部编人教版七年级上册初中语文 第21课 女娲造人 课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档21 女娲造人一、积累与运用1. 下列加点字的注音全都正确的一项是()A.开辟(p) 寂寞(j)挖掘(ju)藤条(tng)B.荒凉(hung) 疲倦(jun) 澄澈(dng) 女娲(w)C.绵延(yn) 掺和(chn) 揉团(ru) 挥洒(s)D.蓬勃(png) 模样(m) 安慰(wi) 气概(gi)2. 依次填入下面语段横线处的词语,正确的一项是()我们的“梦”,不是的幻想,而是的目标。实现梦想既需要,也需要思想解放,而让人的生活更加幸福美好,才是一切“梦”的出发点与。A.朦胧 严严实实 神通广大 落脚处 B.朦胧 实实在在 一丝不苟 里程碑C.乌

2、有 实实在在 一丝不苟 落脚处 D.乌有 严严实实 神通广大 里程碑3.“她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做人。”这句话中“人”加引号的作用是( )A.表示引用 B.表示特定称谓C.表示着重指出 D.讽刺或否定4.请对下面的病句提出修改意见。（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。 （2）传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被传为婚姻女神。 5.“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好？为什么？ 6.有人认为文章第一自然段与“女娲造人”关联不大，可以删掉。你认为呢？请说说你的理

3、由。 7.你从本故事中悟到了什么道理？ 8.七年级(1)班准备开展“追寻人类起源”的主题活动，现在邀请你参加。(1)请你结合本次活动的主题，仿照示例再策划两项活动项目。项目一：搜索神话资料项目二： 项目三： (2)欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相应的神话故事名。 (3)根据人类进化论，人类将越来越神奇，请发挥丰富的想象，大胆描述一下未来地球人的形象。 二、阅读相传尧在位的时候,天空中出现了十个太阳,这种情况一连持续了好多年。天空成了太阳们的世界,强烈的阳光把土地烤焦了,把禾苗晒枯干了,甚至连铜铁沙石都要被晒化了。人们热得喘不过气来,血液在体腔内几乎要沸腾了。大地上可吃的东西已快断

4、绝,胃里又燃烧起一把饥饿的火,逼得大家几乎都要发疯了。但祸不单行。由于气候酷热,还有一班怪禽猛兽,像凿齿、九婴、大风、并封、修蛇等从火焰似的森林或沸汤般的江湖里跑出来,逞着它们暴烈的性情肆无忌惮地残害人民,弄得本来就已经活不下去的人民,更加活不下去了。十个太阳一齐出现在天空惹出的灾祸,使做国君的尧忧愁烦恼,但他除了每天向上天祷告以外,简直没有任何办法。十个太阳,都是东方天帝帝俊的儿子。帝俊身为天帝,对儿子们的胡闹和猛兽作怪也极为不满,于是,就派擅长射箭的羿到民间去为民除害。羿带着妻子嫦娥来到凡间。尧立即陪伴着羿夫妻俩去巡视人民的灾情。可怜的人民,每天在十个太阳的烤炙下,有的已经不堪忍受而痛苦地

5、死去,不死的也已经是奄奄待毙,只剩下一把黑瘦的骨头。可是当他们听到天神羿下到了凡间要为他们射日的时候,顿时又都恢复了活力。四面八方、远远近近的人民,都赶到王城所在的地方,聚集在广场上,欢呼雀跃,要求羿替他们诛除祸害。起初,羿只打算虚张声势,恐吓一下太阳兄弟,叫他们不敢再随便出来调皮也就罢了。可哪知道,这些骄纵惯了的少爷,看见羿在下面拈弓搭箭、作势要射的样子,竟满不在乎,只在肚子里冷笑而已。这一来着实惹恼了羿,正直的羿心想:就算你们是天帝的儿子,只要你们敢与人民为敌,我就敢收拾你们!于是他慢慢地走到广场中央,举起神弓神箭,搭上箭拉满弓,对准天空中的一个太阳,一箭射上去。起初似乎看不出什么,过了一

