人教版二年级上册语文短文阅读练习题及答案

1、 /13 /13人教版二年级上册语文短文阅读练习题及答案一、阅读短文，完成练习。谁的羽毛小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好

2、了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。1短文中表示“好看，美观”的词语是。描写笑的四字词语是。2通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（）A.助人为乐B.很有礼貌C.善于学习3小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了和。最后告诉他这是的羽毛。4我们应该学习小乌龟（）的品质，要批评豹子（）的做法。A.通情达理B.拾金不昧C.喜欢占别人便宜D.蛮横无理二、阅读短文，回答问题。彩虹今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹（hdng），弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，挂在

3、云端。”我觉得还是不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的彩虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”1短文共有个自然段。2.读第1自然段，彩虹出现的时间是，这段中还出现了一个比喻句，请你用波浪线画出来。3根据短文内容在括号里填上合适的量词。一（）彩虹一（）大雨一（）光明神一（）小桥4.弯弯的彩虹是怎么形成的？用“”画出来。三、同步阅读风筝找朋友有一只断了线的风筝，在天上飞。她一个朋友都没有，非常难过。风儿说：“我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。”夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻

4、嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。黑暗中，风筝听见了小星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星满天的小星星都亮了！风筝快乐地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”1这篇短文把风筝、风和星星当作了来写。2风筝非常难过，是因为。3风筝最后快乐起来了吗？为什么？4风儿告诉风筝，风筝找到做朋友后非常快乐，对风儿说：“”。四、阅读短文五颗甜葡萄三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上一共有二十颗葡萄。小猴子们围着它，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。第一只小猴子上

5、前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：“!”这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。1写反义词。青（）小（）熟（）酸（）2第三只小猴又会怎样说？把文中的句子补充完整。3吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的？原因是什么？4.三只小猴子是的猴子，他们的妈妈会对他们说：a”五、阅读理解。画杨桃老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看

6、起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1在文中找出下列词语的反义词。陌生（）怀疑（）哭（）2选关联词填空。虽然但是因为所以如果就（1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（2）（）妈妈生病了，（）她没去上班。（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？3老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说这是种什么态度。4“他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示？六、开心阅读。太阳花太阳花是一种更美

7、丽的小花，细细的花瓣粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩的。早晨，太阳一露出笑脸。太阳花就兴冲冲地开放了，太阳越晒花越美。它仰着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢地合拢，安安静静地睡觉了。1文中找出合填入合适的词。TOC o 1-5 h z兴冲冲地（）慢慢地（）安静地（）美丽的（）2选择与带点的词语意思相反的词。粗粗丑陋合拢（1）这是一种美丽的小花。（）（2）叶子细细的。（）（3）太阳一照，太阳花就兴冲冲地开放了。（）3.用“”画出太阳花的样子的句子。七、阅读乐园。快乐的冬天冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的

8、毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！狂风刮起来了，我不觉得冷。大雪下起来，我不觉得冷。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说：“妈妈，您很冷吧？我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢！”妈妈搂着我说：“不冷我和春姑娘生活在一起呢”“是花姑娘，您瞧，全是花。”我指着花毛衣说。“哈哈哈哈”我和妈妈都笑了。妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。1根据短文内容填一填。的毛衣的花儿在里填上合适的标点。3根据短文内容，判断下列说法是否正确。（1）“我”的毛衣上插满了五彩的真花。（）（2）妈妈口中的“春

9、姑娘”指的是“我”。（）八、读文段，完成练习。过桥米线已有一百多年的历史。相传，清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛，一个秀才在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭，但等出门到了岛上时，米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候，秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且在吃的时候再放佐料和米线，还能更加爽口。于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤，上覆厚厚鸡油；米线在家烫好，而将配料切得薄薄的，到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线，吃起来鲜香滑爽。此法一经传开，人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。1过桥米线

