2023学年福建省建瓯市第四中学化学九年级上册期中调研模拟试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1下列图示实验操作中，正确的是（）A在滴瓶中取液体B过滤浑浊液C熄灭酒精灯D检查装置的气密性2下列叙述不正确的是A用二氧化锰可区分水和5%过氧化氢溶液B取一个注射器,吸入一定体积氦气,堵住针筒小孔,将活塞慢慢推入,证明分子之间有间隔

2、C实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品D由同种元素组成的物质是单质3以下微观示意图的正确说法是（ ）A属于化合反应B可表示和的反应C共有4种分子D两种反应物的相对分子质量一定相等4如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A属于同种元素B化学性质不相似C均表示离子D形成的化合物原子个数比为1：15下列知识整理的内容不完全正确的是（）A蜡烛燃烧B实验操作安全常识火焰三层外焰、內焰、焰心温度最高外焰熄灭蜡烛时的白烟石蜡不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味不可触摸药品和品尝味道停止加热时，要用嘴吹灭酒精灯C测空气中氧气含量实验成功关键D加热时试管破裂原因装置气密性好药品（红磷）足量打开

3、弹簧夹时机装置冷却加热前没有给试管预热加热时试管外壁沾有水珠加热后立即用冷水冲洗AABBCCDD6物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（ ）A过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同B盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+C氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OHD金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同7下列化学用语的书写及其表示的意义，正确的是（）ASO2一个二氧化硫分子中含有一个氧分子和一个硫原子B4H4个氢元素CCa+2一个钙离子带二个单位正电荷D2CO两个一氧化碳分子8用“”表示一个氢原子，能表示两个氢分子的微观示意图的是A

4、B C D 9下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（ ）A木炭B红磷C蜡烛D硫10分子和原子的根本区别是A分子与原子都是构成物质的微粒B在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分C分子大，原子小D分子能保持物质的化学性质，原子不能二、填空题（本大题共1小题，共4分）11认识氧原子、氧气构成（1）从氧原子结构示意图甲中获得的信息，正确的是_（填标号）。A 表示原子核，带8个单位正电荷B 氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动C 氧原子在化学反应中易失去电子形成离子（O2- ）（2）构成氧气的微粒是._（ 填名称）

5、，氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，用微粒的观点解释:_。（3）硒（Se）是一种多功能生命营养素，其原子结构示意图乙所示。图乙中x=_.硒元素与氧元素化学性质相似的原因是_。（4）某密闭容器中，某物质变化过程的微观示意图如图6,图示中 “”代表碳原子，“”代表氧原子，下列说法不正确的是_（填标号）。A过程I反应类型是化合反应B过程发生了化学变化C示意图中所有物质均为氧化物D参加反应的CO与O2分子个数比为2: 1三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据如下图所示的实验装置，完成下列空白。(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取l瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_(填字母)，写

6、出该反应的文字表达式：_。(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气)，她选择的发生装置是_(填字母)，收集装置是_(填字母)。写出反应的文字表达式：_。 (3)当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速率，请从如图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是_(填字母)。 (4)你认为小明和小华制取氧气的方法，哪一种更好？_ (填“小明”或“小华”)，理由是_；_ (写两点)。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13如图1是化学实验中常用的几种装置

7、：请回答下列问题：（1）写出仪器a的名称_（2）氧气可采用C装置收集并用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质_（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（化学式为NH3）常温下是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水现欲制取一瓶氨气,应选择的发生装置是_（从中选择）（4）若采用图2所示的方法对B装置进行气密性检查,若采用向左推动右侧注射器活塞时,观察到_的现象时,说明装置气密性良好（5）装置有多种用途：若用排空气法收集氧气时,气体应从F装置的 _(选填“左”或“右”,下同)端通入；若用排水法收集氧气时,瓶内先装满水,气体应从 _ 端通入（6）如图为某分子模型。回答下列问题：这

