论读书议论文范文-驳读书无用论

1、论读书议论文范文-驳读书无用论如果说读书是一种享受，那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐 趣是幸福。下面是橙子为大家整理收集的论读书议论文， 希望对你有 所帮助！驳读书无用论近来不时地听到人们议论读书的价值， 主要有两个声音：一是读 书能够提高人的素养；另一种自然就是读书无用论了。对于读书无用论，我是相当的不以为然。我不否认有些人不读书 也能靠自我的潜力混得很好，但请注意，这样的人只占极少数。我看 到某些论坛上有人说本科生不如专科生， 言辞之激实在令人叹服，文 笔也不错。但是，这样的观点显然是很容易驳斥的。类似的，也有人 在议论研究生不如本科生、大学生不如中专生云云，都是些站不住脚 的谬论。就拿

2、那篇说本科生不如专科生的帖子来说吧， 作者只看到了 少部分优秀的专科生和少部分在大学里混日子的本科生，犯了以偏盖全的错误，直接导致他总结出读书多没有用的谬论。 如果从总体上来 说，毕业后谁更能在社会上站得住脚？谁能更有成就？答案就很明显了, 必然是本科生。为什么？整个理论修养和人文修养都比你高一筹，你 能不服吗？如果按照读书无用论的逻辑，那么最优秀的人非连斗大的 一字也不认得的文盲莫属！无独有偶，某些人只看了就业率，就说研究生不如本科生，这也 是有失偏颇的。书读得越多，学习得就越深入，就业面也就相对变狭 窄了。因此，研究生一时找不到适宜的工作也是正常的。但是，无论-来源网络，搜集整理，仅供参考

3、学习1 从洞察问题的眼光还是解决问题的潜力上看， 研究生总体来说都要比 本科生强，尤其是技术含量比较高的项目上，这是毋庸置疑的。综上所述，读书自有它的价值所在，而且它的价值是不容任何人 否认的。但是这并不是说读书读的级别越高越好，更不是鼓励每个人都去 考研究生博士生博士后。什么样的工作都得有人去做，因此，根据自 我的潜力兴趣确定了自我的职业方向之后， 根据需要去学习，够用就 好。读书无用论者都有一个通病，就是过分强调潜力的重要性。有些 人是很聪明，什么事情都是看一下就能上手。但是，如果他们读书多 点书，提高理论素养，那么他们的潜力肯定会有一个质的飞跃。同样 智力水平的人，读过大学的跟没读过大学

4、的人一比， 差距立刻就出来 了整个人的气质都不一样。我们学的课本上的知识，受到很多人的指 责，说学了之后出来工作用不上。我承认有些科目确实是很垃圾，但 是，我们没有办法否认，我们在学习大部分某些人认为是无用的东西 的时候，就算以后用不上，我们的思维方法和思维潜力都在不知不觉 中被这些无用的科目潜移默化。举个很简单的例子，你看一下，同样 都是学那些无用的科目，文科生的思维跟理科生在同一个问题上的反 应能够相差十万八千里！学过数学的人跟没学过数学的人一比较，思 考的逻辑的严密也有很大的差距。否认读书的重要性，是浮躁的表现，是严重的错误。期望那些读 书无用论者能早日醒悟吧。-来源网络，搜集整理，仅供

5、参考学习2快乐读书书是人类的老师，也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一 种享受，那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福。莎士比亚以前说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就 好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了 读书的重要性；当生活失去阳光，当鸟儿失去翅膀，那宇宙将会黯然 失色，世界将不再精彩高尔基也曾说过：书是人类进步的阶梯。我爱 读书，甚至对书爱不释手，我这么爱读书，为什么却没有进步呢？这个问题一向困扰着我。妈妈替我找到了原因：囱冏吞枣。读书就好比 爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，必须要从中 获取自我不明白的新知识才能算是读了一本新书。

6、 读书并不是轻描淡 写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的好处和它 所代表的生命，让自我也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其 境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融 入自已的脑海中，在写文章时能够随时应用 ；要一遍一遍毫不厌倦地 读一本书，只有每读一遍才会发现新的资料，才会不断的获取新的知 识，才能提高自我的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感到 快乐。于是我改掉了囱冏吞枣的坏习惯。我很喜欢朱自清的背影。之所以对这一篇文章情有独钟，是 因为文章中伟大的父爱让我深深地感动，怀着百感交集的情绪把文章 读完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现，虽然

