4-1牛晶晶教师资格统考中学教育知识与能力真题班2012下半年新尺寸

1、教师资格（统考）中学教育知识与能力真题解析班主讲老师：牛晶晶2012年（下半年）教师资格（统考）中学教育知识与能力真题一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。）1、在教育调查研究中为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。A全面调查 B重点调查 C抽样调查 D个案调查233网校名师答案：D一、单项选择题个案调查法是针对单一个体在某种情境下的特殊事件，广泛系统地收集有关资料，从而进行系统的分析，解释，推理的过程。狭义的个案调查法是指对单一特定的人、事、物所做的描述，分析及报告的方法。广义的调查法可以界定为，采用各种方法对单个对象或者一个单位做深入细致研究的方法。

2、一、单项选择题重点调查是指在全体调查对象中选择一部分重点单位进行调查，以取得统计数据的一种非全面调查方法。和抽样调查不同的是，重点调查取得的数据只能反映总体的基本发展趋势，不能用以推断总体，因而也只是一种补充性的调查方法。目前主要是在一些企业集团的调查中运用。如为了掌握“三废”排放情况，就可选择冶金、电力、化工、石油、轻工和纺织等重点行业的工业进行调查。重点调查的优点是花费力量较小，而能及时提供必要的资料，便于各级管理部门掌握基本情况，采取措施。如1979年大中型企业环境保护基本情况调查和1985年全国工业污染源调查就是重点调查。一、单项选择题2苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著

3、有教育诗、论共产主义教育的教育家是（）。A克鲁普斯卡娅 B加里宁（苏联共产党领导人）C马卡连柯 D凯洛夫233网校名师答案： C一、单项选择题1927年，他离开了工学团，组织并领导了同一性质的“捷尔任斯基儿童劳动公社”。他创造了在集体中把教学与现代工业生产相结合的教育形式。他在工学团的教育和公社的实践中，把三千多名走入歧途的青少年改造成为具有共产主义觉悟和一定知识技能的社会主义建设人才和先进人物，引起了国内外广泛的注意。1935年以后，马卡连柯主要进行教育理论的总结、研究与宣传工作。其主要著作有教育诗、塔上旗、父母必读等。集体主义教育是马卡连柯教育思想体系的重要方面。认为通过组织健全、合理的教

4、育集体来教育学生，是培养社会主义新人的主要方法。一、单项选择题3、在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了（）因素对学生身心发展的影响。A遗传素质 B家庭背景 C社会环境 D个体能动性233网校名师答案： D一、单项选择题4、在育人的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。A个人本位论B社会本位论 C知识本位论 D能力本位论233网校名师答案： A一、单项选择题5、当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是（）。A“六三”制 B“五四”制 C九年义务制 D多种形式并存233网校名师答案：

5、D一、单项选择题与义务教育的阶段相对应的是我国义务教育的学制。义务教育法第七条规定：“初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定。”目前，我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三制”，或小学五年、初中四年的“五四制”，以及不划分为两个阶段的“九年一贯制”。此外，小学五年、初中三年的“五三制”为过渡学制。依据我国的具体情况，这种过渡学制可能会在较长时期内存在。一、单项选择题6在教材编写过程中，课程内容前后反复出现；且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（）。A直线式 B螺旋式 C分科式 D综合式233网校名师答案： B一、单项选择题课程内容的组织方

6、式（一）纵向组织与横向组织纵向组织是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容。横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容，构成一个个相对独立的内容专题。一、单项选择题（二）逻辑顺序与心理顺序逻辑顺序是指根据学科本身的体系和知识的内在联系来组织课程内容，是传统教育派的主张。心理顺序是指按照学生心理发展的规律来组织课程内容，是现代教育派的主张。一、单项选择题（三）直线式与螺旋式直线式指把课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的“直线”，前后内容基本不重复，螺旋式指在不同阶段、单元或不

7、同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现一、单项选择题7、主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）A学科课程理论 B活动课程理论 C社会课程理论 D要素课程理论233网校名师答案： B一、单项选择题8、保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（）A纲要信号教学法 B探究发现教学法 C暗示教学法 D范例教学法233网校名师答案： C一、单项选择题据科学研究说,每个人的大脑都有四个主要脑电波在运作，这四种脑电波，可用电子脑电图仪测量到。而我们大脑的四种脑电波中最适合潜意识活

8、动的就是波。这种波动使得大脑放松警惕，和呼吸和心率协调，记忆的内容可以直接进入潜意识，从而成为促进记忆的告诉公路。巴洛克音乐有利于波的出现。华约盟国，后来到美国，引发了美国高速学习热潮。一、单项选择题9、我国古代教育文献学记中要求“学不躐等，不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）A启发性原则 B循序渐进原则 C环境陶冶法 D品德评价法233网校名师答案： B一、单项选择题出自学记杂施而不逊 则坏乱而不修施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾一、单项选择题10、教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭，以自励、自律，使其获得教益的德育方法是（）

9、A说服法 B个人修养法 C环境陶冶法 D品德评价法233网校名师答案： B一、单项选择题11、在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证认识学生的德育原则是（）A发扬积极因素与克服消极因素相结合B理论与实践相结合C集体教育与个别教育相结合D严格要求与尊重学生相结合233网校名师答案： A一、单项选择题12、王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（）。A无意识记 B有意识记 C无意注意 D有意注意233网校名师答案： C一、单项选择题13、如右图所示，这个图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条割的A段，而把它知觉成完整的图形

10、，这反映的是知觉的（）特性。A整体性 B选择性 C理解性 D恒常性233网校名师答案： A一、单项选择题一、单项选择题一、单项选择题14耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。A动机越低，学习效率越高B动机越高，学习效率越高 C任务难度不同，其最佳动机强度不同 D任务难度不同，其最佳动机强度相同233网校名师答案： C 一、单项选择题15方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论，他处于道德发展的（）阶段。 A服从与惩罚 B社会契约 C维护权威或秩序 D普遍伦理 233网校名师答案： B一、单项选择题16李红学习了英语语法后，加深了对以前学

11、过的中文语法的理解，这种现象属于（）。A负向迁移 B垂直迁移 C顺向迁移 D逆向迁移 233网校名师答案： D一、单项选择题17王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（）。 A激情 B心境 C应激 D热情 233网校名师答案： C一、单项选择题18人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。 A维果斯基 B乔姆斯基 C巴甫洛夫 D弗洛伊德 233网校名师答案： A一、单项选择题维果斯基的思想获得了一批年轻心理学家的拥护，鲁利亚和列昂节夫一直追随维果斯基，研究人的高级心理机能的社会历史发生问题。因此，社会文化-历史学派又称“维列鲁”学派。人的心理有两种机制，低级机能和高级机能。前者受生物成熟制约，后者受社会文化制约。心理的实质就是社