试论加强司法会计职业道德教育

1、试论加强司法会计职业道德教育论文关键词：司法会计职业道德职业道德教育论文摘要：由于司法会计职业的特殊性，其职业道德就更显得重要。因此在司法会计专业建立当中，必须重视职业道德教育，加强职业道德教育，培养学生正确的职业道德观念和良好的理论才能。司法会计，是为了适应社会主义市场经济的开展和经济司法理论的需要而形成的一种新兴职业，由于其兼具司法和会计两方面的性质，对从业人员的职业道德就有了更高的要求。作为国内为数不多的创办司内法会计专业的院校，在进展知识教育的同时，还必须加强对学生的职业道德教育。一、我院司法会计专业职业道德教育的现状一对职业道德教育重视不够作为高职院校，道德教育应该是贯穿始终的，我院

2、也一直非常重视大学生的思想道德教育，通过各种方式，开展各种活动，立德树人，教书育人，并获得了可喜的成绩。然而，根底道德教育并不等同于职业道德，相比而言，后者其更具有针对性，更符合职业需要。目前司法会计专业职业道德教育并未受到各方重视，也未真正开展起来。尽管我们在专业建立规划中将职业道德教育作为一项重要内容，我们也在寻求开展职业道德教育的方式方法，我们在日常教学中也会注意培养学生的职业道德观念，但不可否认的是，该任务的施行已明显滞后于专业技能的培养工作，也影响到了司法会计专业建立目的的实现。二职业道德教育仍流于形式进步大学生思想道德素质，思想政治教育课以下简称“思政课无疑是一块主阵地，但是要通过

3、思政课来培养学生良好的职业道德，显然不太现实。据理解，目前司法会计专业还没有开设专门的职业道德课程，对学生的职业道德教育仅限于思政课堂上。然而，单靠思政课来树立学生良好的职业道德观念，是远远不够的。一方面，思政课的主要任务是对学生进展系统的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观以及形势与政策教育，当然包括一些根本的职业道德的观念，但是由于课时有限，根本无法展开；另一方面，由于思政课老师并不懂专业，也无法从职业角度入手，更加系统深化的对学生进展职业道德教育，正可谓“心有余而力缺乏。三职业道德教育缺乏理论才能的培养我们常说，理论出真知。以往人们普遍认为职业道德教育只是一种

4、知识的传授，它要求学生能牢记职业道德方面的标准和准那么，实际上这种缺乏理论与理论相联络的教育观念直接影响了职业道德教育的成效。职业道德教育中，那么表达为侧重道德知识和行为标准的传授，缺乏对道德选择才能和解决道德冲突才能的培养，无视了社会理论这一大课堂，致使学生在遇到一些现象和问题时无所适从。详细到司法会计专业职业道德教育，其表现主要是只注重理论教学而无视职业道德理论才能的培养，不能让学生在理论中去感受和体验职业道德教育的重要性。其实“良好的职业道德素质不是凭空得来的，而是与职业理论相联络的自我完善过程，逐步培养起相应的职业道德情感和职业道德信念，形成相应的职业道德修养和职业道德品质。四职业道德

5、教育未能充分调动学生的积极性教育本身就是一个互动的过程，正所谓“师傅领进门，修行在个人。我们引导学生养成良好的学习和生活习惯，其目的最终还是希望实现学生的自我管理。对于职业道德而言，其最终仍然是要依靠学生自我约束，通过内心世界的升华，从而到达行为的标准，而不是简单地凭借某种规定来强迫。然而司法会计专业的职业道德教育，并没有充分调动学生的积极性，甚至很多学生对职业道德至假设惘然，满脑子想的都是如何利用自己所学的知识挣大钱，而不是对司法会计职业深层意义的探究，没有意识到自己将来所从事职业的重要性。二、加强我院司法会计专业职业道德教育的设想一提升职业道德教育在司法会计专业中的地位作为高职院校，培养适

6、应市场需求的专业技能型人才固然重要，教育学生树立正确的人生观、价值观、职业道德观更是我们工作的重点。因此，必须重视司法会计专业职业道德教育，将其提升到与司法会计检查、司法会计鉴定等职业技能培养同样重要的地位，既突出了专业的特色，又做好潜在风险的防范。此外，在后面的专业建立中，应加大对职业道德教育的研究，特别是相关理论的讨论、理解和融会贯穿。二开设司法会计职业道德必修课职业道德的形成与培养是一个较长的过程，在校大学生尚未进入社会，思想相对单纯，在这种环境下进展职业道德教育易于收到良好的效果。可以将职业道德作为一门专业必修课开设，加强司法会计职业道德的理论学习。课程内容中可加进有关司法会计职业道德

7、的案例，通过分析讨论，寓枯燥抽象的说教于生动详细的案例剖析中，增加学生对职业道德的感性认识，增强教育的效果。还可以与律师事务所、会计师事务所、检察院进展合作，聘请从事司法会计工作的专家，通过司法理论中的真实案例，用专题演讲的方式对学生进展职业道德教育，进步学生对司法会计职业道德的认知，增强遵纪守法的自觉性，强化其法制观念。三将职业道德教育与详细理论相结合职业道德只有让学生到事务部门这个大课堂中去理论、去锻炼，才能真正被学生领悟并外化为实际的职业行为。因此，应多组织假期社会理论、顶岗实习、实训、社会调查、勤工助学等方式，让学生在工作的第一线得到遵纪守法、爱岗敬业、客观公正、保守机密、廉洁自律等职

8、业道德行为的锻炼和养成。相关老师对学生在理论活动中遇到的困难、出现的问题要有针对性地给予引导，催促学生在理论过程中结合自己的经历进展反思和总结，加深职业道德对个人、用人单位和社会重要性的认识。四注重有职业特色的校园文化建立学院投入了大量的财力物力建立了司法会计实训室，可以在此张贴操作流程、专业操守、实训管理规定等内容，建立有职业特色的学习环境。在学院已有警务化管理和大思政格局下，学生已经具有了较高的思想道德程度和遵纪守法意识，也有更充裕的时间参加校园文化活动。可以充分发挥学生社团的作用，特别是司法会计协会，应该行动起来，开展丰富多彩的特色校园文化活动，组织各年级、各班级学生进展自主学习、研讨，充分调动学生学习职业道德知识，践行职业道德的积极性。充分利用校园文化活动这一重要载体，使学生在活动中体验和认知职业道德标准。此外，要利用校内网络、播送、刊物等媒体形式大力宣传职业道德教育，积极营造良好的职业道德教育气氛，提升职业道德。参考文献:1于朝.司法会计学第三版.北京：中国检察出版社,2022.2项怀诚.会计职业道德案例.北京：经济科学出版社,2022.3龚文龙，黄通菊.论司法会计人员