四川省绵阳市三台外国语xx学校2023学年化学九年级第一学期期中调研模拟试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于“酒精温度计遇热读数上升”的微观解释正确的是A分子质量增大B分子体积扩大C分子间隔变大D分子个数增

2、多22018年10月16日哈尔滨市区开始了第一天供暖。冬天来了树叶落了，请同学们防寒保暖，健康饮食，锻炼身体。下面相关说法正确的是 A树木上涂刷防止冻伤的石灰浆，主要成分是碳酸钙B胃酸过多的人应多吃苹果、橘子C多喝可乐不利于身体健康，可乐中含有碳酸，紫色石蕊溶液能使碳酸变红色D骑自行车锻炼身体，自行车车架的金属材料可以是锰钢的AABBCCDD3某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内， 出现的情况是（ ）A生成氧气的量不变B反应速率加快，生成氧气的量不变C反应速率不变D反应速率加快，生成氧气的量增加4下列物质由分子构成的是A氯化钠B干冰C铁D金刚石5下列鉴别方法不可行

3、的是A用肥皂水鉴别硬水和软水B用带火星的木条鉴别氧气和空气C用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水D用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气6下列实验操作正确的是A塞紧胶塞B贮存氧气C过滤D吹灭酒精灯7某外控型食品保鲜剂以淀粉、为载体，吸附酒精制作而成、保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是（ ）A起保鲜作用的物质是酒精B该保鲜剂不宜与明火接触C中Si的化合价为+4DSi是地壳中含量最多的金属元素8下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去）（ ）A铁在氧气中燃烧B加热高锰酸钾制氧气C过滤D电解水实验9下列摘自元素周期表，据此判断下列叙述错误的是（）A碳、氮、氧在

4、元素周期表中属于同一族B氮原子的核外电子数为7C氧的相对原子质量为16.00DC、N、O的原子序数依次递增10下列实验现象描述正确的是A细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C硝酸铵固体溶于水，溶液的温度降低D把少量食用油滴入汽油中，充分震荡，静置一段时间后，混合物分层11硒元素是人体必须的微量元素，具有抗癌作用，它的相对原子质量为79，其原子的核外电子数为34，则它的中子数为( )A34B79C45D11312把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析

5、正确的是A甲、乙、丙气体都易溶于水B与甲气体相比，乙气体更容易溶于水C可用排水集气法收集甲气体D可用排水集气法收集丙气体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13结合图示实验装置，回答下列问题。（1）图中a、b仪器的名称：a_，b_。（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_（填装置序号），装入药品前应先_，反应的化学式表达式是_。（3）实验室制取CO2的反应原理用化学式表达式表示_。用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_（答出一点即可）。（4）用E装置收集不与空气反应的气体，若密度比空气小的应从_（填“c”或“d”）端通入

6、气体。14 某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO1这种做法引起了同学们的思考：SO1与NaOH是否发生反应。查阅资料通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO1。实验方案同学们向充满SO1的软塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO1与NaOH发生了反应。反思与改进甲同学认为上述实验不够严谨，理由是_。于是同学们设计了如下两个改进方案。方案一实验操作实验现象向两个充满SO1的100mL软塑料瓶中分别注入10mL水和NaOH溶液，振荡，对比。两个瓶子变瘪的程度完全相同乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全

7、相同，因此无法证明SO1与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是_。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是_（填序号）。a15mL b8mL c5mL d3mL方案二实验操作实验现象利用右图所示装置进行实验：向两个充满SO1的300mL集气瓶中分别加入6mL水和NaOH溶液，一段时间后，打开止水夹，对比。倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同丙同学认为上述方案也无法证明SO1与NaOH是否发生反应。你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是_。丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便达到实验目的。改进装置如图所示，你认为装置B的作用

8、是_。15过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入的物质是_。（2）写出用该方法制取氧气的化学反应化学方程式_。要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置_（填字母）（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃其原因是_。16如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置,根据题目的要求,回答问题。（1）写出装置A中两种玻璃仪器（除玻璃导管外）的名称：_、_。（2）实验室加热高锰酸钾制氧气,发生装置应选择

9、_（填序号）,试管口要放一团,目的是可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。（3）收集氧气可以选择装置_或_（填序号）,原因分别是_、_。（4）若选C装置收集氧气,实验结束后,应先_后_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示，请仔细阅读，并进行计算。(1)葡萄糖酸钙相对分子质量为_(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为(3)按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为mg（精确到0.1）。18利用如图甲装置，以高锰酸钾为反应物，制取一瓶氧气并检验。实验结束后小明对高锰酸钾是 否完全反应产生了疑惑？在老师帮