7、他是矮小的、肥胖的，但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那么的-来源网络，搜集整理，仅供参考学习3 无微不至，他把一切都付出给了儿子；虽然自我体态肥胖，但在人口 密集的车站爬上月台替儿子买橘子我不觉沉浸在真挚的亲情中这篇 文章虽然没有华丽的词汇，但文章中作者对他父亲背影的深刻描述却 使我记忆犹新。读书让我明白了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，读 书让我明白了如何为人处事。读书给我的最大体会是知识。读好书、 好读书、读书好知识是无穷无尽的，它不仅仅丰富了我的大脑，还增 长了我的见识。如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的远方谈读书书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，

8、它记录着人类记几十 年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。 当我应对如排山倒海般袭来的书山书海，不禁会想，我们为什么读书。高尔基说过书籍是人类进步的阶梯。人为生存，为了考学，拼命 的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对 于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，读史使人明智，读诗使人 灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。 在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读， 那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：第一，读书让人获得知识。这是最浅显的作用。我们从小到大所读的教科书目的也大于此。 它让获得丰富的

9、知识， 获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的副产品。-来源网络，搜集整理，仅供参考学习4 这一层的读书只是为了生活和学识。 不可否认，知识的获得也是十分 重要，毕竟熟读唐诗三百首，不会作诗也会谄吗 ？第二，读书让人提高修养。阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话， 他的语言中无 不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养， 提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语 堂所说的如果读者获得书中的味，他便会在谈吐中把这种风味表现出 来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。 着此间浅移默化的味，不正是在读书中体味的素养吗

10、？第三，读书让人开阔视野。人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身 边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本 书，时间，空间便再不能限制于他，他能够坐在家中看到世界各地， 品味古今中外，他能够体会古战场上马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊的 宏大，能够体会大草原上风吹草地牛羊的生机；能够体会黄昏下枯藤 老树昏鸦，小桥流水人家的忧；能够体会白日放歌需纵酒，青春作伴 好还乡的欢喜。在书中人能够翱翔于智慧的天空， 他的视野也不会只 存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书 所换来的乐趣吧。第四，读书让人明白事理。韩愈曾说人非生而知之者，孰能无或 ？我想

11、最大的疑虑也莫过于 不明事理吧，-来源网络，搜集整理，仅供参考学习5读书里的名人，也许刚好能够找到答案，看世界名人的作人处事, 从中能够学到许多方法，对于明白事理，应是十分重要的吧。在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。 这 也许是读书的真正目的吧。书是我的朋友书是我生活中必不可少的好朋友， 我在书的海洋里漫游，从中得 到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮 了我不少的忙呢。记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。 我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的 墨

12、水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连 摆手：“别玩墨水啊”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水 瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了， 接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙 跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的 知 识杂志一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛 ！上面介绍过，衣服上 沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗， 然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢 ！于是，我一把拉 过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处

13、， 然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，-来源网络，搜集整理，仅供参考学习6墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后, 交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。 ” 他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？我得意地 说：“书告诉我的呗！”读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛 亮，豪放勇敢的武松正因为有了书， 我才发现世界有这么多的故 事，有这么多的人。读书的真正意义读书不是为了考试，本来考试是一件正确的事情，它是用来检查 我们对学习过的知识是否懂了，懂了多少？多深？分数只是反映了我们 对学过知识的掌

14、握程度，不能是评价一个老师教学，或者是评价一个 学生聪明、认真的标准。有的人适合学书本知识，分数可能就高，有的人是体育型的人才， 对书本的理论知识就是不感兴趣，考试分数低不能说明他们笨或是差 生，因为人与人之间是有区别的，现在到处都在比分数，认为分数高 的就是好学生，做错题目就是差生要受罚，这是不公正的，接受教育 读书主要是引导孩子们知道文化知识， 做一个文明的人，为以后的成 长打点基础，做作业和考试是提醒我们记住一些知识，不是为了做排名或惩罚用的。校内的书本知识是多少年多少代人的心血编写而成的， 当然是好 东西，但她只是考虑了大部分人可能应该看的书和知识， 我们要想提 高自己的能力，还要看一些自己喜欢的书，只有安心的去读书，不是-来源网络，搜集整理，仅供参考学习7为了考试和分数，这时候才能慢慢理解文章的真正含义， 才能体会知 识