预防感冒幼儿教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 预防感冒幼儿教案 预防感冒幼儿教案 ?预防感冒幼儿教案 1 ?活动目标： ?1、了解一些感冒的病症以及传播途径。 ?2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。 ?活动打定：教学挂图预防感冒。 ?活动过程： ?1、引出话题： ?教师有班级点名活动引出今天的教学活动。 ?这些天，_小挚友为什麽没来呀? ?幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。 ?你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉? ?教师小结：感冒的时候会展现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病症。 ?2、了解感冒的传播途径： ?教师介绍患感冒的理由及感冒传播的主要途径。 ?人们一般是由于什么患上感冒的?除

2、了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢? ?教师归纳。 ?不留神冷暖或身体抗争力差的人轻易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 ?3、掌管预防感冒的小常识： ?教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。 ?我们理应怎么来养护自己，尽量不让自己和别人患上感冒? ?教师出示图片，幼儿了解预防感冒的概括方法，师生一起举行归纳小结。 ?不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常磨练身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量裁减到人多拥挤的地方去。假设已患上感冒，那么打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。 ?预防

3、感冒幼儿教案 2 ?活动目标： ?1.理解故事，学会大胆地采纳医生的治疗; ?2.养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。 ?活动打定： ?课件阿嚏不见了 ?活动过程： ?一、 听一听理解故事内容 ?1.播放课件，陈述故事阿嚏不见了 ?2.回忆故事，回复问题： ?提问：1)妈妈去买药之前，交代彬彬怎么做? ?(多喝热水，不要乱跑) ?2)医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话? ?(感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人) ?3)彬彬的病是怎么好的? ?(打完针吃完药) ?小结：生病是一种不高兴的体验，它会给你的生活带来大量不便，使你不能上幼儿园，不能和挚友们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是

4、，假设拒绝打针、吃药，只会让病变得更严重，还可能把病传染给别人。所以，大胆地采纳医生的治疗吧! ?二、 说一说知道感冒了该怎么办 ?1、 通过谈话，归纳感冒的主要病症、理由及简朴的治疗方法。 ?提问： 1)你感冒过吗?你感冒展现了哪些病症?有什么感觉? ?(打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体分外不安逸。) ?2)人为什么会感冒? ?(太累了，着凉了都有可能) ?3)感冒了怎么办?想一想，感冒时，爸爸妈妈是怎么照管你的? ?多喝水，留神休息。 ?实时治疗，按时打针吃药。聪明的孩子打针吃药时不要哭也不要闹，还 不忘对医生说声感谢，感谢他们让你的病尽快好起来。 ?留神咳嗽用手捂住，打喷

5、嚏不对人。 ?小结：当我们受凉或是身体的抗争力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要实时看医生，按时吃药，多喝开水，留神休息等。 ?三、 学一学养成良好卫生习惯来预防感冒 ?1.翻翻乐：幼儿回忆以往阅历，设想预防感冒方法，老师根据幼儿回复运用图示的方法逐一出示。 ?小结：爱明净、经常洗手; ?留神冷暖(热了要脱，冷了要穿)， ?磨练身体(增加抗争力)。 ?留神养分(蔬菜、水果;达成养分摄入均衡) ?感冒流行时少去人多的公共场所。 ?2.率领幼儿到户外嬉戏，磨练身体。 ?预防感冒幼儿教案 3 ?活动目标： ?1、了解感冒的病症，对发病理由有粗浅的熟悉。 ?2、体验感冒带给人的不高兴，情愿积极预防感

6、冒。 ?活动重点: ?了解感冒的病症，对发病理由有粗浅的熟悉 ?活动难点： ?体验感冒带给人的不高兴，情愿积极预防感冒 ?活动打定： ?相关情境、资料 ?活动过程： ?(一) 开头片面 ?导入活动：开心碰碰碰 ?拍手入场，举行开心碰碰碰的嬉戏，感受喜悦。 ?(二) 根本片面 ?1、观看情境表演，引入议论话题。 ?一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：今天一起床我就更加痛苦，头很疼。这是怎么了? ?2、议论感冒的病症、理由和治疗的方法。 ?教师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么理由感冒的? ?教师：感冒了怎么办? ?3、了解预防感冒的常识。 ?经常开窗通风，多喝白开水，多吃水果;关注