《安全工程制图基础》课程教学大纲

1、安全工程制图基础课程教学大纲课程英文名称：Safety engineering drawings课程编号：HZ190150课程类别：专业教育课程（专业基础课程）课程性质：必修学 分：2学 时：32 （其中：讲课学时：32 ； 实验学时：0 ； 上机学时: 0 ）适用专业：安全工程开课部门：环境与资源学院先修课程：无后续课程：安全工程课程设计、安全工程毕业设计一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：通过对画法几何内容的学习，掌握画法几何的基本理论、方法和制图规范，具备一定的识图、制图能力。（支持毕业要求1）通过对组合体内容的学习，应用形体分析方法及构形设计方法，分析认识空间形体结构及具

2、备初步的形体几何构形设计能力。（支持毕业要求2）熟练掌握AutoCAD制图软件。（支持毕业要求5）二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标11.2 掌握用于解决安全工程中力学建模、计算和分析，读图、制图空间关系以及基础电子等问题的工程基础和专业知识。1、工程知识：具有安全工程所需的相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能用于解决危险源辨识、分析、模拟、预测、评价与控制等复杂安全工程问题。课程目标22.1能够运用数学、物理、化学、力学基本原理对复杂安全工程问题进行正确识别和表述。2、问题分析：具备识别、表达、分析复杂安全工程问题的能力，并能通过信息查询、文献检索对复杂

3、安全工程问题进行分析以获得有效结论。课程目标35.1能够针对复杂安全工程问题，选择恰当的数学和物理模型、工程工具和模拟软件等。5、使用现代工具：能够基于科学原理和方法，利用现代技术手段进行实验研究，预测、模拟及优化系统结构和技术，解决生产实践中的复杂工程问题。5.2能够使用现代工程工具和信息技术工具对复杂安全工程问题进行辅助设计、预测和模拟，并理解所使用现代工具和信息技术工具的局限性。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系安全工程制图基础教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1绪论及工程制图的基本知识和技能授课2学时手工绘图1学时制图习题集12点、直线和平面的投影授课3学时手工绘图2学时

4、制图习题集13立体及其表面交线的投影授课3学时手工绘图2学时制图习题集14组合体授课3学时手工绘图1学时制图习题集25物体常用的表达方法授课3学时手工绘图2学时制图习题集26零件图授课2学时制图习题集27AutoCAD2007绘图授课8学时3第1单元 绪论及制图的基本知识和基本技能 （3学时） （支撑课程目标：1）知 识 点 明确本课程的地位、性质、任务和学习方法；掌握正投影法的概念；了解并遵守“机械制图国家标准”的基本规定，能正确使用绘图工具和仪器；掌握常用的几何作图方法，做到作图准确、线型分明、字体工整、图面整洁美观。重 点 工程制图的学习方法，正投影法的概念；平面图形的线段分析和画图步骤

5、。难 点 工程制图学习方法的掌握；平面图形的尺寸和线段分析。基本要求识 记：机械制图国家标准的规定。领 会：正投影的概念。简单应用：掌握常用的几何作图方法。 综合应用：平面图形的画图步骤及尺寸标注。第2单元 点、直线和平面 （5学时） （支撑课程目标：1）知 识 点 掌握点、直线、平面在第一分角中各种位置的投影特性和作图方法（平面以非迹线表示为主，特殊位置平面会用迹线表示）；掌握线段实长、直线倾角的求法；掌握直线上点的投影特性及直线上作点的方法；掌握两平行、相交、交叉直线的投影特性及直角投影定理；掌握平面上取点和直线的方法。重 点 点、直线、平面的投影特性及相对位置。难 点 有侧平线出现时两直

6、线的相对位置的判断及平面上取点、线的作图问题。基本要求识 记：点、直线和平面的投影特性。领 会：直线上点的投影特性及直线上取点的作图方法；平面上取点和直线的方法。简单应用：两直线相对位置的判断。综合应用：一般位置直线段实长及对投影面倾角的求法；直角投影定理的应用。第3单元 立体及其表面交线的投影 （5学时） （支撑课程目标：1）知 识 点 掌握平面立体和曲面立体的投影特性和作图方法；掌握平面立体和曲面立体表面取点、线的作图方法。能分析平面与平面立体、曲面立体截交线及两立体相交其相贯线的性质；掌握作截交线的基本方法（截平面以特殊位置为主）；掌握用表面取点法求作相贯线的方法。重 点 平面立体和曲面

7、立体的投影特性和作图方法。截交线、相贯线的分析及求作方法。难 点 平面立体和曲面立体表面取点、线的作图方法。截交线、相贯线的分析。基本要求识 记：平面立体、曲面立体的投影特性。平面与平面立体、平面与曲面立体产生截交线的空间特性及投影特性；两曲面立体产生相贯线的空间特性和投影特性。领 会：平面立体、曲面立体三面投影图的绘制。截交线的求作方法。简单应用：平面立体、曲面立体表面上取点、取线的作图。相贯线的求作方法。综合应用：平面立体、曲面立体可见性的判断。复合相贯线的求作方法。第4单元 组合体（4学时） （支撑课程目标：2）知 识 点 掌握形体分析和线面分析方法，并能用此法进行组合体的画图、读图和尺

