2022年学校教研组工作考核细则

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年学校教研组工作考核细则指导思想：本着增强教师团队协作意识、提高教师的教学能力和教科研水平，从而提升我校的办学质量和品位，更好地为学生服务。我校从针对性、实效性、长效性角度出发制订相应的教研组工作考核细则，具体细则如下：一、常规工作1、每学期按要求制订工作计划、学期总结得共_分，缺任何一项扣_分，未按时上交扣_分。2、教研组活动记录详细齐全，教研活动出勤足共得_分，凡无故不参加教研活动一人次扣_分。3、备课组能按自定的时间及时开展活动，并于当天将活动记录及时上报至相关部门负责人，原则上每两周一次，活动足共得_分，缺一次扣_分。4、按时完成期中、期末阅

2、卷、成绩汇总、质量分析表共得_分，缺一项扣_分，未按时完成扣_分。5、认真按照常规要求布置和批改学生作业得_分，如有发现一人次不符合要求扣_分，扣完为止。6、组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于_节(本学科听_节、其他学科听_节)，共得_分。_人次听课未完成扣_分。7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得_分。如有一次违反现象不得分。8、_岁以下教师每月撰写一篇教学反思或评析，_岁以上教师每学期撰写两篇教学反思或评析，以上以在校园网站或者校刊发表为依据。完成规定篇数共得_分。未按时完成不得分。9、认真完成学校安排的临时性工作加_

3、分。10、教学中电教手段的应用人均达到学期总课时的_%得_分，达到学期总课时的_%以上得_分。二、教学科研1、教研组活动安排学习教学科研相关理论，并组织有主题的研讨，每学期至少一次，得_分，多一次加_分。2、组内教师在符合参赛条件的情况下都积极参加各级各类教学竞赛共得_分，如有一人不参加扣_分，扣完为止。3、每学期组内教师均能自己独立撰写论文或经验总结一篇，以发表在校园网站和校刊为依据，共得_分，缺一篇扣_分，抄一篇也扣_分，扣完为止。4、组内教师承担校以上课，按节次加分。市级加_分，县级加_分，镇级_分，校级对外上公开课加_分。5、教研组每学期面向全校教师推荐_节公开课得_分，未有扣_分。6

4、、一学期内，组内教师凡有文章发表或获奖，国家级加_分，市级加_分，县级加_分，校级加_分。7、组内教师有课题并按计划认真开展研究，每一课题国家级加_分，市级加_分，县级加_分，校级加_分。三、竞赛辅导1、能积极辅导学生参加区级以上各类学科竞赛一次加_分。2、能根据学科特点，在校内组织各类学科知识、技能竞赛，一次加_分。加满_分为止。3、学科类学生竞赛获奖情况，按获奖人次累计加分。国家级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分市级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分县级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分镇级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分校级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分4、组内教师教学竞赛获奖，按获奖人次

5、累计加分。国家级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分市级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分县级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分镇级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分校级：一等奖_分二等奖_分三等奖_分说明：1、校学生运动队参加各级比赛获奖只记团体名次，一、二名参照一等奖记分，三、四名参照二等奖记分，五、六名参照三等奖记分。2、以上竞赛是指教育行政部门举办的竞赛。3、本考核细则自_年_月起实施。4、教研组最后考核得分为：教研组总得分教研组人数_教研组得分。2022年学校教研组工作考核细则（二）内容分值得分1、教研组集中学习的内容和时间落实，有记录。一学期有_次专题性理论学习，_次_分，_次_分，_次_分

6、。6自评总评2、教师分散学习的内容和时间要有保证。每学年每位教师至少要读一本教育教学理论书籍，泛读各类专业杂志，至少做有较高质量的读书卡片_张，如不符合要求，每人扣_分，扣完为止。53、_周岁以下的，小学未达到大专学历、初中未达到本科学历的教师要参加进修学习。教研组中未达到规定学历的每人扣_分。64、每学期制定教研组活动计划，目标明确，措施具体，操作性强。教研组组长要重视做好本组和下属各备课组在制定学期计划、教师撰写教案和日常课堂教学中学科教学与环境教育之间的相互渗透和协调工作。35、每个教研组有一个校级教育和教学研究课题。平时，教师对本课题的研究有原始材料(研究笔记者)的记录，学期或学年写出

7、阶段总结，无课题不得分，如无阶段性研究总结一次扣_分。36、教研组每两周举行一次集体备课，要求以说课形式进行，制度健全(时间、地点、内容、人员四落实)，每学期对课堂教学的专题性研究活动(组织备课、说课、上课、评课、研究大纲、教材、教法、学法、考法)至少_次，有原始材料的积累并有记录，及时上交材料，缺一次扣_分，扣完为止。67、教研组活动累计每缺_人次扣_分，扣完为止。68、教师论文获区一、二、三等奖，分别加3、2、_分，市一、二、三等奖，分别加5、4、_分，省一、二、三等奖，加10、8、_分，全国一、二、三等奖，分别加20、15、_分，学生获奖按最高名次，加分同上。69、每学期每位教师听课至少

8、_节，并做好听课笔记和评课记录，写出一篇评课稿，存入教师业务档案，不合格者一人次扣_分，扣完为止。410、每学期有一次对某个年级或某个学科的某个班级进行教学情况和学生学习质量的分析，并写出分析报告；每学期每位教师要拟一份试卷，上好一节公开课，制作一个课件、写一篇论文，一学期完成_%，未达标一项扣_分。611、承担校、片区、区、市级的研究课、公开课，校级一课时_分，区级一课时_分，市级一课时_分。最高得分为_分。612、加强对青年教师的培养，要求师徒结对，为青年教师的成长创造条件。313、每学期每位老师至少写出一篇教育教学论文或教学经验总结，如有一人未达到要求即扣完分。214、建立和完善教研组工作档案，积极合理使用各种教学资料。315、按课时编写教案，教案编写要符合本班学生实际，要注重教学过程设计，不照搬参考书或现成教案，重视教学反思，努力写也教后感，不符合要求一人次扣_分，扣完为止。416、教学过程突出学生的活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高能力。提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。重视直观教学和现代教学手段的运用，境不符合要求者一人次扣