minus B equals/is （A-B）乘（AB）Multiply A

7、by BA multiplied by B equals/is （AB）除（AB）Divide A by BA divided by B equals/is （AB）看教材25页Table1和Table2的表格，做25页习题。我的知识网络图三、训练案根据句意填上适当的单词1.If you _fifteen by three,you get five.2.If you _3 from 5, you get 2.3.5_by 9 is 45.4.3 plus 5 _8.5.If you _three by six,you get 18.教与学的反思二、单项填空1.Forty-two_seven i

8、s six. A. plus B. minus C. times D. divided by2.The street is_ wide. A. two metres B. two metre C. the two metre D. a two metre 3.A_ boy can sing the English song very well. A. ten-years-old B. ten years old C. ten-year-old D. fifth years old4.Abraham Lincoln was _ President of the United States.A.s

9、ixteen B. the sixteen C. sixteenth D. the sixteenth 5.The old professor still works hard though he is _.A. in his sixty B.in his sixties C. in sixties D. in the sixty6.-How many new words are there in_lesson?-There are only_.A.five;fifth B. fifth;five C. the fifth;the five D. the fifth;five7. _ Coca

10、-Cola began to enter Chinas market. A.In 1970s B. In 1970 C. In the 1970s D. In the 1970s8. In our city, _middle school students want to work as a teacher in the future.thousand B.thousands of C. thousand of D.two thousand ofThe number 4,123 is read_ .four thousand one hundred and twenty-three B. four thousand and one hundred twenty-three C. four thousand and a hundred and twenty-three D. four thousands a hundred and twenty-three10.