《教育是慢的艺术》经典语句摘录

1、教育是慢的艺术经典语句摘录拜读张文质老师的教育讲演录教育是慢的艺术，时不时被他那独到的见解所震动。边阅读边记录，书读完了，看看笔记本，竟摘录了满满二十多页。利用周末分类加以整理，一是便于自己不时翻阅方便，二是和大家做一个交流。一、教育观1.教育往往要在缓慢的过程中才能沉淀下一些有用的东西。（引用日本教育学者佐藤学的观点）2.教育是慢的艺术，需要细致、耐心。3.教育不能追求立竿见影的效果，“立竿见影”的背后可能就是反教育的行为。所有反教育的行为都立竿见影。4.教育最大的意义，应该在于让每一个受教育者对未来更有信心，而一个人能不能对未来充满信心，关键在于我们能不能给予他正面的刺激，能不能不断地让他

2、相信自己。5.优质教育取决于教师，取决于课堂，取决于师生关系的质量。6.一生气就有病态的行为，病态的行为一出来，实际上就是在做反教育的事。7.海伦凯勒常有，莎莉文不常有。（莎莉文是海伦凯勒的老师）8.一所好学校一定什么时候都像一个家，是一个温馨的地方，是一个让人感到安全、舒坦、才华得以展现、精神获得归宿的家。9.只有你尽可能多地关注、理解、尊重和期待一个人，你才可以更多地要求一个人。只有你真正地善待一个人，你才可能真正地理解一个人。10.我们教育做的工作，按钱理群先生的观点就是“为人的精神打底”；按朱小曼女士的观点就是“教育为人的一生奠基”；按生命化教育的表述来说，就是要对更健全的生命做成全性

3、的工作，让他从这里开始迈向更美好的未来。11.勤未必能补拙，扬长远胜于避短。要把人的禀赋中属于你个人的、别人不可替代的、有你独特性的“内在而真实的力量”培育出来，这就是教育的功劳。按照哲学的表达就是“随顺人的禀赋”。12.教育可能要做的事就是承认差异，更多地给予人理解和期待。教育不是只给人一条路，而是要开启尽可能多的方向，让每个人都得到光亮，都相信能得到自己的光亮。13.无论何时，我们都应该秉持这样的信念：把自己的孩子作为一生中最重要的学生加以培养。这就是我们对自己家庭承担的最大责任，同时也是对社会作出的最基本的贡献。二、学生观1.一个孩子来到这个世界上一定有他的神圣的、任何人都不能怀疑的理由

4、，每一个孩子都有任何人无法替代的独特性、唯一性，任何一个孩子都是他自己的最爱，这种最爱也应该得到所有人的尊重和理解。2.美国著名心理学家加德纳1983年提出多元智能理论。他说，每个人都有自己的长处，有的人是语言方面，有的人是数理逻辑方面，有的是音乐方面，有的是空间智慧，有的是自然观察方面，有的是自我反省能力，有的是人际关系。每个人都有特异之处、闪光点和相对的长项。（引用）三、教师观1.好教师就是在课堂上显得比平时更漂亮的人！2.教师要成为学生的范本。3.一个好教师要更多地站在学生的立场上思考问题，要站在学生的立场上来提高学生、帮助学生。4.所谓好教师一定是最善于发现学生身上优点的人。5.对生命

5、的热情，对知识的热情，对未来的探究热情，是教师称为教师的奥秘所在。“热情”应成为教师的第一品格。6.人与人关系中教师对学生的影响是最直接、最全面、最持久、最深远的，甚至是一个眼神、一句话很可能就决定他的一生的命运。教师最需要思考的是，我到底给学生带来了什么，我是不是不经意地带给了学生伤害？我们首先要反思的就是这些问题，我们的工作直接关系到一个人心灵的健康与纯洁，应该如履薄冰，慎之又慎才对。7.学生对教师的情感，首先来自教师对学生的态度，你是怎么注视孩子的，你眼中透出的是不是善意、慈祥、期待和肯定，你评价孩子的方式是否妥当，能否为他们愉悦地接受，你的教育素养是否能够引领孩子们前进的方向，甚至你的

6、生活方式、人生态度是否也都具有可贵的“教育价值”？学生们对你的“依恋”绝非空穴来风。人的生命的奇迹往往都和美好的教育有关系，一个孩子能够遇上一位让他长久甚至终身依恋的老师，真是一个福分。8.教师成功的标志，就是要让学生对你产生知识的折服，道德的肯定，情感的依恋，精神的敬仰。9.教师努力的目标，即十个“学会”。一、学会宽容，学会善待学生。二、学会等待。三、学会倾听。四、学会欣赏。五、学会赞美。六、学会参与。七、学会合作。八、学会表现。九、学会反省。十、学会创造。10.只有独奏没有对话的课堂不仅对学生是一种伤害，对教师更是如此，首先他的教学往外很难得到学生情感的汇报，教学工作的疲惫不仅是因为劳动的

7、强度，还因为我们在课堂中得不到及时的笑声、放光的眼神、会心的情感碰撞等等滋润。在这样的课堂上教师真的成了唯一的输出者，没有挑战，甚至也不需要“临场的智慧”。这样的教师长此以往只能越教越笨。四、学习、阅读观1.广泛的阅读是最重要的写作基础，无论在什么样的考试背景下都要把孩子的阅读当作一件大事来做。一个人没有阅读怎么可能有知识的积累，怎么可能有更多不一样的思考方式？这是真正打开世界的一个通道。为一个人的成长精神打底，甚至为一个人立精神，生命要从阅读开始。2.倾听窗外的声音，沉浸在一个美妙的书香世界中。我们再贫困也要买书，再忙也要读书，朋友的交情再薄也要送书，要把酒橱改成书橱，把麻将桌改成书桌。迈向

8、优质教育，也许就是从营造读书氛围开始的。3.要培养视野开阔的人，要倾听窗外的声音，要不断挣脱自己生存环境和知识的限制，努力学会“睁眼看世界”，也努力为自己创造这样的机会。多一种经历，多读一本书，能增强一份生命的强度，对自己从事的工作也可以多一点从容与自信。4.宋朝诗人都不学李白，因为他是天才式的诗人，都学杜甫，因为他说“读书破万卷，下笔如有神”。所以他的功夫是通过用功读书而得来的，所以这种诗人非常刻苦，知道自己天分不够，靠后天努力，这叫勤能补拙。五、其他1.想大问题做小事情，大问题要思考，小问题要践行。要从我们能够改变的地方去尝试。2.所学皆成性格，所学皆成习惯，所学所思会从你的眼神、举手投足中透露出来。3.有一个社会学的“火车理论”：一个跑得慢的人搭上一辆快车和一个跑得快的人搭上一辆慢车，最后，先到达终点的是那个跑得慢但搭上快车的人。人生是需要规划的，更需要有耐心能坚持。4.新加坡政府在给校长的任命状上写道：你要时时刻刻意识到有无数的孩子的未来就掌握在你的手中。你的言行举止，你的一切不仅决定民族的未来，甚至决定着每一个家庭的幸福。5.人生有一个很重要的特点，就是什么事几乎都是别人无法替代的。别人说得再好都是别人的事情。人最重要的就是要自己去经历，自己去尝试，自己去体验，自己去挑战。所以我们不要把责任推到别人身上。6.当你不能改变这个世界时，就试着