部编版三年级下册语文阅读训练专项试卷

1、品读链接专训卷 14构段方式 三年级送文下R版iF班级 姓名 得分 时间 40分钟 满分：KXJ分一、总分关系的结构。（39分）（-）（23 分）这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的,一会儿（）的，一会儿（）,一会儿（）o （）、（）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。.把下列词语填在选文中的话号里。（6分）半紫半黄金灿灿 红彤彤 梨黄 葡萄灰半灰半百合色.仿照下面词语的构词方式,分别写三个词语。（12分） 红彤彤： 梨黄：.仿照选文的构段方式，写一写。（5分）教室里安静极了， （-）（16 分）画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺 （ ）0走在街上的，是

2、来来往往、形态各异的人：有 的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴（），有的*推着独给车，有的悠闲地在街上溜（）达）画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。 别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清 楚楚。.给文中加点的字注音Q （6分）.用“”画出本段的中心句。（3分）.哪几句活说明了张择端在画这幅画时卜.了功夫？请用“”画出来。（3分）4,本段的写法是（）（4分）A.先概括后具体B.先具体后概括、抓住动词写过程。（15分）有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经脸，改 进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎 或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成 了一种既轻

3、便又好用的纸。1 .找出蔡伦造纸的过程的动词。（10分）2.仿照上面的文段，介绍次手工活动的过程，如捏泥 人、剪纸、拼装玩具、编花绳等。（5分）三、写好动作与神态。（27分）（-）一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹Q鹿忽然看到 了自己的腿，不辇歌逞了嘴，色电了再为:“唉，这四 条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”.不改变意思，给文中画“”的句子换一种说法。（3分）.能把文中画“”的句子去掉吗?为什么? （6分）（二）谢谢你们陶罐学奇物说我的兄弟铁 般就在我旁边|请你们把它也掘出来吧 它一定闷得 不行了二!1 ,请在“匚内填上合适的标点符号。（9分）2.从加点的词我们可以看出陶皤是什么样的心

4、情？ （4分）3.陶罐和铁罐是一则这个故事告诉我们:（5分）、借助思考写具体。（19分）这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（ji ji）乎 要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得运么低，上么能看到遥远的家呢2.用标出加点字正确的读音。（2分）.“大概这样可以减少阻力”中的“大概”可以去掉吗?为什么? （6分）.它们得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种 说法，意思不变）（3分）.画“”的句子是一种推测，一种思考。照样子, 写一写你的观察和思考。（8分）阅读链接专训卷15写作顺序、结构班级 姓名 得分 Nib) 40分钟 满分：100分一、空间顺序。(48分).判断正误。(6分)(I

5、)空间顺序只适合于说明文，其余类型的文章是不 适合用这种顺序的。()(2)用空间顺序描写事物，或从外到内，或从上到 下，或从整体到局部，这样有利于全面说明事物 各方面的特征,().例文分析燕子。(18分)A.燕子的飞行B.燕子的停歇C.燕子为春光增添生机D.燕子的外形(1)我会按照文章内容排序： (8分)(2)课文是按照由 1的顺序描写燕子的活动。(4分)(3)作者在写燕子的外形时，分别写了燕子的、和 o观察仔细有序，再加h生动的笔墨，一只活泼可爱的小燕 子跃然纸上。(6分).阅读练习。（24分）我家小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱 主角的是各色的月季和红色的玫瑰。北面有个挺大的 葡萄架

6、。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人 们在这里看报、休息，一只只蝴蝶上下飞舞，显得非 常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架 上，不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高 大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是 一片碧绿的小菜园。园里种着黄瓜、茄子、西红柿， 还有绿油油的青菜。一眼看去，漂漂亮亮，惹人 喜爱。（1）用“ | ”将短文分层。（6分）（2）这段话是按 顺序写的0小院西面是,北面有个,院子东面种着,南面是 o其中写得最详细的是 ,这段话中的第 句 到第 句，都是在写这里的景色。（8分）（3）这篇文章属于（）的文章。（3分）A.叙事 B.写景 C.议论（4）用“”