8、种分子的化学式为_该物质中原子个数比C：O：H _该物质中碳元素的质量分数为_该物质属于_（填“单质”或“化合物”14氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。（一）工业制氧气（1）工业上用空气制取氧气。空气中主要组分的沸点如下表：组分氮气氧气沸点（）-196-183根据氧气和氮气的_不同，将液态空气分离得到氧气。（2）揭开盛有液态空气的保温瓶盖，并将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到_（填字母）。A 木条熄灭B 条燃烧更旺C 木条先熄灭，后燃烧更旺（二）生活中的氧气（3）某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置，下列说法正确的有_（填字母）

9、。A b导管连接制氧机B b导管连接人吸氧气的塑料管C 使用该装置可以观测是否有氧气输出D 使用该装置可以观测氧气输出的速率（4）下列物质中含有氧分子的有_（填编号）。CO2 海水 H2O2 空气 液氧 高锰酸钾（三）渔业制氧气（5）运输活鱼时，用过氧化钙（CaO2）可增加水中含氧量。联想到过氧化钙（CaO2）的此作用，小明在实验时，提出下列猜想并用下图装置进行实验：（猜想）CaO2与H2O反应用于实验室制取氧气。（实验过程）_（填一实验步骤）；向试管中加入CaO2和H2O后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，震荡试管后仍有

10、极微量细小气泡缓慢放出。（实验结论）CaO2与H2O反应_（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。（分析与反思）结合上述实验，小明认为运输活鱼时用CaO2做增氧剂的优点是_。小明觉得储存CaO2，注意的问题有_。同学们对CaO2与H2O反应的生成物猜想如下：.氢氧化钙和氧气 .碳酸钙和氧气你认为猜想_（填序号）一定是错误的，理由是_。按照猜想，写出CaO2与H2O反应的化学表达式_。（四）CaO2品质的讨论小明购得用于增氧的CaO2产品一包（杂质不含钙元素），该包标签如图所示。试计算：（6）CaO2中钙元素与氧元素的质量比为_。_gCaO2与24.5g KClO3中含氧元素的质量相当。此一包

11、产品至少含CaO2_g。（7）作为相对原子质量标准的碳原子质量为2.01026kg，某种氧原子的相对原子质量为18，则该氧原子质量为_1026kg。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15为测定硫酸钠和硫酸镁固体混合物中硫酸镁的质量分数。某同学取固体混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。将200g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液平均分成5等份，依次加入到上述混合溶液中，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下表：次数第一次第二次第三次第四次第五次氢氧化钠溶液质量/g4040404040产生沉淀质量/g1.452.9m5.85.8试分析计算。（1）m的值为

12、_。（2）固体混合物中硫酸镁的质量分数。_（结果保留0.1%）（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数。_16媒体近日报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害，其中，塑化剂（DMP）分子式为C10H10O4求：（1）DMP是由_种元素组成的，它的一个分子中含有_个原子，其中碳、氢、氧原子个数比为_；（最简比）（2）DMP的相对分子质量为_；（3）DMP分子中C、H、O三种元素的质量比为_；（最简比）（4）DMP分子中氧元素的质量分数为_。（写出具体的计算过程，结果精确到0.01%）2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本大题

13、共10小题，共20分）1、C【答案解析】A、为防止污染胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，图中所示操作错误；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确；D、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。故选C。2、D【答案解析】A. 过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，有气泡产生，水在二氧化锰的

14、作用下不反应，无明显现象，能区分，正确；B. 取一个注射器，吸入一定体积氦气，堵住针筒小孔，将活塞慢慢推入，气体可以被压缩，证明分子之间有间隔，正确；C. 为确保能收集到气体，实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品，正确；D. 由同种元素组成的纯净物才是单质，错误。故选D。3、A【答案解析】观察微观示意图可知，该反应为两种物质生成了一种物质，反应物的两种分子都是双原子的分子，生成物的分子也是双原子的分子。A、该反应为两种物质生成了一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应，A选项正确，符合题意；B、反应物和生成物的分子都是双原子分子，和反应生成水，氢气和氧气分子为双原子分子，水分子中含

