下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、低碳生活，从我做起（二）-三年级科技实践活动方案第二阶段：研究问题，实施活动方案一、指导各小组选择最适合课题研究的途径、方法。组织讨论：你们每一个研究小组为达到研究目的，准备采用哪些方法、哪些措施？（调查、访问、问卷、搜集资料等。）二、指导学生掌握调查、访问、搜集资料的基本方法。1小组讨论研究方法的格式及步骤：你们知道怎样去调查、访问、参观或是搜集资料才是最有效的？2组织学生进行交流，教师相机补充说明。搜集和整理资料：（1）明确目的（2）掌握查找资料的基本方法（3）养成记笔记的好习惯（4）整理出有价值的资料调查：（1）明确调查的目的（2）制定调查表（3）科学选择调查对象（4）分析调查内容采访：
2、（1）明确采访的目的（2）选择采访对象（3）设计好采访并制定采访计划暗地查询：(1)明确查询的目的(2)选择好查询对象(3)分析查询内容三、各研究小组进一步明晰研究思路，教师给予方法指导。小主人队：了解低碳生活1、上网查询、收看新闻、阅读报刊、采访科学老师了解什么叫低碳生活以及它与我们的学习、生活的关系。2、整理资料，制作手抄报、知识卡片，并利用学校橱窗、宣传栏向全校同学和家长展示宣传。3、在班级举行低碳知识竞赛，给优胜者颁发奖状。小能人队：调查低碳生活现状1、通过问卷调查、暗地查访了解周围的学生、家人的低碳生活现状。2、针对现状制定低碳生活小妙招，发动学生家长践行低碳生活，并评选低碳节能模范家庭。小当家队：宣传低碳生活1、撰写倡议书，利用校广播站、橱窗、学校网站等宣传窗口，向全体师生发出倡议：低碳生活，从我做起。一是要做节能减碳的宣传者，二是要做低碳生活的实践者。2、走出校门、走进家庭、走向社会，向家长发出倡议：节能减排，从节约一滴水、一张纸、一度电开始。3、制作低碳生活宣传标语。4、制作低碳环保班级公约。5、背诵一首环保三字歌，加深对低碳生活的认识。6、通过手抄报、绘画畅想低碳美好生活。7.“变废为宝”创意小制作。8、利用双休日各人种一盆花，美化环境，净化空气。9、畅想未来的生活是什么样。四、教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论