中班社会亲子热爱母亲母亲节教案

1、Word - 46 -中班社会亲子热爱母亲母亲节教案1、中班社会亲子热爱母亲母亲节教案利用热爱母亲这个活动，引领幼儿体悟浓浓的亲情，激活幼儿爱的情感，培养幼儿懂得敬重和感恩别人的劳动，知道回报、体贴妈妈，通过亲子活动来促进亲子之间的感情。欢迎查看以下完整内容，本篇文章免费查看。一、设计意图为了引领幼儿体悟浓浓的亲情，激活幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，敬重、感激别人的劳动，知道回报、体贴妈妈，在母亲节即未来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂，叙述生儿育儿的经受，一段段令人激动的妈妈们深情的叙述，让孩子们重温了自己成长的历程，感悟到了在自己成长过程中妈妈所

2、付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和仰慕的情绪，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。二、活动目标1、了解“母亲节”，利用一系列的亲子活动，让孩子越发了解自己的母亲。2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的办法，促进亲子间的感情。3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。三、活动预备1、发放调查表以及邀请函。2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。3、做好活动时的座位支配。4、预备嬉戏的材料。5、预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。四、活动过程(一)活动开头1、老师开场白

3、：老师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家认识的歌曲感恩的心响起，师：小伴侣看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。2、幼儿朗诵游子吟。慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?(二)家长代表上前来沟通育儿阅历(三)集体活动：击鼓传花嬉戏规章：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必需举行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本事，也可是家长的才艺长处)(四)智力大冲浪：鸡蛋不碎嬉戏规章：1、包裹鸡蛋的过程必需由家长与幼儿共同参加完成;鸡蛋必需是生的。2、家长从高处扔下去的包裹必需由幼儿认领，打开包裹鸡蛋

4、不碎者叙述缘由，颁发奖品。五、活动结束1、评价2、总结2、中班母亲节教案：热爱母亲教案(附教学反思)活动目标1、了解“母亲节”，利用一系列的亲子活动，让孩子越发了解自己的母亲。2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的办法，促进亲子间的感情。3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。4、体悟显然的时节特征。5、参加节日嬉戏。活动预备1、发放调查表以及邀请函。2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。3、做好活动时的座位支配。4、预备嬉戏的材料。5、预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。活动过程(一)活动开头1、老师开场白：老师手拿母亲

5、之花康乃馨，随着一首大家认识的歌曲感恩的心响起，师：小伴侣看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。2、幼儿朗诵游子吟。慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?(二)家长代表上前来沟通育儿阅历(三)集体活动：击鼓传花嬉戏规章：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必需举行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本事，也可是家长的才艺长处)(四)智力大冲浪：鸡蛋不碎嬉戏规章：1、包裹鸡蛋的过程必需由家长与幼儿共同参加完成;鸡蛋必需是生的。2、家长从高处扔下去的包裹必需由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者叙述缘由

6、，颁发奖品。活动结束1、评价2、总结教学反思：母亲节来临之际，为促使宝物们理解母亲，体谅母亲，感恩母亲，幼儿园各班仔细开展“感恩妈妈”的主题活动。利用这一次的主题活动，幼儿知道了母亲节，利用叙述妈妈的故事，幼儿深切体味到了妈妈养育自己的艰辛，并能真实感触到亲情的暖和，理解母爱的宏大，而且也学会了给妈妈说感恩的话语，做力所能及的事情，用语言和实际行动表述对妈妈的爱。3、中班亲子教案：感恩母亲节教案反思活动目标：1、利用亲子活动增强孩子与家长间的情感，感触到母亲的爱。2、培养动手实践能力、综合运用能力。3、体悟亲子活动的乐趣.4、感触节日的快乐气氛。5、了解节日中应注重的平安和卫生，增加自我庇护的

7、意识。活动预备：1、活动前向家长宣扬此次活动的意义，邀请家长参与.2、预备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔。3、歌曲母亲活动主题：“感恩母亲节”活动时光：20XX年5月11日下午活动地点：幼儿园活动室活动支配主持人致辞：恭敬的家长，友爱的小伴侣们，大家下午好。首先，我对来参与此次亲子活动的母亲们表示最诚心的谢谢和最热情的欢迎。母亲节是一个宏大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的诚心祝愿。小伴侣们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应当在母亲节来临之际，表述我们对妈妈的爱呢?好，下面我们大(3)班“感恩母亲节”亲子活动现在开头。首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底

8、的颂歌先给您友爱的妈妈。接下来让我们1、观赏歌曲母亲目的：感触母爱的无私与宏大。附歌词：你入学的新书包，有人给你拿.你雨中的花折伞，有人给你打.你爱吃的饺子，有人给你包.你委屈的泪花，有人给你擦.啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家.啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈.主持人：观赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的暖和。试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照看的时候，我们是不是应当用同样的爱去关怀照看她们呢?接下来我们举行默契大考验嬉戏，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。2、

