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文档简介

1、xia“天文课”课程教案（第 2）课程名称宇宙基础认识课程宇宙基础认识课程2参与人数20执教教师授课班级5-6 年级背景分析乡村孩子普遍缺少天文知识教学目标认识宇宙的基本概念，揭开宇宙的神秘面纱教学资源入组助教教学流程第一 ：进行自我介绍，从 在地球上而地球在什么地方讲起，引入中国古代、北欧、 、埃及的宇宙观，引导同学进入 ；鼓励同学说出 宇宙、宇宙 （恒星、行星、彗星等）宇宙介绍 ，让学生有个宇宙结构的基本框架图像，辅以 讲解，了解恒星、行星、 、彗星等基本星体布置上课小讲义，辅助学生集中注意与吸收度第二 ：开天辟地、上帝创造宇宙引入，引导学生思考是借的介绍大 理论，简单解释宇宙膨胀与星体互

2、相远离的原理，如果学生接受度高可以适当加入红位移观念5. 光年概念理解再介绍 星体如 、星团、星系等基本概念介绍 系，包括形状、大小、形成、 系位置等基础概念预期效果：学生体会宇宙的奇妙，妙不可言。xia“天文课”课程教案（第 3）课程名称系课程系课程1参与人数20执教教师授课班级5-6 年级背景分析乡村孩子普遍缺少天文知识教学目标认识系，了解的重要教学资源入组助教教学流程第三：与学生外星人的何以可能引入系的组成成员理解(、八、小行星、矮行星、彗星等)辅以讲解，深入了解的构造与特性，和系之所以不能缺少的重要性辅以介绍八各自组成与特色，同时解释小行星、矮行星等概念与结构组成彗星与流星的介绍与辨析

3、布置思考题：为什么所有天体都是东升西落预期效果：认是系xia“天文课”课程教案（第 4-5）课程名称四季星空课程四季星空课程2参与人数20执教教师授课班级5-6 年级背景分析认识满天繁星难道不浪漫吗？教学目标星空是深夜除了营火的第二个野外电视教学资源入组助教教学流程第四：解答上节课所有天体东升西落(地球自转)(optional)天球模型的基本介绍 3.晚上的野外如何判断方位引入认识北斗七星、仙后座判断北极星星座引入，介绍兴座的基本概念(国际天文学会定全天 88 星座、星座的恒星成员不一定有关连)冬季星座介绍：猎户、双子、御夫、金牛、大犬、小犬的故事与辨认第五：古诗中的牛郎织女故事引入夏季星空：、夏季大三角基本星座故事与辨认春季星空：春季大曲线(钻石)的基本星座故事与辨认秋季星空：飞马大四角的的几本星座故事与辨认12 宫的基本故事与认识5. 星空模拟实战练习

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