2020-2021学年度学校道德讲堂活动工作计划

1、2020-2021 学年度学校道德讲堂活动工作计划学校应该把“道德讲堂”建设纳入学校管理工作重要议事日程，作为推动中小学生思想道德建设的基础工程的重点工作来抓， 制定好计划，以助活动开展工作的顺利有序地开展。下面是橙子带来关于20 xx-20 xx 学年度学校道德讲堂活动工作计划的内容，希望能让大家有所收获 !20 xx-20 xx 学年度学校道德讲堂活动工作计划 （一）一、 “学校道德讲堂”工作目标、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心” ，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。、在实践及活

2、动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。二、 “学校道德讲堂”工作原则1 、实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作; 具有趣味性、针对性和实效性。2 、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活 动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3 、全体性与主体性原则。面向全体青少年

3、开展活动，培养健康的心理品质和健全人格; 尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、 独立思考， 自助自立自强， 促进青少年健康教育整体氛围的形成。“学校道德讲堂”的组织实施统一认识，切实加强对“学校道德讲堂”建设工作的领导成立工作领导小组，切实加强领导和管理组长：副组长：组员：“学校道德讲堂”的工作要求（ 一） 围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 TOC o 1-5 h z 、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务

4、、奉献社会等，以“诚信”为核心。、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热 情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。( 二)对照标准，按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一” 。、固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOG而识，两侧利 用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。、形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成

5、册。、规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动 ( 原则上每月开展一次)。唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。诵一段经典： 组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德 “三字经” 。看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。20 xx-20 xx 学年度学校道德讲堂活动工作计划 (二)一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻公民道德

6、建 设实施纲要，以“讲授传统道德、说唱道德典型、宣讲先进事迹”为 基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓 厚氛围，推动先进道德理念内植于心，外化于行。二、工作目标以提升全体师生思想道德修养和文明素质为核心，以弘扬中华传 统道德精神为引领，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品 德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导全校师生承续文化传 统，传递道德力量，倡导文明新风，自觉成为社会主义道德的传播者 和践行者。三、“道德讲堂”对象新桥中心小学全体师生四、教学内容爱国教育：开展热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会

7、主义、关 注时事政治等，以“爱国”为核心。礼仪教育：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守 法等，以“礼仪”为核心。诚信教育：诚实守信、乐学上进、关心集体、热心服务、奉献社 会等，以“诚信”为核心。和睦教育：师生和睦、邻里和睦，孝敬长辈、关心他人等，以“和睦”为核心责任教育： 孝敬父母、 学会自理、 分担责任、 勤俭节约等， 以“责任”为核心。五、活动标准、建设一个标准场所。把学校的多媒体综合室布置为“学校道德讲堂” 场所。 加强场所的规范化设计， 营造出浓厚的道德建设氛围。、建立一套完整的电子档案。根据道德讲堂的主题内容，把每次活动内容及先进典型事例上传学校网站，形成完整的电子档案。

8、3、规范道德讲堂流程：开展“五个一加X活动。唱一首歌曲： 每次道德讲堂开讲前， 唱一首德育相关的歌曲。诵一段经典： 组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德 “弟子规” 。看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例。作一番点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。(X)围绕学校特色创新项目进行设计。、建立一支素质过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一 种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。、突出主题，构建“道德讲堂”的课程体系。我

9、们坚持以社会主义核心价值观、 中华优秀传统文化作为讲堂的核心内容，积极开展三级课程体系。一是微型德育讲堂。要求教师在每堂课中有机融入24分钟德育内容， 教学形式既可以讲解课堂内容， 也可分析学生身边发生的道德教育热点、 难点问题， 并按照学科和年级逐步建立微型德育讲堂资源库。二是班级德育讲堂。 要求各班确定每次主题， 精心策划授课内容和组织形式。并能结合实际和学校的特色创建项目，创新授课流程，采用学生喜闻乐见的形式开展道德讲授和实践活动。 学校将分年级建立教案资源库。三是校级德育讲堂。根据学生特点，学校分年级邀请家长参加，每学期组织一次以上的校级德育讲堂。 主要通过道德模范讲述亲身经历和德育专

10、家讲解道德规范， 让学生、 教师、 家长一同接受道德教育。、知行合一，搭建“道德讲堂”的实践平台。我校紧紧围绕“敬畏生命” 、 “敬畏规则” 、 “敬重长辈”的三大德育目标，积极探索学校、家庭、社会三位一体的道德实践平台，不断拓展活动阵地， 注重学生的实践过程和情感体验， 让学生在实践中了解社会、认识社会，并养成三种品德。六、成立领导机构，加强领导，落实责任。七、保障措施、提高认识，加强组织领导。要充分认识到开展 “道德讲堂” 活动对加强未成人思想道德建设 的重要意义，把“道德讲堂”建设纳入学校管理工作重要议事日程，作为推动中小学生思想道德建设的基础工程的重点工作来抓。 明确分管责任，形成校长

11、负总责、 德育组抓部署、教学组抓教学研讨和课堂教学、年级级长抓落实的组织架构。并建立健全“学校道德讲堂”管理制度，认真做好活动计划和活动记录，对每次活动有文字报道、图片影像或视频资料，台账规范齐全。、抓落实，加强常规管理。结合 肇庆市教育局“中华优秀传统文化知行合一”活动，结合开展纪念传统节日活动和团队日活动，全面开展“道德讲堂”活动 ;各年级级长负责组织本年级各班班主任按计划开展活动、 定期进行评价、成果展示等事项。、树典型，加强舆论宣传。要充分利用校园宣传栏、黑板报、广播站和网站等宣传阵地，全方位及时报道“道德讲堂”开展的新举措、新成效，大力宣传各类道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做

12、好人”的浓厚氛围。各年级组要及时发现收集在建设过程中涌现的成功做法和先进典型， 及时予以大力推广，形成“拨亮一盏灯，照亮一大片”的良好效应。、抓过程，加强督查指导。将“道德讲堂”建设工作与“创文”工作结合起来，对级长、班主任、 科任教师落实工作情况考评结果纳入教师绩效工资考核中。 学 校管理组要加强对 “道德讲堂” 活动开展的指导检查， 通过实地听课、 问卷调查等形式，及时检查、督促、反馈工作情况，切实开展各项工 作。20 xx-20 xx 学年度学校道德讲堂活动工作计划 （三）一、活动目标、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心” ，奉献社会，提升自己的时代风尚，努

13、力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人。、在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。、进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。二、活动内容：活动内容主要包括社会公德建设、 职业道德建设、 家庭美德建设、个人品德建设。、 社会公德建设主要包括： 文明礼貌、 助人为乐、 爱护公物、 保 护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公

14、道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。、 个人品德建设主要包括： 友善互助、 正直宽容、 明礼守信、 热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。二、活动标准：、固定一个标准场所。利用学校活动室，建立固定专门的“学校道德讲堂” 场所。 同时加强场所的规范化设计， 正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。、形成一本师德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事，汇编成册。3、规范道德讲堂流程：开展“五个一加X活动。唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。诵一段经典： 组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德 “三字经” 。看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。(X)围绕学校特色创新项目进行设计。4 、建立一支素质过硬的宣讲队伍。选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。三、保障机制：、成立学