9、默契大考验目的：促进亲子间的互相了解。办法：a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支签字笔。b、主持人出题，亲子一起作答：j妈妈最常看的电视节目k妈妈最喜爱吃的水果l妈妈最喜爱的休闲活动m你最爱吃妈妈做的哪道菜n妈妈最常对你说的一句话c、每写完一题，亲子一起听口令三、二、一展示答案。亲子答案一样的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。d、所有作答完毕，得贴纸最多的小伴侣，为超級默契家族，赋予表扬并鼓舞。主持人：有的家庭对彼此间十分了解，不愧是超级默契家族，大家以前有没有试试过和妈妈一起种一盆花?下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们精心灌

10、溉，精心养护。3、共同栽培“亲子之花”目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”，促进亲子间的感情。办法：a、要求家长和孩子们一起种一盆小花b、让孩子给花盆涂色，c、由教师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子教师会带领孩子们好好呵护照看好这盆“亲子之花”，定期浇水，直到开出小花。d、小伴侣拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。主持人结束语：今日在这特别的日子里，孩子们用自己朴素的行动表述了对母亲的爱，在园内，小伴侣们和妈妈一起听歌，一起玩嬉戏，一起种花。友爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，大概，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，由于母亲的心总是那么简单满足，友爱的母亲，今日

11、是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝愿全天下的母亲：幸福安康、漂亮永久!幼儿园母亲节活动策划，可从以下几个活动形式考虑。1、在母亲节发出的一份藏匿信和小伴侣给妈妈的寄语：新世纪的第一个母亲节到来了，作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现?或许，千言万语，正是体现于这份短短的寄语之中。2、我给妈妈做一张贺卡：由同学自己动手，利用绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永远的留念。3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、兴趣、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和兴趣呢?静静地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊

12、喜!4、我的独自小方案：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会独自，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从今少为我操劳。把我的独自小方案写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操劳了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!5、设计谢谢妈妈的5种方式：(1)请妈妈看一次电影(2)帮妈妈洗一次衣服(3)为妈妈表演一段节目(4)慰问妈妈(5)给妈妈泡一杯茶“母亲节”行动八部曲：1.该给妈妈做一天家务，让她放松一天，有一个好情绪;2.然后，再陪她玩一成天，事事顺着她;3.背着她出去订一个蛋糕，不要太大了，上面用暖色图案装点，显得暖和;4.出去采购礼物，可以按照妈妈

13、的喜好打算。要是喜爱时尚、华丽的话，手镯和包包是首选，第二便是工艺品。要是喜爱朴实的话，还是纱巾有一种爱，始终包绕着您，以至于让你忽略了它的宏大有一种爱，永 远呵护着您，以至于让你麻木了它的厚重有一种爱，向来支持着您，以至于让你不觉得它的宝贵大概，伴侣的嘘寒问暖会让我们激动，大概，生疏人的迷途指路让我们感激，大概，师长们的关切之爱让我们谢谢!那么别忘了，始终如一关心着我们的母亲，我们更应当为之激动，感激，谢谢，感恩天启星幼儿园2022感恩母亲节，开头了!详细活动支配：活动一：给爱个家亲子制作小花盆(本周末回家完成，让我们和宝物们一起用废旧材料制作一个美丽的花盆吧!(如易拉罐、矿泉水瓶、废旧的瓶

14、瓶罐罐爱是亮丽的，一定要细心装扮哦!)活动一解析：“妈妈，猜猜我有多爱你?”“小小的心，小小的房，小小的心房里，装着我对妈妈大大的爱。”“妈妈，我想给爱一个家，把爱种下，让爱发芽，这样我对妈妈的爱就能开花。”“妈妈和我一起制作一个花盆吧!”活动二：把爱种下(下周一、二;小伴侣在幼儿园、在自制的花盆里一起种下爱的种子。)活动三：大大的肚子、小小的我(下周：邀请准妈妈参加课堂，让宝宝体味妈妈的孕育之情)活动四：爱要说出来(发生在下周五的惊喜!)活动五：让爱发芽(一起期盼吧!)1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛劳故事2、利用嬉戏，感触到妈妈赋予的爱，增强母子、母女之间的浓厚感情

15、活动详细过程：1、请妈妈们通过假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)2、(1)教师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装点母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服(美工)(3)学歌唱曲小乌鸦爱妈妈、世上惟独妈妈好，复习歌曲我的好妈妈3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯(2)进入年级，评比最相似的母子或母女，颁发奖状(3)亲子制作：装点我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起共享好吃的(一定的妈妈亲自做的)(6)送礼物，结束开心的教学反思：利用感恩活动，家庭关系也因之更融洽了，对于孩子们的