6、会儿,只见天空中一团火球悄无声息地爆裂了,流火乱飞,金色的羽毛纷纷四散,“轰”的一声落在地上的,是一团红亮的东西。人们跑近前去一看,原来是一只极大的金黄色的三足乌鸦,想来这便是太阳精魂的化身了。再向天上看去,太阳果然只剩下九个,空气也似乎比先前凉爽了一些,人们不由得齐声喝起彩来。羿心想:祸事既然已经闯下了,索性一不做二不休。于是他便又拈弓搭箭,向着天空中东一个西一个战栗而正想逃跑的太阳射去。一支支的箭像疾鸟般地从弓弦上发出,只听得“嗖”“嗖”的箭声,紧接着就看到天空中一团团火球无声地爆裂,满天是流火,数不清的金色羽毛四散在空中。三足乌鸦一只只地坠落下来,人民的欢呼声响彻大地,羿见自己的所作所为

7、正是人心所向,因此射得更加酣畅而高兴。站在土坛上看射箭的尧,忽然想起太阳对于人民来讲也是必不可少的,不能全射下来,于是赶紧命人暗中从羿的箭袋里抽出了一支箭,羿以为十支箭都射完了,就停了下来,因此天空中还剩下一个太阳。可怜这顽皮的孩子已经吓得脸色发白,地面上的人们都叫嚷起冷来了。羿射落的九个太阳,作为太阳精魂化身的金色三足乌鸦固然是落到了地面上,至于那些爆裂的火球,却又落到什么地方去了呢?据说都落到了东洋大海里,变作了“沃焦”。什么叫“沃焦”呢?原来在东洋大海里,有一块巨大无比的石头,方圆四万里,厚也是四万里,滚热,发烫,像个大火炭团,海水灌注到上面,一下子就会被吸收进去,烘得焦干,所以称它为“

8、沃焦”。据说它就是被羿射落的九个太阳的碎壳流浆凝聚起来变成的。大川小河的水,都流入海洋,但并没见它涨溢出来,一个重要的原因就在于此。9.本文的体裁是。请你为本文拟写一个标题:。10.天帝为什么要派羿下凡?11.尧为什么命人从羿的箭袋里抽出一支箭?12.文章运用想象的手法讲故事,有什么好处?13.读了这篇文章,你认为羿是一个怎样的形象?参考答案1.A 【解析】B项,“澄”应读“chng”;C项,“延”应读“yn”;D项,“模”应读“m”。2.C 【解析】“朦胧”指不清楚;模糊。“乌有”指虚幻;不存在。根据句意,第一空应填“乌有”,排除A、B两项。“严严实实”形容非常严密整齐。“实实在在”指诚实,

9、不虚假。根据句意,第二空应填“实实在在”,排除D项。故选C项。3.B4.(1)“发扬”和“继承”逻辑顺序不当，应该调换位置。 (2)把“但是”改为“因此”，因为“被传为婚姻女神”与前面的句子之间是因果关系。5.不好，“绝妙”表示方法巧妙到了极点，而“奇妙”表示方法新奇，给人新颖的感觉，在文中，“绝妙”更妥帖。6.不能删掉。因为这一自然段写的是女娲造人的大背景：在天地分开以后，由于没有人类而显得荒凉寂寞，为下文女娲造人作铺垫。7.示例：人具有可贵的创造力和探索精神。(言之成理即可)8.(1)填写人类进化表探讨人类起源新学说；编写想象故事 (2)女娲造人 盘古开天 (3)示例：未来人的脑门特别大，思维能力强；双耳张开，能听到宇宙外的声音，脸部会有三只眼，能看到千里之外的景物，两肩会长出双翅，能边跑边飞。9.神话后羿射日10.因为天帝对儿子们的胡闹和猛兽作怪极为不满,于是,就派擅长射箭的羿到民间去为民除害。【解析】本题考查对信息的提炼概括。结合第15段的内容,概括作答即可。11.因为太阳对于人民来讲也是必不可少的,不能全射下来。【解析】本题考查信息筛选。结合语境可知,是尧“忽然想起太阳对于人民来讲也是必不可少的,不能全射下来,于是赶紧命