公司微课建设工作实施方案

1、公司微课建设工作实施方案“公司关于工作流程微课建设实施方案为贯彻落实公司关于提升培训质量的文件*指导精神， 进一步深化日常岗位培训管理改革，提高全体员工信息技术应用 能力，从根本上改变公司日常岗位培训方式和学习方式，全面推 进智慧化、数字化工作流程微课平台建设，现就加快推进公司工 作流程微课建设提出如下实施方案。一、指导思想以促进岗位培训优质、均衡发展和高中教育优质、特色发展 为目标，以提升日常岗位培训质量为核心，以打造优秀企业员工 为突破口，以信息化应用和微课云平台资源共建共享为辅助手 段，遵循岗位培训的规律，强化质量指标要求，注重培养新员工 综合能力，构建信息化环境，积极探索信息化培训方法

2、，优化培 训过程，积极推进其它微课程共同发展，全面提升员工工作和学 习能力。二、建设类别1、培训类微课程：基于工作流程的微视频，能够作为翻转课 堂的素材；基于员工工作辅导的微课程，针对重点工作岗位。2、实际类微课程：活动总结微课程、策略微课程等。三、建设内容建设内容主要分为业务培训、资源开发、作品评选等环节。（一）技能培训环节。培训分市公司、县分公司、分部门三 级培训。培训对象为全公司员工内部培训讲师。形式上可分为学 习观摩、邀请专家面授、各分公司培训、“菜单式”网上培训 等。培训内容有微课概念、特点、发展趋势、与教学改革关系、 微课应用、讲师专业化发展以及微课程的设计、开发与管理以及 Cam

3、tasia studio、Prezi等软件的使用等。（二）资源开发环节。微课资源开发由微课设计、微课录制、 微课资源完善三个阶段组成。微课的课程设计是微课制作过程中 最重要的环节。“微教学设计”是微课程建设的起点和基础，要 加强对公司员工内部培训讲师（后文将简称内训师）信息化环境 下的“微课程”设计的理论、理念、策略、方法和模式培训。要 帮助内训师确定、细分微课知识点，指导内训师微教案设计、微 练习设计、微课件制作等研究与创新等工作，开展微课教研、研 讨、观摩等活动。要在注重对工作流程中单个知识点进行微课开 发的同时，更要注重对工作流程的系列化、专业化、结构化、完 整性微课程建设。全面提高微课

4、建设水平。要指导内训师微课件制作、微课开发工具选择，协助微视频 拍摄、制作、微学习资源包上传等工作。要组织开展微课相关课题研究与申报工作。（三）作品评选环节。全公司微课评选定于12月中旬，各县 分公司、部门评选应在12月之前。参与内训师要以工作流程标 准为依据，以视频为主，并配套提供教学设计、教学课件、进 阶练习/测试等。具体规定：1、微课视频要求每件微课程视频长度一般为5-8分钟左右。针对某一个岗位 的工作流程知识，灵活、合理运用培训技术，在较短的时间内实 现突破难点、传授技能、培养兴趣、认识岗位职能等培训目的。 图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映培训情 境。视频片头应显示标

5、题、作者和部门。所有参赛的微课程视频 文件，一律采用mp4、flv文件格式，最大不超过300M。2、培训设计要求培训设计应反映内训师培训思想、课程设计思路和培训特 色，包括培训背景、培训目标、培训方法和培训总结等方面内 容。文件格式：X.DOCo3、进阶练习/测试主要用于学习者自我评测或引导学习者开展进一步拓展性思 考，每一个微课视频要求相应设计5个客观选择题，应给出标准 答案。4、多媒体教学课件要求多媒体教学课件要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与 教学视频合理搭配，单独提交。5、课时管理各县分公司、部门的内训师需根微课程建设工作任务分工 表安排，合理安排时间，积极搜积微课素材，及时完成微

6、课建 设任务。四、微课平台构建为完善微课程建设环境，加强培训微课程的制作，进行微课平 台的构建，特搭*公司内网微课网站平台、*公司微信公众平 台；购置微课制作系统（东芝R900玲珑微课制作系统），麦克风 （得胜 天韵PC-K200精装版（电源版），内网微课网站平台网 址：10.*.*.*，*公司微信公众平台：*公司微信公众号。五、检查、评价与管理1、检查评估方式。微课资源评选均经过上传或链接到微课管 理平台。由公司日常岗位培训部门负责人组成联合评选专家小组 组织评审，评选数量等依据相关通知、评估标准进行评选。各分 司评选依据县公司制定的标准自行评选。2、奖项及奖励设置对参加县分公司比赛获奖的内

7、训师评出全市优秀“微课”并 给予奖励。具体奖励办法另行通知。六、结果应用1、开展微课培训研究。要以微课研究为抓手，提高培训水 平。要求内训师会制作微课，多制作优质的微课，并利用微课开 展日常培训，辅导员工，突破培训难点。积极推进微课在课堂教学中的应用，探索“翻转课堂”，创 新课堂教学模式和学习方式。以员工为主体，从课堂讲授为主向 多种学习方式转变，使课堂更加生动灵活、培训更加高效，使学 员学习更加主动，选择更加丰富，方式更加便捷，学习更加个性 化，提高学员学习效率和质量。利用微课开拓学员工作上的辅导空间，探索网络学习辅导的 新模式。整合公司优秀培训师资源，建立网上答疑解惑学科内训 师队伍，经过网络交互，指导员工不断优化学习内容和学习方 法，为员工开展实际工作辅导提供全方位服务，推进员工微课自 主学习。2、微课列入公司年终评估。公司把微课建设有关内容纳入各 分公司工作年终综合督导评估。对各分公司微课建设工作计划、 培训、评选、过程性材料、活动总结等进行量化考核。具体内容 依据督导评估方案执行。有关分公司、各部门要高度重视微课建设工作，广泛发动， 精心组织，加强研究与培训指导工作，积极开展优质微课程资源 建设，同步推进微课程平