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文档简介

第二单元 空气7.风的成因一、聚焦在生活中，你有哪些办法制造“风”？一、聚焦大自然中，风又是怎样形成的呢？二、探索 做一做 1.准备好一支蜡烛、一张透明塑料薄膜、一个无盖的长方形纸盒、一段蚊香和一束纸条。 2.在纸盒的两个侧面各打一个圆洞。二、探索 做一做 3.点燃蜡烛后，将蜡烛放在盒中，然后用透明塑料膜封住纸盒。 注意：先点蜡烛后“贴膜”。“贴膜”时要小心，不能让蜡烛倾斜，以免火焰烧到盒子或塑料膜。蜡烛底座贴上双面胶，将它固定在盒子“烟囱”下方的位置。二、探索 4.借助蚊香的烟雾和纸条观察空气的流动。5.画图解释你观察到的现象。建议关上实验室的门窗、风扇和空调，减少因学生走动或大幅度动作等影响实验效果的因素。描述你观察到的现象。三、研讨不动 向上 向上飘动 向箱内流动 模拟实验中的“风”是如何形成的？三、研讨 纸盒中的空气冷热不均使空气流动，形成了风。 你认为大自然中的风是如何形成的？三、研讨 大自然中的风主要是由于各处空气冷热不同，流动起来而形成的。 四、拓展走马灯是如何是灯马“走”起来的？不动 向上 向上飘动 向箱内流动 流动 空气流动 可以 冷热

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