教案儿童画撕贴剪剪撕撕贴贴画画教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教案儿童画撕贴剪剪撕撕贴贴画画教案 让幼儿留神查看大自然中的事物，促使他们的动手才能。下面是我整理的教案儿童画撕贴，接待大家阅读参考，梦想扶助到大家。 篇一：奇异的撕贴画 活动目标 1、了解撕纸画的创作方法，尝试用纸举行撕、拼、贴等活动，进展手眼协调才能和造型表现才能。 2、体验美术创作活动中的合作乐趣，享受告成的喜悦。 活动打定 1、白报纸3张、铅笔、(彩色纸、报纸)若干张、固体胶若干 2、范画一张、小挚友的人物照片若干张 活动过程 一、导入 1、教师出示小挚友照片若干张，引导幼儿查看 你们看到了什么?他们的发型是怎么样的?衣服是什么颜色的?是长的还是短

2、的?衣服上有什么?他们做了什么动作呢? 二、赏识作品，了解撕纸画的制作过程 1、出示范画，引导幼儿查看：今天老师带来了一幅画，请小挚友们留心看一看这幅画，画中有什么?这些画和我们平常见到的画有什么不一样?它们是用什么材料做成的? 2、引导幼儿猜一猜，这张画是用什么方法做出来的 3、教师示范撕贴人物的根本形状 引导幼儿查看教师是用什么方法制作这幅作品的(撕，拼，贴等) 三、分工合作，大胆尝试制作撕纸画 1、分成3组，每组5人作画。 2、幼儿自由议论，谁来当模特?谁来当服装设计师?谁来装饰手，谁来装饰脚? 3、教师强调先在画纸上勾画出人物的外形，然后报纸、彩色纸撕成平匀的小碎块，接着按照画稿上的线

3、将碎纸块粘贴上去。 4、幼儿撕贴作画，教师巡回指导。 教师查看幼儿在操作过程中的困难，引导幼儿掌管撕的方法，指导不敢撕的孩子大胆地撕，引导有困难的幼儿先画后撕。 四、表示共享 表示作品，幼儿赏识，说说自己的撕纸贴画，体验告成的喜悦。 篇二：好玩的撕贴画 教学目标 1. 让幼儿学习轮廓举行撕纸，进展幼儿手眼协调的才能，巩固手指的操纵力。 2. 通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。 3. 培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。 教学重点： 让幼儿学习轮廓举行撕纸，进展幼儿手眼协调的才能，巩固手指的操纵力。 教学难点： 通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。 教学打定 学

4、识打定：幼儿已掌管了撕纸的根本方法、手指操、激励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。 物质打定： 1. 两幅示范撕贴画 2. 固体胶、笔一支 / 人 3. 彩纸若干、托盘四个、素描纸 4 张 4. 轻音乐 教学过程 一. 开头片面 (一) 导入：手指操 导语：小挚友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。 (二) 教师出示彩纸与幼儿议论引出内容。 导语：小挚友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗? (教师举行（总结）) 二. 根本片面 (一)教师示范沿轮廓撕纸 导语：今天，老师教小挚友怎么用这些彩纸撕出美丽的图形，小挚友们想不想学?现在老师做示范，小挚友们留心看老师是

5、怎么操作的。首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画好的轮廓线逐渐地、一点一点的撕。在撕的过程中小挚友们确定要专心，不要把纸撕坏了。大家看老师撕得是什么?(小兔子)。 (二)教师出示作品，让幼儿查看 导语：小挚友们老师还用同样的方法撕了大量的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了，组成了一幅美丽的画，大家想不想看啊?画面都有什么? (三) 幼儿分组举行撕贴画，教师巡回指导 导语：小挚友们，大家想不想自己动手撕一幅美丽的画呢?请听好老师的要求：我们分成四组，每组的小挚友要合作完成一幅画，小挚友要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。要把撕剩的废纸放到托盘里，养护我们周边的环境。现在每组的小组长来领托盘(放轻音乐，教师做巡回指导) (四) 作品表示 让每个小组分别举行表示，激励幼儿大胆的表现美。 师：我们小挚友今天表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组合成美丽的图画，我们一起来激励一下自己吧! 三.活动延迟： 小挚友们，我们也可以用爸爸妈妈看过的