《管理信息系统实验》课程教学大纲

1、管理信息系统实验教学大纲一、课程基本信息中文名称管理信息系统英文名称Management Information System适用专业信息管理与信息系统先修课程程序设计、管理学、运筹学课程类别专业核心修读性质必修学分/学时0.5学分/17学时考核方式考试二、教学目标本课程是信息管理与信息系统专业本科生的专业主干课。通过本课程的学习，使学生了解和掌握管理信息系统的生产实际，拓宽视野，掌握管理信息系统的操作和使用方法。本课程主要介绍信息系统和管理，管理信息系统概论，管理信息系统的技术基础，管理信息系统的战略规划，管理信息系统的分析、设计与实现，面向对象的系统开发方法，信息系统的管理，决策支持系统，

2、信息系统的发展和开发案例等。通过上机实验，增强管理信息系统的感性认识，掌握管理信息系统分析、开发的基本方法，培养学生理论与实践相结合的能力。三、教学内容实验项目一：初步认识管理信息系统（2学时）1.实验属性：演示实验2.修读性质：必开3.教学目标初步认识管理信息系统，建立对管理信息系统的感性认识。认识管理信息系统给组织和个人带来的影响。4.实验方法针对具体的管理信息系统，了解这些信息系统实现的功能。5.实验仪器设备实验室提供计算机。6.实验内容（1）通过网络搜索和社会调查等手段，寻找信息系统。例如：学校教学管理部门使用的教务管理系统，学生使用的考试成绩查询系统等。（2）详细了解这些信息系统实现

3、了哪些功能。（3）具体描述实现每个功能的操作步骤。（4）从系统建设的角度出发，了解系统的开发过程、开发环境、开发工具、系统建设中所需的人员等问题。（5）从应用的角度出发，了解这些系统给你的生活、学习、工作带来什么影响，分析这些系统是否还有不完善之处，应该在哪些方面加以改进。7.成绩评定对实验报告进行审阅，评分。实验项目二：系统分析（5学时）1.实验属性：设计实验2.修读性质：必开3.教学目标能够正确运用系统分析的过程与方法，提高系统分析的实践能力。熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典等的绘制。树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。4.实验方法明

4、确管理业务调查过程和方法，明确数据流程的调查与分析过程。5.实验仪器设备实验室提供计算机，并安装系统分析工具软件。6.实验内容（1）明确管理业务调查过程和方法，包括组织机构、管理功能及业务流程。（2）明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。（3）完成系统分析，提出新系统的逻辑方案。（4）提交书面系统分析报告。7.成绩评定对实验报告进行审阅，评分。实验项目三：系统设计与实现（10学时）1.实验属性：设计实验2.修读性质：必开3.教学目标能够正确运用系统设计的过程和方法，提高系统设计实践能力。熟悉代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节，并编制相应的文档及程序。进一步树立正确

5、的系统设计、实施思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。4.实验方法根据系统分析内容，进行系统设计，实现系统的功能。5.实验仪器设备实验室提供计算机，并安装系统设计工具软件和开发工具。6.实验内容（1）根据系统分析内容，进行系统设计。系统设计包括代码设计、数据存储设计、功能结构图设计、系统流程图设计、输入输出设计等。（2）在计算机上实现上述内容，完成一个实用的、可运行的管理信息系统。（3）提交书面系统设计报告。7.成绩评定对实验报告进行审阅，评分。四、考核形式及成绩评定（一）考核形式：对实验报告进行审阅，对开发的系统进行验收。（二）成绩评定：对实验报告进行审阅，对开发的系统进行验收，综合评分。该实验课程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩。五、教材与参考书教 材：黄梯云.管理信息系统.（第4版）.北京：高等教育出版社，2009年参考书：1薛华成.管理信息系统.（第6版）.北京：清华大学出版社者，2011年 2陈国青.管理信息系统.北京：高等教育出版社.2006年六、课程学时分配表序