16、感恩行动，家长是看在眼里，喜在眉梢，乐在心里。一股爱的暖流在家庭成员之间流动。活动使队员滋长了热爱父母的情结。4、中班社会活动教案：母亲节教案设计意图知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必然是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5 月的其次个星期天(今年是5月13日)，借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永久爱您”为主题的系列感恩活动。为了引领幼儿体悟浓浓的亲情，激活幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，敬重、感激别人的劳动，知道回报、体贴妈妈。在母亲节即未来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。利用家园共同教

17、导，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教导，激活幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，促进幼儿与妈妈的感情。活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的其次个星期日是母亲节，利用一系列的活动，让孩子越发爱自己的母亲。2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。3、会用自己的方式表述对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。4、容易了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体悟人们相互关怀的美妙情感。活动过程(一)导入活动：利用提问导入活动主题。1、老师开场白：老师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家认识的歌曲感恩的心响起，师：小伴侣看，

18、这是什么花?(康乃馨)你们知道这个星期天是什么节日吗?(母亲节)2、母亲节是谁的节日?这朵花就是要送给妈妈的花。3、我们应当怎样表示对妈妈的爱?4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应当怎么做呢?(二)关键步骤1、由教师示范正确的办法，邀请一位幼儿或老师一起做示范。教师可向示范者提醒表演的步骤： 妈妈开门进来，双方相互凝视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节欢乐!小伴侣从鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向妈妈)：您辛劳了，我帮您拿拖鞋。2、幼儿学习朗诵游子吟慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?(三)幼儿研究1、平常你都帮妈妈做些什么?2、在什么

19、时候做的?3、你还可以帮妈妈做什么?4、除了帮妈妈做事以外，还有什么办法能够表述我们对妈妈的爱?(送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等)活动结束1、评价2、总结活动延长1、结合主题“妈妈，我永久爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动想要妈妈的木木鸭、社会活动妈妈爱我我爱她、艺术活动感恩的心等。2、通过晨间谈话时光围绕感恩话题举行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。3、这段时光在年级播放一些感恩歌曲，乐观营造感恩氛围。4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表述自己对妈妈的爱。5、结合教学活动给妈妈的心意卡，幼儿绘制容易的心意卡送给妈妈。6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首谢谢妈妈的歌曲

20、，帮妈妈做一件力所能及的事。5、中班亲子活动之感恩母亲节活动教案地点： 活动目标1、利用亲子活动增强孩子与家长的情感，感触到母爱;2、培养幼儿动手实践能力;3、让幼儿体悟亲子活动的乐趣。4、教导幼儿养成做事仔细，不粗心的好习惯。5、培养幼儿思量问题、解决问题的能力及迅速应答能力。一、活动预备教学预备：细细的吸管多余幼儿人数;液体胶两瓶;碟子6个;棉签幼儿人手一个;康乃馨花瓣及花砣;背景音乐(集体背景音乐)。教学课堂预备：桌子 8张椅子30张人员支配：主班教师引领家长入场，组织家长纪律;课堂操作过程中，主班教师和配班教师管好纪律，提示家长协作工作;配班教师带孩子入场;保育教师帮着拿教学预备的东西

21、。二、活动步骤1、教师致辞：2、幼儿唱儿歌世上惟独妈妈好送给妈妈3、宝宝制作礼物送给妈妈康乃馨、教师示范，并讲解制作过程中需要注重的地方;、讲解规章纪律，如胶水的使用办法;、幼儿操作，家长可以协助、提示幼儿。4、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。四、活动结束1、签发礼物(到主班教师处)2、结束致辞：今日孩子们用最容易最朴素的行动表述了对母亲的爱，并祝福天下全部的母亲：幸福安康，永久漂亮!五、把年级物品带回年级，大扫除。6、中班母亲节教案：感恩母亲教案反思活动目标:1、幼儿能够知道母亲节，知道母爱的宏大。2、能够用各种形式表述对妈妈的爱。3、体味妈妈的艰辛，培养幼儿敬重妈妈的情感。4、

22、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。5、情愿参与活动，感触节日的欢乐。6、体悟人们相互关怀的美妙情感。活动预备：1、晨间谈话活动围绕妇女节的话题：妈妈的生日、兴趣习惯、我怎样让妈妈愉快等等。2、老师和家长共同给幼儿叙述爱妈妈的一些故事，也可观察一些教导*。3、制作贺卡、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表述自己对妈妈的爱。5、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动过程：活动一：我的妈妈长的什么样子语言，每一个小伴侣的妈妈都长的不一样，而你是否有认真观看过你的妈妈呢?活动二：我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。活动三：我给妈妈寄封信，挑选一个妈妈

