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文档简介

1、Word - 3 -五星红旗-幼儿园节日国庆节教案小班国庆节主题教案五星红旗幼儿园小班主题教案：五星红旗设计意图：又是一个秋高气爽的时节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉醉在无比快乐的氛围中。每当这个时候，处处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体味有无数关于爱国主义教导方面的报道、介绍，给我们的爱国教导的实施带来无数的方便条件，因此，这是一个对幼儿举行爱国教导的良好契机。利用主题学问的堆积，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的熟悉，但对于大班的孩子来说他们盼望了解更多有关国庆的、祖国的学问，这

2、些可从孩子的日常交谈中发觉。如无数孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么会有五颗星？”“五颗星星代表什么意思？”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后绝对能经受无数，堆积无数有关的学问、阅历。这样，就能利用幼儿间的生生互动来让他们一起共享、一起收拾、表述和表现自己的情感，进一步增加幼儿情感的体悟，使幼儿越发了解我们的国庆，从而越发热爱我们的祖国。内容与要求：1、了解我们的祖国，熟悉国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。2、知道自己是中国人，能乐观、主动地与伙伴一起共享自己有关的经受与熟悉，萌发爱祖国

3、的情感。活动过程：一、导入：国庆节前，徐教师给了你们一个任务，是什么任务？（寻觅并记录“五星红旗在哪里飘扬”）二、翻盖乐：1、师展示“翻盖乐”：1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（其次排，第五个）翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？3）请幼儿说，说清晰你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？4）师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你预备怎样让它不空白，你预备画些什么？（蔓延幼儿的阅历）。三、观察“升旗仪式”：1、你在哪里看到过升旗仪式？2、幼儿观察“升旗仪式”的视屏。提问：a、你看到了什么，哪些人在举行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引领幼儿用不同的语句来形容）b、为什么升国旗时人们一动也不动？四、观察幻灯：1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的情绪如何？观察幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的

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