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文档简介
1、课前导入现在车上有多少人？车上原来有14人，下了6人。探究新知减法计算14-6 （人）车上原来有14人，下了6人。现在车上有多少人？14减几14-6 （人）方法一：破十法8814 6 =410414减几14-6 （人）方法二：平十法8814 6 =421014 6看作1442146=1442=102=8。相当于：连减14减几14-6 （人）方法三：想加法算减法8因为 6 8 14所以 14 68试 一 试14-9 方法：破十法514 9 =4101方法：想加法算减法先想：8 （ ？）14因为 8 6 14所以 14 86514-8 6还剩多少本？15- （本） 如果拿走9本。15本。915-9
2、 方法一：破十法6615 9 =510115减几方法二：平十法615 9 =541015减几15-9 6方法三：想加法算减法先想：9 （ ？）15因为 9 6 15所以 15 9615减几15-9 6试 一 试15-6 方法：破十法915 6 =5104915-7 8815 7 =5103你还能用其它方法计算吗？课堂练习1.我说算式，你说得数。15962. 有规律地写出14，15减几的算式，并计算。我这样写我这样写149=148=147=141=142=143=567131211我这样排我这样排151=152=153=159=158=157=2. 有规律地写出14，15减几的算式，并计算。141312678这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结破十法14、15
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