六年级数学下册课件-4.4解比例994-苏教版 (共28 张ppt)

1、比 例苏教版六年级（下册）6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米分别写出每张照片长和宽的比，然后看一看这两个比有什么关系？长:宽=6.4 : 4 = 8 : 5长:宽=9.6 : 6 = 8 : 56.4 : 4 = 1.69.6 : 6 = 1.66.4厘米4厘米9.6厘米6厘米 比值相等就是表示两个比相等。表示两个比相等的式子叫做比例。比例的意义 6.4 4=9.6 66.449.66或=：给它们取个名称，叫什么呢？分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这两个比也能组成比例吗？6.4厘米4厘米9.6厘米6厘米想一想: 怎样判断两个比是否能组成比例? 答：如果两个比化简后的比相同或它们的比值相

2、等，这两个比就能组成比例。9.6 : 6.4 =326 : 4 =32如：组成的比例是：9.6 ：6.4 = 6 ：4 哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。练一练（1）10 12和25 30：（2）2 8和9 27：18（4） 和1418116：（3）0.9 3和：11515：10 :12= 25 : 30=10 : 12 = 25 : 302 : 8= 9 : 27= 2 : 8和9 : 27不能组成比例。 0.9 3和 不能组成比例。 ：11515：18 =1418116：65654131 一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。320 ：4（2）下午行

3、驶的路程和时间的比是（3）这两个比能组成比例吗？为什么？240 ：3（1）上午行驶的路程和时间的比是320 4=240 3：两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗？320 240=4 3：比46比例2346 由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。比和比例有什么区别？判断下面哪个比能与 组成比例。15: 4（1）5 : 4（2）20 : 1（3）1 : 2014（4）5 :判断的依据是什么？有绝招吗？按1 3的比画出下面的图形缩小后的图形。：21长：6 =2（cm）3131宽：3 =1（cm）按1 3的比画出下面的图形缩小后的图形。：

4、31 9 = 3（cm）3131 3 = 1（cm）按1 2的比画出下面的图形缩小后的图形。：32（1）分别写出两个三角形底边的比和高的比，并组成比例。（2）分别写出每个三角形底边和高的比，并组成比例。3.表中相对应的两个数量的比能否组成比例？如果能组成比例，写出组成的比例。圆的半径24圆的面积12.5650.2410厘米15厘米18厘米12厘米24厘米16厘米（1）写出每张长方形剪纸长和 宽的比，并计算出比值。李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。15 : 10 24 : 16 18 : 1232=23=32=10厘米15厘米18厘米12厘米24厘米16厘米选择其中的两个比组成比

5、例时间/分 4 6路程/米 240 360240米和4分是相对应的两个量铅笔数量/枝 3 5 总价/元 2.1 3.53.5元和5枝是相对应的两个量240 : 4 = 360: 62.1 : 3 = 3.5: 5正方形边长/m 5 7正方形面积/m 25 4925平方米和5米是相对应的两个量正方形边长/m 5 7 正方形周长/m 20 28周长20m和边长5m是相对应的两个量正方形面积与边长的比不能组成比例20 : 5 = 28: 7写出比值是 的两个比，并组成比例。29=41829=62729=83629=14.592在2、3、4、5、10这几个数中，选出其中的四个数组成比例。24=51042=10525=41052=104 中国比例算法出现很早，它产生于远古时的物物交换，那时候称它为“比率”或简称“率”。在我国古老的数学专著九章算术中，有“粟米”、 “衰分”、“均输”三章专讲有关比率的各种算法，包括现在称作正比例、反比例、复比例、连锁比例