23、可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。活动四：我和妈妈有一个商定，和妈妈定下一个只属于两个人的商定。活动五：许愿树，将全部的爱所有都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。活动六：爱的录音，将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。活动七：感恩派对，以母爱为主题开展。利用歌曲、朗诵、合唱等形式开展。教学反思：利用此次活动，孩子们懂得了爱妈妈，知道自己怎样做是爱妈妈，对孩子们举行了一次深刻的感恩教导。7、中班母亲节教案：感恩母亲欢乐亲情教案反思活动主题：感恩母亲 欢乐亲情活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教导，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20XX年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲

24、为主题的教导 活动 ，旨在利用此次活动，对幼儿举行养成教导的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关怀母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。活动时光：5月9日5月10日下午活动地点：中班教室活动预备：提前告知幼儿家长，要求妈妈参与活动。活动流程：5月9日师幼互动：(1)幼儿了解母亲节的由来。(2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。(3)教师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。5月10日上午为妈妈制作一份礼物心意画贺卡，表述对妈妈的祝愿。5月10日下午亲子活动：1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话：妈妈您辛劳了，我永久爱您。2、亲子嬉

25、戏：“妈妈，放心跟我走”嬉戏规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备嬉戏。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向尽头，嬉戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到尽头后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束嬉戏。3、 全体幼儿为妈妈献歌唱曲我的好妈妈4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中举行)。5、谢谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演感恩的心活动结束：老师总结：漫漫人生路，无论碰到什么困难，我们都要和妈妈一起面向，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。教学反思：本活动通过一个十分适合的时机和机会，自然真切地完成囫囵活动过程，因为有幼儿对幼儿园环境变化的真

26、实感触做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。8、中班母亲节教案：感恩母亲、母爱永恒教案反思活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的时节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表述对妈妈的爱，利用幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝愿妈妈身体健康，永久幸福，愉快欢乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提醒等这些浓浓亲情的礼物，进一步激活幼儿对母亲的浓浓爱意，促进与家人的感情。活动时光：5月7日5月10日活动参加人员：全体中班老师和幼儿活动详细负责人：中班各班老

27、师详细活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、兴趣习惯、我怎样让妈妈愉快等等。2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)各班老师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓舞孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝愿每位妈妈身体健康，青春永驻!希翼家中天天都有健康一餐。组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。4、下午活动：集体唱歌

28、“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。5、鼓舞孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。母亲节惟独一天，但爱母亲的心是永恒的祝愿天下全部的母亲母亲节欢乐(备注：各班可以对一些活动举行适当调节。教学反思：小班幼儿对语言的把握能力不甚精确，所以在举行研究或提问时，尽量提供幼儿详细的形象，协助幼儿完整清晰的表达。活动支配上，先让幼儿了解妈妈的模样，再深化了解妈妈对自己的爱，然后再表述出来。利用囫囵活动过程，培养了幼儿的观看力，体悟了妈妈对自己的爱，懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的心得和成长。9、中班社会热爱母亲教案反思设计意图为了引领幼儿体悟浓浓的亲情

29、，激活幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，敬重、感激别人的劳动，知道回报、体贴妈妈，在母亲节即未来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂，叙述生儿育儿的经受，一段段令人激动的妈妈们深情的叙述，让孩子们重温了自己成长的历程，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和仰慕的情绪，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。活动目标1、了解“母亲节”，利用一系列的亲子活动，让孩子越发了解自己的母亲。2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的办法，促进亲子间的感情。3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰

30、辛，让孩子懂得感激身边的亲人。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。活动预备1、发放调查表以及邀请函。2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。3、做好活动时的座位支配。4、预备嬉戏的材料。5、预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。活动过程(一)活动开头1、老师开场白：老师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家认识的歌曲感恩的心响起，师：小伴侣看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。2、幼儿朗诵游子吟。慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春

31、晖?(二)家长代表上前来沟通育儿阅历(三)集体活动：击鼓传花嬉戏规章：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必需举行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本事，也可是家长的才艺长处)(四)智力大冲浪：鸡蛋不碎嬉戏规章：1、包裹鸡蛋的过程必需由家长与幼儿共同参加完成;鸡蛋必需是生的。2、家长从高处扔下去的包裹必需由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者叙述缘由，颁发奖品。五、活动结束1、评价2、总结活动反思我们每一个人都是在母爱清纯而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有无数独生子女家庭，因为对孩子过分宠爱、骄纵，造成了无数孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所