7、画出自己喜欢的句子，并说说自己喜欢的原因,（7分） 二、文章的结构。(52分)1 .例文分析海底世界。(32分)(1)文章第一自然段紧扣题口，提了一个总起性的问题：(2)写出分述段落的主要内容。第二白然段写了。第三自然段写了 o第四自然段写了 o第五H然段写了 0第六自然段写了。(3)本文的中心句是,这句话总结了全文“(4)本文的结构方式是 2.阅读练习。(20分)西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花杳，诗 情画意。西湖的夏天是浓绿，那山那水那荷，真的是 “接天莲叶无穷碧”的意境，那气势，让你觉得整个 城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的0西湖的秋天是黄绿，成熟而妩媚，当你还在远 离西湖的

8、某条马路上，你就能闻到那沁人心脾的桂花 香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子 的一个迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。西湖的冬天是苍绿，如一位热爱生命、老当益 壮的老者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹 以及许许多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，绿意依 然，就算是落叶的梧桐，也始终会有一些叶子不愿凋 零，让我们为生命的顽强深深感动。西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色）西 湖的绿色，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的 生命活力。（1）作者按 顺序来写“西湖的绿”，西湖的四季分别是、色的。（5分）（2）用“ | ”把短文分为两个部分，全文的结构是o （7 分）（3）下列诗句分别写的是

9、什么季节的景色？请从 “春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号 里。（8分） TOC o 1-5 h z A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（）B.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（）C.接天莲叶无穷碧，映口荷花别样红。（）D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）三年级阅读链接专训卷16把握主题班级 姓名 得分 时间 40分钟 满分：100 一、练习审题，用“画出题眼。（18分）我很感激他记我身边的一件事美丽的公园妈妈错怪了我有趣的课间活动夏H观荷二、根据理解完成填空。（18分）.我喜爱的一件物品是一篇的文章，对象限制是,数量限制是 o.告诉你一件新鲜事是一篇 的文章，对象限制是,数量限制是,内容

10、限制是O.荷塘月色是一篇 的文章，地点限制是 O三、根据段意，立意拟题Q （5分）1.春天是桃红柳绿的。2.春天是生机盎然的。.春天是万物复苏的好时节。.春天是美好的，但乂是短暂的。 拟个能体现作者写作意图的题目： 八赏析课文，把握主题。(4。分)1 .陶罐和铁罐：抓住情节的变化把握主题。(18分)(1)这个寓言故事主要是通过来展开情节的。(2)铁罐瞧不起陶罐的原因是 0(3)面对 的铁罐，陶罐的态度是 o(4)故事的结局是O(5)文章的主题是O2.蜜蜂：通过科学实验把握主题。(12分)(1)法布尔做实验的原因是O(2)实验的过程：在离家四公里路的地方大约三刻钟后,_傍晚时，-第二天，O(3)

11、通过实验，作者明白了五O我能体会作者的品格：3.火烧云：根据情感把握主题。(10分) (1)这地方的火烧玄变化极多，一会儿红彤彤的，一 会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半 百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空 都有。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾 向西。(3)忽然又来了一条大狗。 (4)接着又来了一头大狮子。 (5) 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其 实什么也不像。体会课文的主题：加点的河语，让我们体会到夕阳西 下时火烧云和 的变化，表现了大自然，也写出了人们看到火烧云 时的 心情。、阅读材料，确定主题。（19分）著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁

12、 时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有 位老师对爱因斯坦的父亲说：“你的孩子将一事无成 他 甚至勒令爱因斯坦退学。16岁时，爱因斯坦报考苏黎世大 学，又因成绩差而名落孙山。但他并没有灰心，而是坚持 不懈地勤奋学习，最后成了杰出的物理学家。1 .提炼主题。（）（4分）A.老师说的话并不一定是对的，我们有时候也可以 不听。B.做任何事情，失败了不要灰心，坚持不懈地努力 下去，一定会迈向成功的。C.童年的时候不努力不要紧，只要长大后认真学习 就可以了。我家养了一只狗，长得可爱极了，我非常喜欢它。 每天我去上学，它都会送我，放学后，它会坐在门口等 我。只要看到我，它的尾巴就会摇个不停。2

