2022年企业经营沙盘教案

1、间谍：全部者权益的运算教学设计方案课程企业经营沙盘模拟40 分钟执教人员授课班级授课类型实训课授课时间一、教材及教学内容分析1. 使用教材：2. 教学内容： 企业经营沙盘模拟,不是单纯的一门课程,它是对所学的财务学问的一个高度概括和应用；整个课程从多角度透视了企业整体运营过程；3. 教材处理： 引导同学在以小组竞赛形式构建本部分内容学问体系,帮忙同学加深理论基础；二、教学对象分析1.学问技能 同学通过基础会计财务会计学习,已基本把握了资产负债表运算的内容及其方法,实际运用仍特别欠缺；通过小组竞赛形式,加深理论学问的把握；2.学习态度 课程属于财经部企业认知课程,以小组竞赛形式进行,同学爱好度高

2、；3.学习才能 由于需把握的内容需要很全面,过半同学会感觉较难把握；三、教学目标及要求1、认知目标：（ 1）明白企业经营模拟实训课程（2）懂得企业经营模拟实训课程（3）把握全部者权益运算的主要内容及要求2、才能目标：进展同学的敏捷观看才能,培育同学的运算才能及分析解决问题的才能；3、情感目标：（ 1）培育同学积极思维、创新及相互合作的团队精神；（2）帮忙同学树立良好的会计职业道德观；（3）培育同学仔细、严谨、细致、规范的职业习惯；四、教学方法体验式学习法、探究式学习法、问题探究法、直观法、归纳法五、教学重点、难点和关键1. 教学重点： 1、全部者权益运算的主要内容 2、锤炼团队协作才能 2.教

3、学难点：如何帮忙同学懂得盘面数据,利用间谍得来的数据,分析争论竞争对手；3.教学关键点 因材施教,运用体验式教学理论流派观点形成本章的教学策略：创设开心教学情 境,引出本节课的教学内容、并激发爱好同学观看、发觉探究、争论、质疑老师讲授新知、点拨归纳同学答疑、练习等以内化、巩固新知反馈、评判实 现学问迁移及应用；六、教学程序设计准时间安排教学教学内容老师同学活动教学意图程序1、企业经营沙盘模拟：“ ERP沙盘模拟” 就是将实物沙活动回忆学问激发同学学一、复习旧课：盘和 ERP治理理念相结合, 通过构建仿真企业环境,模习热忱；拟真实企业的生产经营活动,集成企业的全部资源（涉复习（2分钟）及厂房、

4、设备、 物料 仍包括人力资源、 资金、 信息等,提起培育同学严谨细甚至仍包括企业上下游的供应商和客户）,通过方案、回忆致的作风决策、掌握与经营业绩评估等手段对这些资源进行全方 位和系统化的治理,以实现资源的优化配置,使企业流 畅运转,从而达到商业上的胜利；2、什么是间谍3、如何间谍二、引入通过案例引入新课：设问在分析的过间谍：全部者权益的运算PPT程中,点出新课本次的课题间谍内容中一项；全部者权益的运算（ 2分钟）1、 综合费用表同学发散思维, 结2、 利润表合盘面情形, 运算3、 资产负债表全部者权益资产 =负债 +全部者权益全部者权益 =资产负债=流淌资产 + 固定资产负债 如何通过盘面判

5、别其他组的全部者权益全部者权益运算的记录要点：三. 新课一、流淌资产：引 导 学 生 共观看学习资料给出学习资料, 是出现1、现金摸索（3 分钟）2、应收款判定为了便于同学直接在资料上归纳3、在制品总结同分析4、成品5、原料重点强调：仿照二、固定资产1、土地和建筑2、机器与设备3、在建工程归纳归纳引导同学在实际三、负债板书操作的基础上总结归纳1、短期负债2、应交税金 间谍时间 10 分钟 巡堂观看四、 体 验 学1、 各组同学记录其他组盘面情指导同学小组巩固新课并检合作做题况；测教学成效运算时间 10 分钟 习 、 合2、 各组运算其他组全部者权益；答疑练习作学习（25 分钟）提出问题演示时间 5 分钟 3、 各组答题情形；五、案例分析以案例分析讲解学问点；同学小组以案例分析讲解（5 分钟）合作做题学问点；小结（2 分钟）归纳本节课内容归纳倾听强化巩固本节课五、 布置1、巩固性练习：依据间谍数据,投放第三年提示倾听作业广告；（