32、固然的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。因此，借此机会我们邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希翼利用这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体味妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着感恩的心的人。10、中班社会欢欢喜喜母亲节教案反思活动目标：1.预备并参与母亲节庆祝活动，感触温馨的节日氛围。2.为妈妈送上弥漫浓浓爱意的亲亲妈妈爱心盒，加深母子亲情。3.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。4.主动参加活动，体悟活动的欢乐及胜利的喜悦。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：1、亲亲妈妈爱心盒。2、制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参

33、加活动，讲清时光和地点。3、布置活动场地：(1)制作背景画面-欢欢喜喜母亲节。(2)座位支配：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。(3)预备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。4、人员分工：迎宾员、款待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，款待员戴工作帽，主持人容易化妆。5、音响设备，抒情音乐的录音带。活动过程：1、迎接妈妈。由迎宾员引导妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特别的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。(请幼儿端上预备好的饮料、点心让妈妈们品味，并与

34、妈妈们自由交谈。2、演歌唱曲不再棘手好妈妈。主持人：今日是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲不再棘手好妈妈。(集体唱。3、亲子嬉戏。主持人：下面我们来做几个嬉戏。请教师来介绍嬉戏规章。嬉戏一：宝宝的召唤师：请全部的妈妈上来，背对着犬家。教师随意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声妈妈.假如妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就请举起手来。嬉戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音.都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小伴侣上来认真观看，找一找哪双手是自己妈妈的。等全部的人找到以后，主持人会将幕布拉开.小伴侣看看

35、是否找对了。(嬉戏分批举行。 4、亲子制作：大手牵小手。妈妈和孩子先后在纸上印上手印.使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成大手牵小手，写上某某和妈妈。5、给妈妈献爱心。主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小伴侣向来在想方法为妈妈预备节日礼物。这是一份十分故意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫亲亲妈妈爱心盒。现在请大家将礼物送给妈妈吧。(音乐响起，孩子们给妈妈送上亲亲妈妈爱心盒，并与妈妈相拥着观察盒中的礼物，享受爱的欢乐。)6.集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌妈妈，我爱你(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。/友爱的妈妈，你叫我快快长大。/你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美妙。/我说：来了

36、，来了，我是你的小宝物。/妈妈的怀里最暖和./你把爱全给了我.把世界全给了我，/让我大声地说：妈妈.我爱你!)。延长活动：1、全体妈妈和全体幼儿合影。2、孩子和自己的妈蚂合影。活动反思：我们每一个人都是在母爱清纯而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有无数独生子女家庭，因为对孩子过分宠爱、骄纵，造成了无数孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所固然的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。因此，借此机会我们邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希翼利用这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体味妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名

37、和善的、有着感恩的心的人。11、中班社会母亲节更爱妈妈教案反思活动目标：1、让孩子了解“母亲节”，利用一系列的亲子活动，让孩子越发了解自己的母亲。2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的办法，促进亲子间的感情。3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、培养幼儿敏锐的观看能力。活动预备：1、发放调查表以及邀请函。2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹 ，活动时带来幼儿园。3、做好活动时的座位支配。4、预备嬉戏的材料。5、预先与几位家长代表联系，请她们预备沟通材料。活动过程：一、活动开头1、老师开场白：老

38、师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家熟 悉的歌曲感恩的心响起，师：小伴侣看，这是什么花?(康乃馨) 你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。2、幼儿朗诵游子吟。慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?二、家长代表上前来沟通育儿阅历三、集体活动：击鼓传花嬉戏规章：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必需举行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本事，也可 是家长的才艺长处)四：智力大冲浪：鸡蛋不碎嬉戏规章：1、包裹鸡蛋的过程必需由家长与幼儿共同参加完成;鸡蛋必需是生的。2、家长从高处扔下去的包裹必需由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎

39、者叙述缘由，颁发奖品。活动反思：我们每一个人都是在母爱清纯而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有无数独生子女家庭，因为对孩子过分宠爱、骄纵，造成了无数孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所固然的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。因此，借此机会我们邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希翼利用这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体味妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着感恩的心的人。12、中班母亲节教案：美丽妈妈教案反思活动要求：1、知道5月11日是母亲节，是妈妈的节目。2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，并喜爱

40、妈妈。3、利用亲子活动，表述对妈妈的庆贺，萌发关怀妈妈的情感，促进与妈妈之间的感情。4、容易了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体悟节日的欢乐氛围。活动重点、难点：知道母亲节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。活动预备：1、一些歌曲音带，如我的好妈妈等。2、幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。3、通知妈妈参与活动。4、妈妈代表预备发言。活动过程：(一) 在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。(座位支配，可让妈妈坐在外圈，幼儿坐在里圈。)(二) 庆祝活动开头主持人引领幼儿说说庆祝会的意义。1、过两天5月11日就是母亲节了，今日，我们小伴侣都把自己的妈妈请到幼儿园为妈妈庆祝节日，愉快吗?2、妈妈天天做无