13、.根据上面的材料，说说你的不同立意。（15分）立意一：立意二：立意三：。4 襟三年级语文下R版阅读链接专训卷17文体阅读（一）班拨 姓名 得分 忖间：40分钟 满分：100 一、古诗阅读。（39分） 元日爆竹声中一岁除，入屠苏。千门万户瞳瞳日，总*巴 o.补充诗句。（8分）.元日的作者是代诗人 ，诗中描写的节日是,即农历,俗称 “ （10 分）.诗中写了、 等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风 送暖，渲染了一种的节H气氛。（10分）.给诗句中加点的字词选择正确的解释。（填字母，6分） （1）爆竹声中一岁除（）A.去掉。B.过去。C.表示不计算在内。 （2）千门万户瞳瞋H （）A.形容人面出来后天

14、色渐亮的样子。B.形容太阳落山后天色渐暗的样子。5.“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写 副对联，愿新的年会给农民带来吉祥和好运。（5分）、说明类文章阅读。（27分）动物的语言动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系 信号的。在某一个海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大赘, 在寻求配偶时，便高举这只大整，频频挥动，一旦发觉 雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大整，直到雌蟹伴随着 一同回到大海。有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴 就垂下不动；尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；如 果发现有危险，尾巴便完全竖直，蜜蜂的 可算是登峰造极的了，它能用独特 的舞蹈动作向自己的伙伴报告食物（

15、蜜源）的方向和距 离。蜜源的距离不同，在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样，有人在此提出了一个诱人的设想:派人造的电三子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按 人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，真是 一举两得上.填入文中横线上的词语最恰当的一项足（）（5分）A.超声语言B.色彩语言C.动作语言D.气味语言.人类的语言以声音作为信号，人类能川变化无穷的语音表达变化无穷的意义，而这些动物的语言的特点是：o （5分）.这篇短文使用的主要说明方法是什么？（6分）.对文中面线部分理解准确的一项是（）（5分）A.具体说明蜜蜂的语言可算是登峰造极的了。B.说明了蜜蜂的语言的特点和应用价值。C

16、.说明了蜜蜂的语言特点及其造福人类的美好前景。D.描绘了利用蜜蜂的语言，造福人类的美好前景。5.“有些动物是以动作作为联系信号的” 一句中，“有 些” 一词是否可以去掉？为什么？（6分）二写景类文章阅读。（34分）乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧 桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是 成行（hdng xing ）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿 绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔 拔），枝繁 叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李 树、杏树春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶, 郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映 印）在浓浓的绿 阴之中。.把文中括号里不正确

17、的音节或汉字用”划去。（8分）.文中的省略号表示 0 （6分）.用“”间出文中的比喻句。（6分）.填空。（14分）短文是闱绕“”这句话来 写的，作者依次对、 、等进行具体描写, 突出了 “”这一地方特色，表达了作者 对乡间的。Biss。力襟三年级语文下R版阅读链接专训卷18文体阅读U)班级 姓名 得分 时间 40分钟 送分：KJ0分一、记叙类文章阅读。（51分）野菊花我外婆家在南方。一年秋天，外婆带我到野外去 玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸萍的野菊 花。它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好 看极了。可是它没有开花的时候，却很不起眼秋天, 一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。

18、它没有兰 花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它的生命力很 强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依 然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途？那天我爬上山坡 去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了。我 直叫痛。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷 在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好 了。外婆说，野菊花有消毒止血的功效。中华人民共和 国成立前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤 口，还真管用。外婆还说，野菊花还能清热败火，治感 冒Q我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊 花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把 野菊花洗净哂

19、干，泡茶喝。我喝过红茶，绿茶，可从没 有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝一口，只觉得清香直入 肺腑，我顶得上清凉饮料哩0 /野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们 奉状。我喜爱它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要 有一点儿野菊花的特神吗？要像它那样默默地生长，不 求索取，只是给予。我愿做一朵小小的野菊花。1 ,给加点的字选择恰当的解释。（填字母，10分）【败A,失败B.打败C.败落D.解除；消除 TOC o 1-5 h z 清热败火（）【顶】A.支撑B.顶撞C.相当，抵D.最，极真顶得上清凉饮料哩（）2,写出下面词语的近义词。（12分）朴实（）依然（）掂记（）顽强（）.短文已用划分为三部分，请简耍写出每一部分 的意思。（9分）第一部分：第二部分：第三部分：.填空。