10、已有的历史。2鸡油的作用是。3为什么叫“过桥米线”？九、课外阅读。一分钟能干什么一分钟的时间虽然很短，但可以干的事很多。一分钟，我可以读150个字，可以做20道计算题，可以跑200米，还可以把被子叠好。妈妈可以钉一颗纽扣，爸爸可以给一双皮鞋擦好油你们看，一分钟可以做的事有这么多，我们千万不可以小看它。每一天，每一个人，都浪费了很多一分钟；每一天，每一个人，也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。所以，我们要珍惜时间，认真做好每一件小事，积少成多，就可以做很多大事。1读短文，填一填。一（）钟一（）计算题一（）纽扣一（）人一（）皮鞋一（）小事2.请用“可以可以可以还可以”写一句话。短文告诉我们一个什么

11、道理？在正确的说法后面打“V”。（1）每一天，每一个人都浪费了很多一分钟。（）（2）我们千万不可以小看一分钟。（）（3）我们要珍惜时间，认真做好每一件事。（）十、阅读展示台。泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。 /13 /13开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着

12、欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。1大街两旁的清水里有的，有的。2清水是什么的象征？3泼水节时，人们进行了哪些活动？十一、课内阅读今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊?”我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”我真高兴啊!1请你写出下列词语的近义词和反义词。欢乐近义词（）反义词（）2“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请

13、你在文中用“画出来。3“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”这句话的意思是：十二、阅读下文，回答问题。小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

14、小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。1找出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。、2根据文章内容连线。小蜜蜂飞到温暖的南方过冬小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬青蛙把食物储存起来过冬3除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！冬眠：到南方：储存食物：十三、课文综合阅读。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。1除了文中列举的“贝”

15、字旁的汉字外，我还能举出三个：、2按课文内容填空。古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳。三人把贝壳当作钱币的原因一是，二是。3请把下列两句话合成一句话。贝壳很漂亮很珍贵。古人很喜欢贝壳。十四、快乐阅读花树山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。“啊！怎么办啊？”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。“我有办法了。”小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。几天过去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。又过了些日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。哈，都来吧，小动物们来到花树下开起了联欢会，不论是谁，对

16、准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。1读短文填空。TOC o 1-5 h z五颜六色的（）美妙的（）（）的茎（）地哭2根据短文内容判断对错。（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。（）（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。（）3一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗？十五、阅读短文，回答问题。两个朋友两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑了，爬到树上躲起来。另一个人来不及跑，只好躺在地上装死。熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就走开了。这时，树上的那个人爬了下来，笑眯

17、眯地问：“喂！朋友，刚才熊跟你说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。”1短文共有个自然段，并标上序号。两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“”在文中标出。3读短文，填空。面对危险，一个人，另一个人。4这个故事告诉了我们什么？答案、1.漂亮哈哈大笑2.B3.猴子豹子猫头鹰鸵鸟4.BC13雨后弯弯的彩虹就像一座小桥。3条场位座4.下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的彩虹。三、1人3风筝断了线，只有自己在天上飞。没有朋友3风筝快乐起来了。因为她找到了许多好朋友。4她得找些新

18、朋友小星星们风儿。谢谢你，我找到了许多好朋友，很快乐！四、1红大生甜2我吃了破葡萄，妈妈就能吃上好葡萄了3三个猴子分别把五颗青葡萄、五颗小葡萄和五颗破葡萄吃了，为了让妈妈吃上最熟、最大、最甜的葡萄。4孝敬母亲孩子们，谢谢你们，你们都是孝顺的好孩子五、1熟悉相信笑2如果就因为所以虽然但是3我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。是一种实事求是的态度。4从不同的角度看问题会得出不同的结论，对事物的观察应该实事求是。1开放合拢睡觉小花2丑陋粗粗合拢3太阳花是一种更美丽的小花，细细的花瓣粉红粉红的，鲜艳极了七1漂亮五彩2，！3XV八、1一百多年2让汤保持温度3因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。九、1分道颗个双件2过年存的红包，我可以买练习本，可以买铅笔，可以买书，还可以买礼物送给爸爸妈妈。(3)V十、1滴上香水撒上花瓣2清水是吉祥如意的象征。3人们互相