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1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页参军行古诗阅读答案参军行古诗阅读答案参军行隋明余庆三边烽乱惊,十万且横行。风卷常山阵,笳喧细柳营。剑花寒不落,弓月晓逾明。会取淮南地,持作朔方城。注明余庆(约公元588年前后在世)字不详,平原鬲人,明克让之子。生卒年均不祥,约陈末隋初间在世。常山阵:兵法上将首尾照应的一种排兵布阵之法称为常山阵。笳:胡笳军乐,隋军中也用,主要用来助攻,提振士气。朔方城:汉武帝时,汉军曾攻占淮南一带,为纪念成功在当地建成功之城。1.以下对这首诗的赏析,不正确的一项为哪一项(3分)A.首联写边庭紧急,烽火四起,敌人来势汹汹,十万隋军奔赴边疆,浩浩荡荡,威武雄壮。B.颔联
2、写隋军摆出“常山阵”,以风卷残云之势打败来犯之敌,军营中响起了成功的笳声。C.颈联运用细节描写和景物描写,表现隋军战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边关的战斗精神。D.尾联巧用典故,想象隋军也能像当年汉军攻取淮南那样所向披靡,并且建立纪念成功之城。2.诗中表达了怎样的思想情感?请结合全诗简要分析p 。(6分)答案1.B(曲解诗意。“打败来犯之敌”“军营中响起了成功的笳声”错。颔联描绘的是隋军同仇敌忾,奋力抗击敌人的壮烈场面,悲壮雄浑的胡笳军乐如同当年细柳营中的军乐一样响起。)2.例如:表现隋军军容强盛、军纪严明及战士们保家卫国的英勇无畏的壮志豪情。从“十万且横行”“风卷常山阵”“笳喧细柳营”“剑花寒
3、不落”等描写,可见其雄浑气势和战斗精神。尾联用典抒情,希望隋军可以获得战争的最终成功。诗人想象着像当年汉军攻取淮南一样,取胜之后建立一座纪念成功的“朔方之城”。全诗风格昂扬向上,表现了作为大一统帝国隋朝的边塞诗的“大国之气”“强国之音”。(大意如此,言之成理即可。每点2分,共6分。)小说阅读答题模板谋篇布局的好处情节-省去不必要交代,推动情节开展,使情节紧凑简洁。形象-描写人物在特定环境下的状态和感受,有利于人物形象塑造。主题-有利于主题表达和突出。-丰富读者的阅读感受。双线索的好处模板:指出线索,从情节、人物形象、主题考虑。构思特色构造-伏笔巧妙,前后照应,脉络明晰,构造紧凑。情节-一波三折
4、。-结尾耐人寻味,给读者留下想象空间。开头、结尾妙处主题-点明主旨,开篇点题。人物形象-(出现人物)突出人物形象,衬托人物心情。环境-(出现环境描写)渲染气氛,交代事件发生环境。构造-引出下文,(铺垫、比照)伏笔,设悬念。情感-奠定情感基调。内容-暗示故事结局。题目提纲挈领,统摄全文。(双关的手法)提醒背景。引起读者兴趣。提醒主题。说明作者情感态度。强化艺术张力人称使用第一人称(有限视角):亲切真实,拉近与读者间隔 ,便于抒情,产生共鸣。第二人称:抒情性,亲切感,便于情感交流,拉近间隔 。第三人称(全知视角):客观理性,深化人物内心,显示不同人物在不同地点同时发生的事。语言特色分析p -化用引
5、用,充满文学性。-修辞手法,抒情性,生动性。-形象化词语运用与新颖的词语搭配。-句式:长短结合,整散结合。节奏感,韵律感。-叠词-色彩,画面。方言使用:口语化、生活化、直白、诙谐幽默、质朴自然。辛辣的语言,发人深省。实用类、阐述类文本阅读关于实用类、阐述类文本的阅读,这类的题目通常不难,先看选项凭自己的感觉圈出一些可能出错的地方,然后认真对照原文即可。关键是要认真读题找出【关键词】:p 到底是让你找“符合”还是“不符合”的;假如是让你找某某的含义,一定要注意选项中表达正确但是并不是讲其含义的内容,并把它排除掉;假如说是让你找合适选文的标题的话,先从首尾两段入手,找出关键的内容,确定某几个选项,再从剩下来的内容中确定正确的答案;这类题型的最后一题大局部是概括类的,只要逐段逐段地找出关键语句最后再根据题目条件进展删改概括整合即可;不过也有可能会出对某某下个定义的题型,也不要怕,抓住ABC,即A是B的C,例如对文
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