15、有三个原子，与生成物分子中原子数不同，B选项错误，不符合题意；C、由微观示意图可知该反应有两种反应物，一种生成物，一共涉及到3种分子，C选项错误，不符合题意；D、两种反应物都为双原子分子，但是原子种类不同，因此相对分子质量不相等，D选项错误，不符合题意。故选A。4、A【答案解析】A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，的核内质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确。B、元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数，的最外层电子数相同，化学性质相似，故选项说法错误。C、质子数核外电子数13，为原子；的质子数不等于核外电子数，表示离

16、子，故选项说法错误。D、分别是镁元素、氯元素，形成的化合物是氯化镁，镁元素显+2价，氯元素显1价，其化学式为MgCl2，原子个数比不是1：1，故选项说法错误。故选B。5、B【答案解析】A、酒精灯的火焰分外焰、內焰、焰心三层，外焰温度最高，熄灭蜡烛时的白烟是石蜡蒸汽遇冷凝成的石蜡小颗粒，故A不符合题意；B、不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味、不可以触摸药品和品尝味道、停止加热时，不能用嘴吹灭酒精灯，而是用灯帽盖灭，故B符合题意；C、测空气中氧气含量实验成功关键：装置气密性好、药品（红磷）足量、打开弹簧夹时机装置冷却，故C不符合题意；D、加热时试管破裂原因：加热前没有给试管预热、加热时试管外壁沾有

17、水珠、加热后立即用冷水冲洗，故D不符合题意。故选B。6、D【答案解析】试题分析：A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同，正确，B、盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+，正确，C、氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH，正确，D、金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的排列方式不同，错误，故选D考点：分子的概念，酸、碱具有通性的原因，碳的两种单质7、D【答案解析】A、分子是由原子构成的，一个二氧化硫分子中含有两个氧原子和一个硫原子，不含氧分子，故选项说法错误；B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，

18、表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4H可表示4个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误；C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；钙离子的符号为Ca2+，故选项符号书写错误；D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2CO可表示两个一氧化碳分子，故选项说法正确。故选D。8、B【答案解析】试题分析：一个氢分子由两个氢原子构成，故氢分子用两个氢原子相结合表示。A、表示4个氢原子，错误 ；B、表示2个氢分子，正确；C、表示2个氢原子，错误；

19、D表示一个氢分子，错误。故选B。考点：微观示意图所表示的化学信息9、B【答案解析】试题分析：物质放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开，是因为瓶内氧气被消耗而且没有产生气体物质，木炭燃烧有二氧化碳气体产生；蜡烛燃烧有二氧化碳和水蒸气产生；硫燃烧有二氧化硫产生，红磷燃烧生成五氧化二磷固体。选B。考点：木炭、硫、蜡烛、磷在氧气中燃烧。点评：本题难度中等，注意瓶内氧气被消耗而且没有产生气体物质，否则瓶内气压变化不大，瓶塞不会出现难以启开的现象。10、B【答案解析】解：化学变化中，分子可分，原子不可分，是分子和原子的根本区别。故选B。二、填空题（

20、本大题共1小题，共4分）11、AB 氧分子 分子之间有间隔，在降温和受压时间隔变小 34 最外层电子数相同 BC 【答案解析】（1）A 根据氧原子的结构示意图可知圆圈代表原子核，圆圈内的数字代表质子数，质子数为8，1个质子带带1个单位正电荷，8个质子带8个单位正电荷，故A正确；B、根据氧原子的结构示意图可知，氧原子有2个电子层。有8个电子在核外作高速运动，故B正确；C、依据原子结构示意图的特点非金属元素的最外层电子数一般多于4，在化学反应中易得到电子形成离子（O2-），故C错误。故选AB；（2）构成氧气的微粒是氧分子；氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，由于分子之间有间隔，在受压时间隔变小；

