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文档简介

1、宁夏医科大学2016年校级教育教学研究项目申报指南根据国内外医学教育研究的发展趋势和热点问题，关注当前医学教育面临的挑战，紧紧围绕医学教育发展和改革的主题,结合近年来我校教育教学研究的重点和难点,促进我校的教育改革和发展，全面提高教学质量,特编制2016年教育教学研究项目指南。一、项目选题原则 选题围绕我校2016年教育教学改革的重点工作，注重解决医学教育教学中的具体问题，提高教学质量，促进我校教育改革和发展。 选题注重实效性、针对性及创新性，将经验总结和科研创新相结合，既关注我校当前教学改革中的实际问题，又关注前瞻性的问题。二、课题类别 重点课题1. 按照学校今年的工作要点，以优化知识结构和

2、教学体系、提升人才培养质量为目标，不断推进人才培养模式和评价机制的改革研究，注重学生执业能力和自主学习能力的培养研究；2.根据本科医学教育标准临床医学专业（试行），力争做好临床医学专业认证工作，以专业认证为抓手，有针对性地开展临床医学专业认证相关研究；3.贯彻落实教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见， 以“构建标准化、规范化医学人才培养体系，加强医教协同，深化临床医学人才培养改革举措，全面提高临床医学人才培养质量”为指导思想，结合本部门在教育教学中的实际情况，科学设计相关研究课题,继续深化我校教育教学改革的重点工作，主要包括：临床医学专业综合改革的研究，基于临床医学专业综合

3、改革的相关学科的改革研究，结合临床医学专业认证，进行临床医学、口腔医学、中医学、护理学医教协同实施方案的研究，具有医学特色的理学和管理学专业的综合改革研究。4.针对我校教学工作中存在的具体问题，旨在提高我校教育质量，继续加强专项研究。包括我校国家执业医师资格考试成绩分析及影响因素分析;我校大学英语四级考试成绩的影响因素分析;基于提高我校临床医学专业医师执业能力的临床技能培训模式的研究;我校临床医学专业研究生国家执业医师资格考试成绩的特征及影响因素分析;非直属附属医院教师因素与临床医学专业医师执业能力测试的相关性研究；基础医学概论和临床医学概论课程体系及教材的改革研究等, 进一步深化我校教育教学

4、改革，提高教学质量。（二） 一般课题围绕学校教育教学改革的总体规划，结合教学过程中需要解决的、操作性强的具体问题，选择相关研究课题。以下列出若干条目供参考。 1.课程和教材建设研究 课程和教材建设创新与实践医学课程整合的研究与实践2.人才培养模式与人文素质医德教育研究以岗位胜任力为导向的人才培养模式的优化培养大学生实践能力、创新能力、人文素质和创业能力3.教学管理与高等医学教育质量保证体系研究教学管理机制创新、教学督导管理教学质量监控和保证体系研究教育质量综合评价指标体系研究及教学评价体系教师教育与发展研究、教学管理人才队伍建设4.教学方法及现代教育技术研究与实践基于现代教育理念的教学方法现代教育技术手段的应用研究促进学生自主学习的网络教学资源建设 5.实践教学

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