高二《生活与哲学》教学计划

1、高二生活与哲学教学计划一教材总体分析生活与哲学全书有四个单元组成。分别是第一单元-生活智慧与时代精神；第二单元-探索世界与追求真理；第三单元-思想方法与创新意识；第四单元-认识社会与价值选择。全书共十二课。第一单元的课标内容：思考日常生活中富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。思考哲学的基本问题，区分哲学两大阵营第二单元的课标内容：探索世界的本质，把握思维的奥妙，在实践中追求和发展真理第三单元的课标内容：领会世界是普遍联系的，学会用发展的眼光看问题，正确理解运用矛盾分析法，树立创新意识。第四单元的课标内容：马克思正确阐述人类社会发展的规律，指出人民群众是历史的创造者，树

2、立正确的价值判断和价值选择。 二、本学期拟达到教学目标 1、知识目标 识记理解哲学概念，哲学基本问题、马克思主义哲学是时代精华，理解马克思主义哲学的两大部分知识：辩证唯物主义和历史唯物主义，具体理解唯物论、辩证法、认识论，价值观、人生观的基本观点、基本原理 2、能力目标 通过对学生进行马克思主义哲学基本观点的教育，为他们进一步掌握马克思主义哲学理论，形成正确的世界观、人生观和价值观打下基础。同时培养学生辩证的历史的全面的看问题的能力。 3、情感态度价值观目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自

3、然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。三、主要教学措施 1、教案与课件相结合教学，重视学习兴趣的培养。 2、分组教学：注重基础知识教学，培养提高能力。 3、强化知识的的落实检查：抽背、听写、默写过关。 4、针对性解题技巧辅导，训练、督促过关。四、教学进度安排（每周5课时）教学内容具体安排周次日 期授课内容备注12.132.19入学考试评讲4.1世界的物质性 新课4.1世界的物质性 作业4.2认识运动 把握规律 新课4课时22.202.264.

4、2认识运动 把握规律 作业第四课 小结与复习5.1意识的本质 新课5.1意识的本质 作业5.2意识的作用 新课5课时32.273.55.2意识的作用 作业第五课 小结与复习6.1人的认识从何而来 新课6.1人的认识从何而来 作业6.2在实践中追求和发展真理 新课5课时43.63.126.2在实践中追求和发展真理 作业第六课 小结与复习综合探究与二单元测试（小白页 ）评讲7.1世界是普遍联系的 新课7.1世界是普遍联系的 作业5课时53.133.197.2用联系的观点看问题 新课7.2用联系的观点看问题 作业第七课 小结与复习8.1世界是永恒发展的 新课8.1世界是永恒发展的 作业5课时63.2

5、03.268.2用发展的观点看问题 新课8.2用发展的观点看问题 作业第八课 小结与复习9.1矛盾是事物发展的源泉和动力 新课9.1矛盾是事物发展的源泉和动力 作业5课时73.27-4.29.2用对立统一的观点看问题 新课9.2用对立统一的观点看问题 作业第九课 小结与复习10.1树立创新意识 新课10.1树立创新意识 作业10.2创新是民族进步的灵魂 新课6课时（清明调课）84.3-4.9周一、周二无课（清明放假）10.2创新是民族进步的灵魂 作业第十课 小结与复习综合探究与三单元测试（小白页 ）评讲3课时94.10-4.1611.1社会发展的规律 新课11.1社会发展的规律 作业11.2社

6、会历史的主体 新课11.2社会历史的主体 作业第十一课 小结与复习1课时104.17-4.23周一、周二 半期复习半期考试（暂定4-11课）2课时114.24-4.30半期考试试卷评析（2课时）12.1价值与价值观 新课12.1价值与价值观 作业12.2价值判断与价值选择 新课5课时125.1-5.7周一放假（五一劳动节）12.2价值判断与价值选择 作业12.3价值的创造与实现 新课12.3价值的创造与实现 作业4课时135.8-5.14第十二课 小结与复习综合探究与四单元测试（小白页 ）评讲神奇的货币复习（3课时）5课时145.15-5.21 神奇的货币 练习评讲 多变的价格复习（3课时） 多变的价格 练习评讲5课时155.22-5.28 多彩的消费复习（3课时） 多彩的消费 练习评讲第一单元小结与作业评讲（2课时）6课时165.29-6.4周一、周二 端午节放假生产与经济制度复习（3课时）3课时176.5-6.11高考生产与经济制度 练习评讲1课时186.12-6.18毕业会考 复习