8、寸标注，画图做到投影正确、尺寸齐全、清晰；读图能根据投影图正确想象出物体的形状；通过组合体训练，进一步提高空间想象能力和空间分析能力；了解轴测图的基本知识及正等测和斜二测的画法。 重 点 用形体分析和线面分析方法对组合体进行画图、读图、标注尺寸。难 点 切割组合体的读图。基本要求识 记：组合体的概念和形成方式；轴测图的概念。 领 会：形体分析法和线面分析法；正等轴测图的画法。简单应用：组合体三视图的画图、读图和尺寸标注。综合应用：由较复杂组合体的二视图补画第三视图。 第5单元 物体的常用表达方法（5学时） （支撑课程目标：2）知 识 点熟悉基本视图的形成、名称及配置关系。掌握主视图、局部视图和

9、斜视图的画法和标注。理解剖视的概念，掌握画剖视图的方法和标注。掌握单一切面剖切视图、半剖视图、局部剖视图的画法和标注。掌握读剖视图的方法和步骤。 重 点 各种视图、剖视图、断面图的画法，以及常用的简化画法和其它规定画法。难 点视图的选择和配置恰当。基本要求识 记：各种视图、剖视图、断面图的画法，以及常用的简化画法和其它规定画法。领 会：了解各种视图、剖视图的形成。简单应用：初步做到视图的选择和配置恰当。综合应用：理解各种视图的画法、标注和应用场合，熟悉各视图间的投影规律。第6单元 零件图（2学时） （支撑课程目标：2）知 识 点 阅读零件图。重 点 能够阅读中等复杂程度的零件图。难 点 能够阅

10、读中等复杂程度的零件图。基本要求识 记：了解零件图的作用与内容，识别和注写表面粗糙代号、极限偏差与配合代号以及常用的形位公差。领 会：初步了解零件测绘的基本方法。简单应用：尺寸标注齐全、清晰、符合标准。综合应用：能够阅读中等复杂程度的零件图。第7单元 AutoCAD2007制图（8学时） （支撑课程目标：3）知 识 点 AutoCAD2007的基本功能、工作界面、图形文件的基本操作、快速精确绘图、绘制基本图形和编辑功能、文字与表格的创建与编辑、图案填充、尺寸标注。重 点 掌握AutoCAD2007绘图的基本操作方法和实用技巧。难 点 快速精确绘图，掌握绘图实用技巧。基本要求识 记：AutoCA

11、D2007的基本功能、工作界面、图形文件的基本操作、快速精确绘图、绘制基本图形和编辑功能、文字与表格的创建与编辑、图案填充、尺寸标注。领 会：精确、准确、快速作图。简单应用：掌握AutoCAD2007绘图的基本操作方法。综合应用：掌握AutoCAD2007绘图的实用技巧。【学时分配】知识单元讲课课堂练习小计第1单元 绪论及工程制图的基本知识和技能213第2单元 点、直线和平面的投影325第3单元 立体及其表面交线的投影325第4单元 组合体314第5单元 物体常用的表达方法325第6单元 零件图202第7单元 AutoCAD2007制图808合 计24832五、教学方法与手段教学过程中，应严格

12、按教学大纲要求的内容进行。本课程是一门实践环节较强的学科基础课，因此授课过程中要求精讲多练，打好基础，加强实践，重在培养学生的空间想象力及实际动手能力，建议授课以多媒体为主，辅之以模型、挂图、黑板图等，理论与案例相结合的手段进行教学。突出重点，加强练习，坚持辅导、答疑；课后按要求布置作业并认真批改。六、考核要求、方式与成绩评定1.考核要求：考试范围不超过大纲，考试内容的覆盖面不低于各章节全部教学内容的80。2.考核方式：采取出试卷考试方式考试，闭卷、笔试考试，考试时间为100分钟。3.成绩评定：采用结构评分，其中：期末考试占60%，平时成绩包括课后作业、课堂练习、讨论等，占40%的比例。评价环

13、节评估课程目标对应毕业要求期末考试（60分）填空题 (20%)课程目标11作图题 (70%)课程目标1、22识图题 (10%)课程目标1、22平时成绩（40分）课后作业（50%）课程目标1、2、31、2、5课堂表现（50%）课程目标1、2、31、2、5七、选用教材、讲义和主要参考书选用教材：1姚春东、王巍.工程制图基础M.1-1. 北京：机械工业出版社，2016 .2李兴东、宋剑锋.工程制图基础习题集M.1-1. 北京：机械工业出版社，2016 . 3莫章金.AutoCAD 2007工程绘图与训练（修订版）M.第2版. 北京：高等教育出版社，2008. 主要参考书：1杨惠英.机械制图M.第三版. 北京：清华大学出版社，2008.2华中科技大学.画法几何及机械制图M.第七版. 北京：高等教育出版社，2008.3上海交通大学.现代机械工程图学M.第三版. 北京：高等教育出版社，2010大纲说明课程安全工程教研室根据【西南科技大学本科人才培养方案2019版（修订）】安全工程专业培养方案制订。本课程是安全工程专业的一门专业必修课，在教学中提倡特色教学，应