41、数事情，在家忙许多家务，关怀宝宝;在单位还有繁重的工作。妈妈天天都很辛劳，请幼儿说说自己妈妈在家怎么关怀你照看你的。3、妈妈天天都这么辛劳，我们爱不爱妈妈?妈妈好不好?那现在我们就一起唱首我的好妈妈的歌送给妈妈，祝妈妈节日欢乐!好不好?亲子节目表演。中间穿插：幼儿为妈妈献上礼物，并说一句祝愿的话。请幼儿亲自喂妈妈吃一粒糖。亲子嬉戏小熊运水教学反思：在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、体贴妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和出示，让小伴侣们感恩母亲，说出温馨的母亲节祝愿，送上浪漫的母亲节礼物，瞧.我们的小伴侣们都在仔细的在为妈妈们预备自

42、己的礼物呢!13、中班母亲节教案：制作手工康乃馨教案反思活动目标：1、幼儿能够知道5月的第一个星期天(本周日)是母亲节，知道母爱的宏大。2、能够用各种形式表述对妈妈的爱。3、体味妈妈的艰辛，培养幼儿敬重妈妈的情感。4、情愿乐观参与活动，感触节日的欢乐。5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动预备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1.展示康乃馨与孩子研究这朵花的名字与花语。2.幼儿观看，教师示范制作。3.老师分发材料。4.老师和幼儿一起制作康乃馨5.幼儿共同观赏制作的礼物，一起合影。6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句谢谢祝愿的话。教学反思：这次活动让孩子们懂得

43、了如何跟妈妈表述爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。启发孩子爱妈妈，恭敬妈妈的美妙情感，懂得了关怀自己的妈妈。14、中班母亲节教案：送给妈妈的礼物教案每年的5月份其次个星期是一个特别的节日，这就是母亲节。我们都知道母亲的爱是无私的、暖和的、更是宏大的。为了开展这次活动，我们大一班绽开了一系列的教导活动。在周五的早上，我们班通过晨间谈话的时光，让幼儿说说母亲节你最想跟妈妈说的一句话是什么及最想帮妈妈做的一件事是什么，绽开了这两个话题，当我提出问题时，顿时，小伴侣们举起自己一双双自信的小手，有些说：“祝妈妈节日欢乐!”有些说：“祝妈妈母亲节欢乐，青春永驻，永久健康

44、!”还有些说：“祝妈妈身体健康、万事如意!”一个个回答，虽然简短、朴素，但却是孩子的一番诚挚话语，我表扬了这些可爱、懂事的孩子们。孩子们的心里也是美滋滋的。在下午的活动中，我开展了一个美术活动我爱妈妈，首先，让孩子们说说妈妈为你做过的一件令你印象最为深刻的一件事，并说说理由。主要是为了让孩子知道妈妈的爱，天天都在为你付出，希翼你欢乐、健康。固然，妈妈有时也很辛劳，说说做哪些事情是比较累的，我们应当怎么来协助妈妈，来削减他们的负担，这样才觉得愉快。为了谢谢妈妈，我让小伴侣画一幅觉得妈妈会喜爱的画，送给自己最亲的妈妈。刚开头，孩子不知道画什么好，然后我就举了一个例子，如可以画你的妈妈，你送给她一束

45、鲜花，妈妈应当会喜爱的。也可以画你与妈妈一起手牵手出去玩等。这时，孩子们的思路也开阔起来，在画的时候我看到吴诗婷画了些美丽的花;还有些大多都画了人物或房子，但走到周思成旁边我却看到了他画了一幅与众不同的画，是一个大的汉堡包，之前我觉得挺惊奇，后来看出了画中的意思，轻轻地问他：“是不是妈妈平常工作累，你要送她喜爱吃的汉堡呢?”孩子看了看我，愉快的朝我点了点头。同时，我拿起他的画在班里表扬了他，这位弥漫想像、爱动脑筋的小男孩。随后，有的幼儿完成了他们的作品，但想在图画中为妈妈送上一句温馨的祝愿，然而在教师的帮助下，写上了自己想说的话。看着自己的“杰作”，孩子们既愉快又高兴。一串串笑声不禁回荡在教室

46、中。15、中班母亲节教案：我也爱妈妈教案反思活动目标：1.利用开展活动，引领幼儿进一步体悟与妈妈之间浓浓的亲情，激活爱妈妈的情感。2.进展幼儿的观看力、想象力、表现力、口语表述能力、动手操作能力。3.感触妈妈养育自己的辛苦。4.容易了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5.体悟节日的欢乐氛围。活动预备：1.一定数量的水果、果盘、牙签。2.有关宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片。3.音乐磁带感恩的心、世上惟独妈妈好、我的好妈妈任选两首。活动过程：1.谈话导入活动：师：小伴侣都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。小伴侣们，你们知道吗?妈妈为了养育我