10、助下，小明称取一定质量的剩余粉末，重新做了实验，并根据实验所得 数据绘制了如图乙所示的曲线。（1）小明由实验得知高锰酸钾未完全反应，依据是_。（2）在图乙中绘制氧气质量随反应时间变化的曲线_。（3）计算剩余粉末中高锰酸钾的质量分数。_（写出计算过程，计算结果精确到 0.1%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）近期，某公司员工在租住某品牌公寓数月后，查出患白血病，随后病情恶化去世的事件，引发了各界关注，矛头直指室内甲醛污染。我国现行的室内空气监管标准主要有两种，其中具有强制性的是由建设部、国家质量监督检验检疫总局联合颁布的民用建筑工程室内环境污染控制规范，规定包括住宅、医院、老

11、年建筑、幼儿园、学校教室等在内的类民用建筑工程，甲醛浓度限量。客观而言，白血病与甲醛污染是否有直接联系，目前尚未有定论。甲醛化学式为HCHO，本身无色、带有刺激性气味，在室温下极易挥发，但一般只有甲醛超标两到三倍以上，才能引起人们的感官察觉。不是说室内没有味道就不存在甲醛污染，单凭嗅觉来判断是不充分的。另一方面，新家的味道还包括TVOC或者苯系物的味道。所以有味道就是有甲醛污染，是错误的认知。清华大学环境学院曾就民间流传去除甲醛的“土方法”做过实验：分别将一定量的剩茶叶、新鲜柚子皮、绿萝、活性炭放入甲醛超标模拟实验室。测试发现利用这些生活小物去除甲醛的确有效果，但效果微乎其微。科学家认为，避免

12、室内甲醛超标最经济有效的方法就是开窗通风。至于加速甲醛释放的方法，因为甲醛释放与室内温度和湿度相关，可利用空调提高室内温度和湿度加速甲醛释放。甲醛在有氧化性物质存在的条件下，能被氧化为甲酸。甲酸进一步的分解产物为二氧化碳和水。综合上述材料，回答下列问题：(1)规定包括住宅、医院、老年建筑、幼儿园、学校教室等在内的类民用建筑工程，甲醛浓度限_。(2)甲醛是由_元素组成，它们的原子个数比是_。(3)新房装修，避免室内甲醛超标最经济有效的方法是_，而加速甲醛释放，可采取的措施是_。(4)请写出甲酸分解的符号表达式_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本题包括12个小题，每小题3

13、分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【答案解析】温度升高，分子间隔变大，体积变大，故选C。2、D【答案解析】A、石灰浆的主要成分是氢氧化钙，选项错误；B、苹果和橘子含有果酸，故胃酸过多的人不宜多吃，选项错误；C、酸能使紫色石蕊溶液变红，故碳酸能使紫色石蕊溶液变红，不能颠倒顺序，选项错误；D、锰钢的硬度很大，自行车车架的金属材料可以是锰钢的，选项正确。故选D。3、D【答案解析】氯酸钾制取氧气时二氧化锰是催化剂，加入二氧化锰只能加快反应速度，不能改变生成物的量。用高锰酸钾制氧气的生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气。所以错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，生成氧气的量会增多，又因为高锰酸钾分

14、解生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂，所以反应速度也加快了。故选D。4、B【答案解析】A、氯化钠是由氯离子和钠离子构成，故A错误； B、干冰是由二氧化碳分子构成，故B正确； C、铁是由铁原子构成，故C错误；D、金刚石是由碳原子构成，故D错误。故选B。5、D【答案解析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项实验方法能达到实验目的。B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以能使木条复燃的是氧气，没有明显变化的是空气，故选项实验方法能达到实验目的。C、过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成氧气，所以可用二氧化锰鉴别水

15、和过氧化氢溶液，有气泡冒出的是过氧化氢溶液，无明显变化的是水，故选项实验方法能达到实验目的。D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方法无法达到实验目的。故选：D。6、B【答案解析】A、向试管中塞紧胶塞，试管不应接触桌面，故A错误；B、集气瓶口是磨砂的，毛玻璃片粗糙面向下，封闭较好，故B正确；C、过滤漏斗下端应紧贴烧杯内壁，应用玻璃棒引流，故C错误；D、酒精灯应用灯帽盖灭，不应用嘴吹灭，以免失火，故D错误。点睛严格按照实验要求规范实验操作是顺利完成实验的重要保证。7、D【答案解析】A、保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，起保