21、（3）原子中，质子数=电子数。图乙中x=2+8+18+6=34；元素的化学性质与原子最外层电子的关系密切。硒元素与氧元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同；（4）A、由变化I的微观示意图可知，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故A正确； B、由变化中微粒的变化可知，该变化只是微粒间的间隔发生改变，没有新微粒生成，属于物理变化。故B错误；C、由示意图中物质的构成可知，氧气分子是由同种的原子构成的，属于单质，故C错误；D、由示意图可知，参加反应的CO与O2分子个数比为4：2=2：1，故D正确。故选BC。【答案点睛】本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解

22、题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、E 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B C 过氧化氢 水+氧气 B 小华 不需要加热 可以随时添加药品，控制产量（合理均可） 【答案解析】（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化锰和氧气，文字表达式为；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ，要制取一瓶干燥的氧气，需要用向上排空气法收集，故填：E；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取l瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气)，过氧化氢溶液制氧气不需要加热，故选择的发生装置是B，收集较纯净氧气，故用排

23、水法收集，收集装置是C，反应的文字表达式；过氧化氢 水+氧气，故填：B；C；过氧化氢 水+氧气。（3）分液漏斗可以控制滴加药品速度，进而控制反应速度，可以用分液漏斗代替长颈漏斗，控制反应速度，故填：B。（4）小明和小华制取氧气的方法，小华更好，理由是该反应不需要加热；可以随时添加药品控制产量，故填：小华；不需要加热；可以随时添加药品，控制产量。【答案点睛】气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关，气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、长颈漏斗 氧气不易溶于水，能助燃 A 长颈漏斗内液面上升，停止推动活塞，长颈漏斗内形成一段稳定水柱 左

24、 右 C2H4O2 1:1:2 40% 化合物 【答案解析】（1）仪器a的名称是长颈漏斗；（2）氧气可采用C装置收集并用带火星的木条检验，这是利用了氧气不易溶于水，能助燃性质；（3）根据“实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（化学式为NH3）”可知，该反应的反应物是固体，反应的条件是加热，应选择的发生装置是A；（4）若采用图2所示的方法对B装置进行气密性检查,若采用向左推动右侧注射器活塞时,观察到长颈漏斗内液面上升，停止推动活塞，长颈漏斗内形成一段稳定水柱的现象时,说明装置气密性良好；（5）装置有多种用途：氧气的密度大于空气。若用排空气法收集氧气时,气体应从F装置的左端通入；氧气的密

25、度小于水。若用排水法收集氧气时,瓶内先装满水,气体应从右端通入；（6）根据分子模型可知，1个这种分子中含有2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子，其化学式为C2H4O2；该物质中C：O：H原子个数比=2:2:4=1:1:2； 该物质中碳元素的质量分数为；该物质是的由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物。14、沸点 A BCD 检查装置气密性 不能 持续产生氧气 密封防潮 猜想 反应物中不含有碳元素，不能生成碳酸钙 5：4 21.6 72 2.67 【答案解析】（一）工业制氧气（1）根据氧气和氮气的沸点不同，将液态空气分离得到氧气。（2）揭开盛有液态空气的保温瓶盖，氮气先挥发出来，将燃着的木条

26、置于瓶口上方，由于氮气不支持燃烧，可观察到木条熄灭；故填：A。（二）生活中的氧气（3）Ab导管不能连接制氧机，该选项说法不正确；Bb导管连接人吸氧气的塑料管，该选项说法正确；C使用该装置可以观测是否有氧气输出（是否出现气泡），该选项说法正确；D使用该装置可以观测氧气输出的速率（产生气泡快慢），该选项说法正确；故选：BCD。（4）中含有氧原子，没有氧分子；海水中含有氧原子，没有氧分子；中含有氧原子，没有氧分子；空气含有氧气，有氧分子；液氧为液态氧气，有氧分子；高锰酸钾中含有氧原子，没有氧分子；故填：。（三）渔业制氧气（5）实验过程：该实验要求装置不漏气，连接仪器后，第一步为检查装置气密性。实验结论：放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，说明反