浅谈幼儿园环保教育 幼儿园环保教育教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 浅谈幼儿园环保教育 幼儿园环保教育教案 环境养护是我国的一项根本国策，是实现可持续进展战略和科教兴国的重要内容。开展环境养护教导，提高幼儿的环境意识，不仅是精神文明创办的需要，而且是实施素质教导的重要内容之一。环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。幼儿是未来的仆人，加强对幼儿的环保教导，意义重大而深远，将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。 幼儿园是幼儿环保启蒙教导的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知才能为依据，在崇敬及养护幼儿学习兴趣的同时，实时把握互动过程中稍纵即逝的教导契机，充分利用特有的环境资源和条件，对幼儿

2、举行环保教导。一、引导幼儿接触自然环境，感受自然界的美与微妙，丰富学识阅历，培养环保意识。1.引导幼儿接触自然环境，感受自然界的美与微妙。户外嬉戏是孩子们最热爱的活动。在阳光充沛的地方设置自然角、种植园，在查看和照料的同时抓住适时的教导机遇，并利用幼儿对动植物的奇怪心，使幼儿了解到动植物的生长离不开水、空气、土壤和阳光。让他们在嬉戏和轻松的空气中，充分体验和感受自然的美。2.丰富幼儿的学识阅历，萌发幼儿的环保意识。由于幼儿的年龄正处于心绪化阶段，他们的行为很大程度上受到情感的支配，而他们的情感又特别外露、鲜明，抓住这一点，利用一些直观形象的实物、图片或者视频影片，丰富幼儿的学识阅历。譬如看一些

3、小挚友们随地乱扔的零食包装袋，废旧电池，被污染的河流等的图片及视频，并向幼儿介绍废物产生的途径、废物的种类，了解废物的危害，从而丰富幼儿的学识，拓宽幼儿的视野。呼吁幼儿要养护环境，萌发环保意识。二、采取生动形象的教导形式，把环保教导渗透在幼儿的一日生活中。1.在课堂上，老师可以以讲故事、绘画活动、赏识环保主题的漫画、播放环保主题的视频等形式教学，报告幼儿要留神环境养护，并积极激励幼儿做到这一点。2.积极地激励幼儿利用身边的废旧物品举行改造，自己动手感受创造的乐趣。譬如可以教幼儿将蛋壳制作成不倒翁、小鸡等各种造型的玩具，并激励幼儿发挥想象力制作更多的玩具。也可以收集各种牛奶盒、牙膏盒、药盒等小纸

4、盒，制作小汽车、小动物，以及幼儿能想到的一切好玩的东西。生活中随处可见、唾手可得的材料好多，只要我们充分利用身边资源为幼儿供给宽松环境，让他们玩在其中，乐在其中，学在其中，那么不仅能使孩子学会勤俭，学会珍惜，还学会利用资源。在教导幼儿懂得环保的同时，也进展了幼儿的想象力、创造才能及动手才能。3.利用幼儿园的环境，可以在户外开设种植园，在种植园中，种上一些果树、花卉等。在开花的时候可以率领幼儿赏识自然的巧妙，在指点幼儿懂得环保的同时，还可以培养幼儿美化环境的意识。三、家园共促，把幼儿环保教导推向全社会。幼儿园教导指导纲要明确指出：要充分利用家庭、社区的教导资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因此，在

5、环保教导的过程中，幼儿的活动再也不局限于活动室、幼儿园，而是指向更广阔的空间。我们更关注家庭、社区资源及幼儿的需求、问题、观法、嬉戏、生活、同伴交往，从中察觉并挖掘其特有的教导价值，大胆生成能促进幼儿进展的课程内容。在幼儿园，教师可以激励幼儿环保从自己做起，并且在自觉养护生态环境的同时，促使他人。在幼儿园要促使同伴；在家促使父母、长辈；在公共场所促使不文明的人做文明的事。教师可以利用家园联系册等，向家长宣传有关环保教导的内容，教导家长留神自己的行为，从一点一滴做起，用自己的言传身教影响幼儿，教导幼儿。例如：不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳，在公共场所不吸烟，不高声喧哗，在家中听音乐留神操纵音量，不制造噪音影响他人的生活，等等，要求家长多带幼儿到大自然中游玩，让幼儿了解大自然的奥秘，感受大自然的美好，唤起对大自然的喜欢，对树木、花草、动物的珍爱，家园共促，将幼儿园的环保教导推向全社会。环保教导是一项有意义的活动