16、鲜作用的物质是酒精，故A正确；B、该保鲜剂中含有酒精，酒精具有可燃性，不能与明火接触，故B正确；C、氧元素显2价,设硅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得：x+(2)2=0，则x=+4价，故C正确；D、Si是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素是Al，故D不正确。故选D。8、D【答案解析】A、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误。B、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，且导管伸入太长，图中所示装置错误。C、过滤液体时，要注意“一贴、二

17、低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。D、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，图中所示实验现象正确。故选D。9、A【答案解析】A、由元素周期表的信息可知，碳、氮、氧位于同一横行，属于同一周期，而不是同一族，符合题意；B、氮是7号元素，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，所以氮原子核外电子数为7，不符合题意；C、由元素周期表可知，元素名称下面的数字表示相对原子质量，氧的相对原子质量为16.00，不符合题意；D、由元素周期表可知，C、N、O的原子序数依次增增，不符合题意。故选A。10、C

18、【答案解析】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误；C、硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低，故选项说法正确；D、食用油能溶于汽油，形成均一的、稳定的混合物，属于溶液，故选项说法正确。故选C。【答案点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。11、C【答案解析】在原子中，相对原子质量=质子数+中子数，核外电子数=质子数。【题目详解】在原子中，相对原子质量=质子数+中子数，核外电子数=质子数，则中子数为，故选C。12、D【答案解析】A、丙

19、气体是不易溶于水的，故A错误；B、应是甲气体比乙气体更易溶于水，而不是乙气体比甲气体更易溶于水，故B错误；C、甲气体易溶于水，我们只能说不可用排水法收集甲气体，而无法判断可否用排空气方法收集甲气体，故C错误；D、丙气体不易溶于水，可用排水法收集，故D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 长颈漏斗 A 检查装置气密性 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 控制反应的进行与停止 d 【答案解析】（1）图中仪器的名称分别是a酒精灯，b是长颈漏斗；（2）用高锰酸钾固体制氧气，反应物的状态是固体，反应条件是加热，选

20、用的发生装置是A，为防止装置漏气，装入药品前应先检查装置气密性，反应的化学式表达式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）实验室制取CO2是用大理石与稀盐酸反应大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学式表达式表示CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；在装置C中，固体药品物放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是可以随时控制反应的

21、发生与停止；（4）用E装置收集不与空气反应的气体，若密度比空气小的应从d端通入气体。【答案点睛】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、【反思与改进】SO1溶于水，也会出现塑料瓶变瘪的现象。方案一：10 mL水和10 mL氢氧化钠溶液都能将100 mL的SO1完全吸收 d方案二：有水倒吸入集气瓶，会使余下的二氧化硫全部被吸收防止水倒吸入装置A中【答案解析】试题分析：(1) SO1溶于水，气体的消耗而使瓶内的气压减小，因此瓶子会变

22、瘪。（1）两个塑料瓶变瘪的程度完全相同，说明二氧化硫气体全部被吸收；通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO1这一资料进行计算。因此3 mL的水最多溶解约110mL的SO1气体，而此时3 mL的氢氧化钠溶液能将二氧化硫全部吸收，这样变瘪的程度不同便可达到实验目的。（3）由于气体的消耗会导致集气瓶内的气压减小，因此水槽中的水会倒吸到集气瓶中。考点：实验探究题。点评：探究两种物质是否能发生反应，可以通过对比试验达到目的。化学实验要求操作步骤必须严密，不允许有其它因素的干扰。15、过氧化氢溶液 二氧化锰 2H2O22H2O+O2 D 收集的氧气不纯或收集不到氧气 【答案解析】（1）一般从分液漏斗（其

23、作用是分离液体）加入液体，固体先放在锥形瓶中；故分液漏斗中放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2；用排水法收集的气体较为纯净，氧气不易溶于水，可用排水法收集；要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置D；（3）发生装置漏气、集气瓶破损时，收集的氧气不纯或收集不到氧气，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底时，带火星的木条不能复燃。16、试管 酒精灯 A C D 氧气不易溶于水 密度比空气的密度大 移出导管 熄灭酒精灯 【答案解析】（1）装置A中两种玻璃仪器是：试管、酒精灯； （2）用高锰酸钾制氧气，反应物的状态是固体，反应条件是加热，实验室加热高锰酸钾制氧气，发生装置应选择A； （3）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；收集氧气可以选择装置C或D； （4）实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；故答案