某实验初中-八年级思想政治课件-享受健康的网络交往课件1

1、享受健康的网络交往教学目标1了解网络交往与传统交往的区别,了解网络的神奇2 正确使用网络,使之为学习.生活服务 3 引导学生既不回避也不沉溺于网络交往性和两面性设疑与导入 MM GG PK稀饭你知道这些时尚词语的意思吗？囧菜鸟74569494设疑与导入 假期的时候，想请老师 修改作文： vs设疑与导入想知道偶像周杰伦的最新动态：VS想经常和小学同学交流初中生活：VS设疑与导入网络无极限带来无限享受老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击, 去看看吧！老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击, 去看看吧！哈哈哈，你的计算机已被我占领所有资料将在五分钟后被删除。说一说你眼中的网络陷阱讨论：议一议，

2、避开网络陷阱的办法？合作与分享：网络有陷阱学会自我保护在网络上如何发表自己的评论？（在网络上想干什么就干什么，想说什么就说什么？）公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权和法人的名称权、名誉权、荣誉权受到侵害，公民或者法人要求赔偿损失的，人民法院可以根据侵权人的过错程度、侵权行为的具体情节、后果和影响确定其赔偿责任。情节严重者被刑事拘留。中华人民共和国民法通则 第一百二十条屈原“代言”猪饲料闪闪的红星小英雄潘冬子成了一个整日做明星梦，并希望挣大钱的拜金主义先锋。黄继光摔倒了顺便堵了枪眼董存瑞的死因是被炸药包的两面胶粘住了。网上恶搞应该有底线交流与探究 “中国红客”号召广大爱国青年，广大电脑爱好者，

3、广大黑客技术人员，与11月11对日本发动网络“作战”。 “对日本各大网站挂上旗帜，瘫痪日本首相官邸，海上保安厅，政府商业网站服务器，删除数据，给日本一次沉重的打击.交流与探究如果你是计算机高手，你会相应号召吗？如果你响应了号召，可能会有什么后果？网络有陷阱学会自我保护网络有规则学会尊重他人活动与实践喜剧就是你玩网络，悲剧就是网络玩你。不识游戏真面目，只缘身在此网中网瘾就是对自己被网住上瘾适当E学习，E智E脑，过度，则确定自己被删除活动与实践设计一条独具特色的健康上网公益宣传标语！全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友

4、；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。享受健康的网络交往学会自我保护遵守网络规则提高安全防范意识提高辨别觉察能力和抗诱惑能力网络交往要遵守道德网络交往要遵守法律本节课小结 一、单项选择题全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。阅读以上材料，回答13题。1“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明 A、在网上不能交朋友 B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力 C、网络没有任何安全保障 D、网络不讲诚信B2“要维护网络安全，不破

5、坏网络秩序”，这说明 A、网络交往不用遵守道德 B、上网要遵守法律 C、在网络上可以随意发表自己的意见 D、在网络上可以随意传播信息3、“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明 A、未成年人上网有害无益 B、中学生要拒绝上网 C、网络是虚拟的、不可靠的 D、我们要享受健康的网络交往BD4 当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（ ） 自觉关闭该网页，不理会 关闭主机，永不上网 清除不健康的网页后再上网 自觉抵制不健康内容的诱惑A B C D 5 在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,不辱骂他人;对求助者,要尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人.这就是说( )A.网络是我们

6、共有的生活空间,便于我们学习B.要发挥网络交往对生活的积极作用C.我们在网络上交往要遵守道德D.上网时要不断提高自己的辨别能力、觉察能力BC二、多项选择题6 我们可以利用网络做哪些有益的事情？A.网络献爱心 B 网上旅游C 沉迷网络游戏 D 利用网络查询信息7 网络对象难以捉摸,有人在网上可能表现得温柔体贴,他或许是真心,也可能是故意伪装起来骗取人们的信任.我们应如何对待网上的交往?( )A 提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料B 不随意答应网友的要求C 增强自己的自制力D 不设防的网上交往最好玩,可以放心随意地交往ABDABC“今天你上网了吗？”近几年来，网络作为第四媒体，已日益融入我

7、们的学习、工作和生活之中。在未来的知识经济社会，网络学习能力是人们生存、求知、做事、沟通的必备素质；同时，大量的“黑色污染”“黄色污染”“灰色污染”使一些人沉迷于虚拟的网络世界里不能自拔。（1）请你谈谈对网络的认识？网络是一把双刃剑，有利有弊；网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷条件；但是，我们也可能会沉迷网络，网上有诱惑、诈骗等不良现象，严重影响了我们的身心健康发展。（2）作为一个有理想、有目标、有追求的人，你会怎样对待网络？注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息，抵御网络上的不良诱惑；善于利用网络技术，解决工作、学习、生活中的问题；利用网络帮助别人解决一些困难，做对他人和社会有用的事情。（3）为了享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样进行自我保护？不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，不过分依赖网友；不浏览不健康的网页，不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；遵守道德规范和法律