47、们付出了无数，十分辛劳，所以呢，在母亲节就要到来的时候，教师把小伴侣的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲手己的好妈妈。大家就以最热情的掌声欢迎妈妈的到来吧2.谈妈妈、说孩子。(1)教师叙述一件妈妈养育自己的难忘之事。(略)(2)请幼儿看图片回忆、叙述妈妈养育自己的难忘事情。妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到十分幸福，小伴侣和妈妈之间一定有无数难忘的事情，现在就请小伴侣说说和妈妈之间难忘的事。我们大一班的小伴侣真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都铭记在心里，对不对?(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。(有代

48、表性的一、两位妈妈)(3)集体表演：我的好妈妈当辛劳了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢?3.嬉戏：做妈妈(1)找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪慧有花招的孩子来做妈妈的孩子，引领幼儿体悟做妈妈的辛苦，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。(2)谈谈做妈妈的感触。小伴侣当妈妈，十分愉快，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小伴侣：“你们做妈妈，累不累?”(3)讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感触到母爱的宏大。小伴侣做了一会妈妈都感到十分的辛劳，可妈妈要做10个月才干生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片，并给孩子们叙述一个关于妈

49、妈爱孩子的故事。(故事略)4、谢妈妈：每个妈妈身上都会有无数感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小伴侣也要把妈妈的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。(1)面向妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说：“妈妈!我爱您”(2)亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。(3)集体表演：感恩的心。(4)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。教学反思：利用家长反馈，小孩回家会说关怀妈妈的话，懂得关怀妈妈和其他长辈，虽然是一句再容易不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。16、中班活动教案：母亲节教案(教学反思)活动目标：1、理解故事中妈妈的形象及是怎样带丁丁看

50、病的，丰盛词汇：热汗淋淋、体弱瘦小。2、能用较连贯的语言叙述出妈妈体贴丁丁和丁丁爱妈妈的情节。3、激活幼儿表述自己对妈妈的爱。4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体悟人们相互关怀的美妙情感。5、感触节日的快乐气氛。活动预备：图片四幅、妈妈洗脚的公益广告、世上惟独妈妈好音乐伴奏。活动过程：一、师幼谈话，引出故事。师：“当你生病的时候，妈妈是怎样照看你的?”幼：我生病的时候，妈妈给我吃药、带我去医院打针;妈妈给我量体温，发烧了就用湿毛巾敷在头上(评析：幼儿生病时妈妈对自己的体贴是一种深刻的体悟，老师正是抓住这一点，从幼儿生活阅历入手，调动了幼儿的乐观思维，把幼儿拉入到故事情境中。)二、通过图片分段叙

51、述故事，引领幼儿理解故事。1、叙述第一段后提问：丁丁生病了，妈妈是怎样做的?妈妈的情绪怎样?幼：妈妈给他拿退烧药吃，不停地给他扇扇子。妈妈很不安他;妈妈很焦急、伤心。妈妈的身体是怎样的?看到体弱瘦小的妈妈，丁丁不安什么?幼：妈妈的身体很瘦。丁丁不安妈妈背不动他;丁丁不安妈妈这么瘦，自己会把妈妈压坏了。小结：丁丁生病了，妈妈十分的焦急又是买药、又是扇扇子，同样，丁丁也不安妈妈背不动他，所以不想去医院，我们可以看出丁丁十分懂事，很关怀妈妈。2、叙述其次段后提问： 妈妈为什会热汗淋淋?热汗淋淋是什么样子的?幼：由于妈妈干了一天活了，早就没有劲了;由于妈妈走得很快;妈妈太瘦了，丁丁太重了。热汗淋淋就是

52、满身都是汗，就像是雨下在身上一样，衣服都湿透了。 看到妈妈累得热汗淋淋，丁丁的情绪怎样，他是怎么说的?丁丁为什么这么说?妈妈是怎样说的?妈妈为什么还要愤怒呢?幼：丁丁心里很难受，由于他想让妈妈歇一会儿，不想让妈妈太累。妈妈心痛他，也怕耽搁去医院的时光。看到妈妈实在没力量了，为什么丁丁要自己走?妈妈为什么还要命令丁丁?幼：他看到妈妈实在没有力量了，所以要自己走。由于妈妈不安他，要抓紧把他送到医院。给妈妈歌唱的时候他为什唱不下去了?幼：由于他病得很厉害了;他不想让妈妈知道自己哭了，怕妈妈难过。小结：在去医院的路上，妈妈不舍得让丁丁自己走，我们可以看出妈妈是很爱丁丁的;丁丁两次想下来自己走，不想让妈

