一年级下册语文第四单元知识必备梳理总结

1、第四单元8静夜思 一、古诗词理解eq avs4al(静夜思唐李白,床前明月光，,疑是地上霜。,举头望明月，,低头思故乡。)eq avs4al(译文：,明亮的月光洒到床前，,好像地上泛起了一层白霜。,我不禁抬起头来看着窗外的明月，,低头沉思想起远方的家乡。)【注释】静夜思：静静的夜里，产生的思绪。疑：好像。举头：抬头。思：思念。二、会认字黑夜(y)思念(s)起床(chun)月光(un)疑问(y)举起(j)希望(wn)低头(d)故乡()三、会写字思念(s)床前(chun)前面(qin)光明(un)低头(d)故乡()家乡(xin)四、形近字eq blcrc (avs4alco1(低d低头,底d到底)

2、eq blcrc (avs4alco1(故故乡,姑姑娘)五、重点句子品析1床前明月光，疑是地上霜。“疑”字生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照在床前的月光误认为铺在地上的浓霜。“霜”形容月光皎洁，表达出季节的寒冷，烘托出了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。2举头望明月，低头思故乡。“举头”“低头”两个词语相互呼应，通过对诗人动作、神态的刻画，表达出诗人浓厚真挚的思乡之情。六、课文结构第1、2句：写“静夜”之景，用霜比喻月光，描写出夜深人静的景象。第3、4句：写诗人见景生情，由望月想到月下的故乡，从举头到低头，触动了思乡的情怀。七、课文回顾静夜思是一首语言浅显却感情真挚的思乡曲，描写诗人在寂静的月

3、夜对家乡无尽的思念，表达出游子的静夜思乡之情。9夜色一、会认字胆子(dn)勇敢(n)往外(wn)外面(wi)勇气(yn)窗户(chun)乱跑(lun)偏向(pin)散步(sn)原来(yun)好像(xin)微笑(wi)二、会写字色彩(s)外面(wi)看见(kn)爸爸(b)夜晚(wn)微笑(xio)再见(zi)三、重点偏旁厂(厂字头)：原四、形近字eq blcrc (avs4alco1(外wi外面,处ch到处)五、近义词从前以前 从此以后勇敢英勇胆子胆量六、反义词从前以后勇敢胆小白天夜晚七、重点词语理解勇敢：有勇气；有胆量。散步：随便走走。八、词语积累胆子勇敢偏要散步微笑很小很小再黑再黑讲了又讲九

4、、重点句子品析1爸爸晚上偏要拉我去散步，/原来花草都像白天一样微笑。这里运用了拟人的修辞手法，写花儿像人一样微笑，让夜晚不再显得可怕，而是很温馨。2从此再黑再黑的夜晚，/我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉这里是“我”的想象，实际上黑黑的夜晚并不能看见什么，表达了“我”对夜景的喜爱。十、课文结构第一部分(1)：用具体事例描述“我”怕黑。第二部分(2)：讲“我”在爸爸的帮助下，发现了夜色的美好。十一、课文回顾夜色以第一人称描写“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。诗歌告诉我们，只要克服胆小心理，做一个勇敢的人，就能收获美好。10端午粽一、会认字端午(du

5、n)粽子(zn)节日(ji)总是(zn)糯米(m)房间(jin)分开(fn)红豆(du)鲜肉(ru)带来(di)知识(zh)根据(j)想念(nin)二、会写字上午(w)节日(ji)叶子(y)大米(m)真心(zhn)分开(fn)红豆(du)三、重点偏旁(立字旁)：端(米字旁)：粽糯四、形近字eq blcrc (avs4alco1(午w上午,牛ni水牛)eq blcrc (avs4alco1(真zhn真心,直zh一直)五、近义词知道了解十分非常美滋滋喜滋滋 六、反义词里面外面甜苦纪念忘记七、重点词语理解端午节：中国传统节日，每年农历五月初五。十分：很。美滋滋：形容很高兴或得意的样子。纪念：怀念。八

6、、词语积累ABB式词语：美滋滋 九、词语搭配1一(颗)枣一(锅)粽子 一(股)清香一(口)粽子一(篮)粽子2(红红)的枣(白白)的糯米(青青)的箬竹叶十、重点句子品析1一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。“一总”说明外婆每个端午节都会煮好粽子，盼“我们”回去，体现出了浓浓的亲情，呈现出一幅温馨的画面。2粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。句中运用“青青的”“白白的”“红红的”这些表示颜色的叠词，从视觉角度描写粽子由外到里的样子，使描写更加生动直观。十一、课文结构第一部分(1)：介绍端午节外婆会煮好粽子等“我们”回去。第二部分(2、3)：从色、香、味、花

7、样几个方面来描写粽子。第三部分(4)：点出吃粽子习俗的由来。十二、课文回顾端午粽通过儿童的口吻生动地介绍了粽子的样子、味道和花样，表达出作者对端午粽的喜爱之情。11彩虹一、会认字彩虹(hn)座位(zu)浇水(jio)提高(t)洒下(s)挑食(tio)高兴(xn)镜子(jn)拿起(n)照片(zho)秋千(qin)裙子(qn)二、会写字那里(n)看着(zhe)来到(do)高大(o)高兴(xn)千万(qin)成果(chn)三、重点偏旁礻(衣字旁)：裙衬衫四、形近字eq blcrc (avs4alco1(千qin千万,干n干净)eq blcrc (avs4alco1(着zhe看着,看kn看见)eq b

8、lcrc (avs4alco1(那n那里,哪n哪儿)eq blcrc (avs4alco1(到do到处,倒do倒下)五、近义词如果假如美丽漂亮高兴快乐六、反义词美丽丑陋高兴难过七、重点词语理解彩虹：阳光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。如果：表示假设。荡来荡去：晃来晃去，不稳定。八、词语积累1飘啊飘摇啊摇2ABAC式词语：荡来荡去游来游去跑来跑去跳来跳去想来想去九、词语搭配一(个)月亮一(朵)彩云一(座)桥(美丽)的桥(圆圆)的月亮 十、重点句子品析1雨停了，天上有一座美丽的桥。“雨停了”表明了彩虹出现的时间。这句话运用了比喻的修辞手法，把彩虹比作桥，形象地刻画出了彩虹的形状和美丽。2如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？这是一个反问句，表示肯定的意思，改为陈述句是“那就是我在下雨”。十一、疑难探究最后一自然段中的“彩云”是指什么？这样写有什么好处？“彩云”指的是“我”的花裙子。这里运用比喻的修辞手法，把裙子比作彩云，既写出了花裙子在空中飘舞的感觉，又突出花裙子的美丽，使语言更加生动，给人以鲜明的印象。十二、课文结构第一部分(1)：总领全文。描写雨停了，天上出现了彩虹。第二部分(24)：以亲切的称谓“爸爸、妈妈、哥哥”