精选高职院校财务会计与技能管理知识分析报告

1、四川财经职业学院 2012年四川省高职院校会计技能大赛总结报告内容提要大赛概况试题概况手工账测试分析电算化测试分析教学工作指导建议2012年四川省高职院校会计技能大赛时间：2012年4月21日地点：四川财经职业学院主办：四川省教育厅承办：四川财经职教育联盟协办：四川财经职业学院参赛单位：全省34所高职院校，136名参赛选手基本方针 以赛促教 以赛促学 以赛促改 以赛促建会计技能大赛概况 竞赛结果：一等奖 10人二等奖 27人三等奖 41人四川财经职业学院以团体总分第一名代表四川省参加全国高职院校会计技能大赛会计技能大赛概况 一、出题依据 经济业务范围主要依据财政部教育部高等职业教育专业教学资源

2、库项目（会计专业）的专业标准和课程标准具体包括：1.货币资金2.应收及预付款项3.交易性金融资产4.存货5.长期股权投资6.固定资产7.无形资产8.其他资产9.流动负债10.长期负债11.所有者权益12.收入13.费用14.产品成本核算15.利润16.财务会计报告17.主要财务指标分析会计技能大赛试题概况二、题型构成手工做账部分（300分）电算化做账部分（250分）整个技能大赛分为手工做账和电算化做账两部分，每一部分成绩比重各占50%，折合后总分100分，最高分88.4分，平均分48.8分。登账对账结账填制记账凭证报表编制分析系统初始化总账核算系统固定资产核算报表编制分析审核原始凭证薪资管理核

3、算会计技能大赛试题概况三、试题内容特点现金业务采购业务生产业务销售业务知识面广，涉及企业典型经济业务。（一）典型经济业务会计技能大赛试题概况题量适中，难度适中。命题组专家在广泛考察高职会计教学的基础上，坚持高职教育的“高等属性”，确定了“以考核职业判断能力、财务软件应用能力和团队工作能力为主，技能竞赛内容嵌于具体业务”的赛题设计思路，保证竞赛的形式、难度、范围适合当前高职会计专业教育教学改革的实际情况。（二）会计技能大赛试题概况分析整个技能大赛分为手工做账部分和电算化做账部分，体现了会计专业的理论与实践并重的特点。每个代表队4人参加比赛，手工部分手工处理一套制造业经济业务，时间180分钟；电算

4、化部分使用用友U8.72软件作为会计业务处理工具，进行账务处理，时间180分钟。题目体现理论与实践并重的考核目标（三）会计技能大赛试题概况分析按照会计基础工作规范和会计内控制度要求规范组织会计活动，注重会计基本操作的规范性，按照标准的会计业务流程有序地组织会计业务活动，同时注重考察各代表队的自主性和工作效率。 突出考核学生的会计账务处理基本操作的规范性（四）会计技能大赛试题概况分析会计技能大赛手工账分析总分：300分最高分：256.6分最低分：51分平均分：148分得分率：49.4%一、成绩概况 200-300 150-200 100-150 0-1000% 20% 40% 60% 80% 1

5、00% （11人，8%）分值分布（51人，38%）（64人，47%）（10人，7%）会计技能大赛手工账分析会计凭证会计账簿会计报表得分情况分析 错误类型分析二、具体内容分析会计技能大赛手工账分析总分：180分最高分：170.4分最低分：10分平均分：121.5分得分率：67.5%1.得分情况分析（一）会计凭证会计技能大赛手工账分析 150-180 120-150 60-120 0-600% 20% 40% 60% 80% 100% （13人，9.5%）（70人，51.4%）（50人，36.8%）（3人，2.3%）分值分布会计技能大赛手工账分析典型错误原始凭证识别能力弱内容股票过户交割凭单固定资

6、产调拨单会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析典型错误记账凭证编号错误格式会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析典型错误未标明附件张数格式会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析典型错误制单人未签字署名格式会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析典型错误金额空白处划线注销错误格式会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析典型错误金额空白处划线注销错误格式会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析典型错误借贷方金额不等格式会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析总分：30分最高分：24.7分最低分：0分平均分：5分得分率：16.5%1.得分情况分析（二）会计账簿会计技能大赛手工账分析 20-30 10-20

7、0-10 00% 20% 40% 60% 80% 100% （5人，3.68%）（14人，10.29%）（80人，58.82%）（37人，27.21%）分值分布会计技能大赛手工账分析典型错误内容缺失内容管理费用明细账生产成本明细账会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析无期初余额典型错误内容缺失内容库存商品明细账会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析部分项目缺失，未能及时完成业务典型错误书写不规范会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析不规范字符满格书写格式典型错误乱擦乱改格式会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析典型错误漏登经济业务，无规范结账格式会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析总分：90

8、分最高分：72.5分最低分：0分平均分：21.6分得分率：24%1.得分情况分析（三）报表会计技能大赛手工账分析 54-90 30-53 10-29 0-90% 20% 40% 60% 80% 100% （4人，2.94%）（27人，19.85%）（87人，63.97%）（18人，13.25%）分值分布会计技能大赛手工账分析典型错误报表编制关键项目填列错误报表如应收账款、应付款项、预收账款、预付账款等会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析典型错误内容缺失会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析编制单位、日期等内容缺失报表典型错误财务指标计算错误会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析公式记忆不准确

9、采用错误的报表数据考试时间紧张指标计算典型错误空白科目汇总表会计技能大赛手工账分析2.错误类型分析科目汇总表考试内容会计技能大赛电算化分析一、考试概况电算化部分考试采用的方式是用友ERP财务考试系统，自动生成成绩，考核内容主要侧重于学生对系统的总账、固定资产及薪资管理的应用能力。会计技能大赛电算化分析总分：250分最高分：244分最低分：0分平均分：123.4得分率：49.4%成绩概况一、考试概况 200-250 150-200 100-150 0-1000% 20% 40% 60% 80% 100% （23人，18%）分值分布（32人，23%）（29人，21%）（52人，38%）会计技能大赛

10、电算化分析业务初始化（14分）期初余额（48分）日常业务（150分）薪资管理（10分）月末处理（28分）合格率76.6%50.9%35%42.3%40.1%操作简单，合格率高操作相对简单，但合格率不高，有可能是学生接触电算化不久导致占总分比重大，合格率三成左右，业务不熟练，内控不清楚，前面模块设置不当会产生影响操作简单，但合格率低，对总账模块关注过多，忽略了其他模块合格率低，主要受到前面模块的影响，凭证没有审核、当月损益没有结转等 考生对考试软件不熟悉，审题不清，做了诸如自己重建账套等重复工作。会计技能大赛电算化分析二、具体内容分析根据会计信息化发展趋势，建立财务业务一体化理念，培养学生的信息化处理水平，实现教学与企业需要的完全对接。强化会计信息化教学会计技能大赛教学工作指导建议建立职业要素齐全的实践教学条件，开发企业实账操作项目，设计基于“岗位分工和工作过程”的实践教学方案，提高高职会计专业教学的职业性含量强化会计实践教学会计技能大赛教学工作指导建议注重会计技能工作的标准化与规范性，全面提升学生的实践操作能力强化实践操作的标准