53、妈太累，我们能看出丁丁也十分地爱妈妈。3、叙述第三段后提问： 妈妈为什么向来守护在丁丁的床头?幼：妈妈不安他醒来后看不到妈妈;不安他的病是否能赶快好起来。妈妈为什么不断的为丁丁扇扇子?她也很热，为什么不自己扇呢?幼：妈妈想让他早点好起来;妈妈心里惟独丁丁，她希翼丁丁的病赶快好了，自己很热也忘掉了。小结：丁丁住院了，妈妈细心的照看丁丁，不停的为他扇扇子，希翼他早点好起来，我们可以看出妈妈是多么地疼爱丁丁。4、叙述第四段后提问：看到妈妈熬红的眼睛，丁丁想怎样做?幼：丁丁以后也会像妈妈照看他那样的照看妈妈。小结：看到妈妈笑了，丁丁心里很谢谢妈妈，以后也会像妈妈对待他一样的照看妈妈、爱妈妈。(评析：老

54、师将故事分成了几个段落，在每个段落中都设计了有针对性的提问，提问中隐含了教导目标，引领幼儿一步步地切入到教材的核心价值，使幼儿在故事情景中充分地体悟到了妈妈对丁丁的体贴，在这个过程中，幼儿对妈妈的那宏大、无私的爱有了更深层次的理解，幼儿会不知不觉将这种熟悉与感触迁移到自己的生活中，萌发对妈妈的爱的目标也实现了。)三、完整叙述故事，引领幼儿叙述妈妈怎样照看丁丁。1、听完这个故事，你有什么感触?为什么?幼：听完这个故事我很激动;我很兴奋，由于丁丁知道关怀妈妈;这个故事让我想到了我的妈妈，由于妈妈也是这样照看我的。2、丁丁生病时妈妈是怎样照看丁丁的?从哪些地方看出丁丁是爱妈妈的?幼：丁丁生病了，妈妈

55、给他拿药吃，不停地扇扇子，背着他去医院，向来守护在他床边为他扇扇子;丁丁不安妈妈背不动他，丁丁要下来自己走，他还给妈妈歌唱，丁丁要像妈妈对待他一样的照看妈妈，还说：“妈妈我爱你!”3、平日在家里妈妈都为你做了哪些事情?我们应当怎样爱妈妈的呢?幼：妈妈给我洗衣服、做饭、整理房间、去超市买好东西;妈妈接送我去幼儿园;妈妈常常抱抱我。4、播放公益广告后半部分：请小伴侣看看电视里的孩子爱妈妈的方式是不是和你一样?他是怎样爱妈妈的?幼：他给妈妈洗洗脚，给妈妈讲小鸭子的故事。小结：其实，不管是给妈妈洗脚，还是帮妈妈扫地，这都是爱妈妈的表现，我们不但要爱妈妈，还要爱身边全部的人。(评析：老师给幼儿完整地展现

56、故事后，从让幼儿谈感触为突破口让幼儿的情感再一次升华。在“你有什么感触”之后又追问一句“为什么”，使幼儿越发主动地回顾了故事中妈妈对丁丁的爱，丁丁对妈妈的爱。最后一个提问“我们应当怎样爱妈妈”使囫囵活动中积蓄的情感得以表述，实现了情感目标。)【活动延长】1、小伴侣母亲节快到了，教师布置一个任务，请小伴侣回家亲手为妈妈做一件事情，同时还要把爱妈妈的话说出来告知妈妈，做完后来告知教师和小伴侣你是怎样爱妈妈的。2、到美工区亲自为妈妈制作一件礼物，母亲节送给妈妈，想好对妈妈要说的话;到图书区和小同伴一起讲一讲我和妈妈之间爱的故事。(评析：活动延长也是十分故意义的活动，幼儿回家为妈妈做一件事，这是爱的表

57、述，是自己爱妈妈的详细体现，同时孩子也将这份爱传递到了每个家庭，他们的爸爸妈妈也会激动，自然地会去体贴自己的母亲，这个小小的举动会激动每个家庭、激动我们的社会。)教学反思：随着主题活动的举行，我的感受良多。确实，母爱是世界上最宏大、最无私、最诚挚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关心及爱惜，要说报答的话，我们永久也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛苦，学会体贴母亲、关爱母亲。平常，我们一定要记住妈妈的吩咐，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声 “感谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是扫扫地，洗洗衣，做做饭都能代表我们拳拳的孝心，表述我们的感恩之心。17、中班母亲节教案：妈妈我爱你教案反思活动目标：1、认识自己或伙伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更兴奋。2、欢乐地寻觅礼物送给妈妈，能用简短的话表述清晰自己的意思