科技节活动方案

1、科技节活动方案科技节活动方案1一、指导思想以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。二、活动主题科技筑梦创新成长三、活动时间20_年7月1日至12月30日四、科技节组委会组长：副组长：成员：组委会办公室：政教处负责方案设计，项目规划、组织、实施、材料归档摄影：后勤保障：五、活动内容(一)科普宣传1.充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。2.校电子显示屏

2、更改宣传标语，组织进行以“科技筑梦创新成长”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。(二)活动安排1、科学幻想画比赛，项目负责人：罗宏泽(具体见科学幻想画比赛方案)2、“纸船承重”比赛，项目负责人：陈荷叶、徐少玲(具体见“纸船承重”比赛方案)3、“鸡蛋撞地球”比赛，项目负责人：徐少玲、曹光聪(具体见“鸡蛋撞地球”比赛方案)4、魔方比赛，项目负责人：徐云跑、徐少玲(具体见魔方比赛方案)5、七巧科技，项目负责人：美术组(具体见温州市科技节活动方案)科技节活动方案2一、指导思想面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科

3、学、用科学的意识，提高学生的科技素养。二、活动主题：体验创新成长三、活动口号：体验科技魅力，放飞科学梦想四、活动对象：1-6年级学生五、活动时间：20_年9-11月六、组织机构组长：_副组长：_组员：_七、活动项目本次科技节活动项目由专家讲座、成果竞赛活动、现场比赛活动、优秀科普示范班评选活动四部分。成果竞赛活动包括小发明、小论文、科技实践活动、科幻画、“七巧板多幅组合”创新作品等5项；现场比赛活动包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3项。其中一年级学生只参加科学幻想画一个项目，其余项目不参加。八、活动时间（一）宣传发动阶段：（第5周）1、第5周朱启跑老师作动员讲话2、下发科技节活动方案，各班

4、做好宣传发动工作。（二）活动实施阶段：（第6周-第9周）1、第5周：班级层面开展活动及选拔参赛选手负责人：各班主任2、第6周：小发明、小论文、科技实践活动上交负责人：科学组四、五、六年段部分学生聆听“创客”讲座负责人：信息办3、第7周：科幻画上交负责人：美术组4、第8周：智力七巧板、智力美画板现场比赛活动负责人：美术组七巧板多幅组合创新作品上交负责人：美术组5、第9周：小制作现场比赛活动负责人：科学组及段长6、第10周：参加瑞安市科技节、科技创新大赛名单上报市局负责人：政教处（三）活动总结阶段：第11周1、活动表彰负责人：大队部2、评选“校优秀科普示范班”负责人：政教处、科学组九、注意事项各班

5、要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。1、活动要有氛围，并结合班队课、墙报（黑板报）等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围；2、活动要有内容，以宣传动员、学生比赛、视频观看、上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动；3、活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。4、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程。6、为确保活动正常开展，作品申报表填好后统一上交周健婕老师处，报名表电子表格请到

6、“数字化办公常用资料政教处文件夹内20_校第十七届科技节报名表”下载。7、本届科技节参赛对象为校1-6年级学生，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛项目，学生以个人参赛。按低、中、高年段设各单项奖。“优秀科普示范班级”评比：以班级为单位，每项活动个人单项奖得分累计（个人奖一等奖记3分；二等奖记2分；三等奖记1分，其中“七巧板多幅组合”创新作品加分高限为15分），参赛人数、上报情况及班级科技氛围等作为附加分，分值最高的班级获“优秀科普示范班”，每个年段取前三名。一年级段不评选“优秀科普示范班级”。科技节活动方案3一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新

7、能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见及落实关于进一步加强中小学科技教育工作的通知，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。二、活动主题：让科学之花开遍整个校园三、组织领导：科技节活动领导小组及组委会成员：组长：潘斌副组长：殷春红殷琴成员：仇丽娟任志祥朱永明黎伟张莺谭秀文聂建国各班主任四、活动时间：20_年11月五、活动内容第一阶段：宣传发动阶段（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题

8、、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。（二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；3、利用班级黑板报，刊登科普知识；4、校园、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。第二阶段：组织实施阶段（一）、科学大篷车参与年级：全校学生1、时间：待定2、地点：校园3、邀请_市科协进校园进行讲座及展览。（二）、科学小发明小制作评比1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。2、指导组织教师：各班班主任3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模

9、型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制作精美。（三）、科技竞赛1、空气动力车比赛参与年级：26年级（每班4名学生）参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。2、模型飞机比赛：参与年级：26年级（每班4名学生）参赛方法：（1）参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。（2）放飞前有3分钟的准备时间，用于预绕橡筋，放飞从出手到飞机落地计时，每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成绩。（3）最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。第三阶段：评比总结，闭幕式（一）奖项设置以年级组为单位，各单项设

10、置一、二、三等奖，再根据各班参与活动及获奖情况，综合评定出团体一、二等奖各一个。（二）评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。科技节活动方案4一、活动目的1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。二、活动形式大队活动（中队综合式系列性活动）三、活动主题热爱科学，创造未来四、活动准备1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。2、研究制定学校科技节活动计划。3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关

11、事项。五、活动内容1、科技手抄报比赛。（36年级参加）2、科技小制作比赛。3、中队科技黑板报评比。六、活动时间第6周第8周七、具体安排详见各项比赛方案。a科技手抄报比赛方案一、活动目的1、通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。2、培养学生综合运用知识的能力。二、评比时间：第6周（周五下午）三、参赛方法1、三、四、五、六年级（科技手抄报）。2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。四、评比规则1、手抄报内容以科学知识为主，健康向上，可与同学完成，也可与家长完成。2、报面设计美观大方，布局合理。五、奖励方法按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。六、评委陈莉萍（三年级）、杨龙敏（四

12、年级）、丁新娟（五、六年级）b科技小制作比赛一、活动目的1、通过比赛，培养学生动手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。2、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情。二、参赛对象：一至六年级三、参赛办法与评选标准：1、竞赛要求：本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品（但禁用有害人体安全与健康的材料）。2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄

13、、辅导老师姓名。3、评选要求。讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。4、作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成。5、评选时体现三自原则：a、自己选题：发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计：创作的作品，必须是学生自己构想完成的。c、自己制作：学生本人必须参与作品的全部制作过程。6、各班初选后，选送3件作品至大队部。四、评奖方法：按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。五、作品征集时间为第7周（周三、周四）六、评委：张士勇、顾静娟、丁金凤、方华c中队科技黑板报评比一、黑板

14、报主题由各中队根据科技节主题自定。二、活动目的：通过中队板报设计，使学生了解我国科学家的故事，激发学生爱国主义热情，增加学生科学知识，激发学生爱科学、爱科学兴趣。三、评比时间：第8周（周五）四、要求：突出本届科技节活动主题，图文并茂，生动活泼，贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。（如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容）五、评委：丁新娟、丁金凤、张士勇、陈莉萍、杨龙敏、顾静娟、科技节活动方案5根据中小学生科技节活动实施方案的有关要求，结合我校实际，制定本方案：一、指导思想以培养我校学生创新精神和社会实践能力为重点，丰富我校学生的学习生活，

15、促进我校科技教育的发展，全面推进素质教育，激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情。二、活动主题探索与创新三、活动内容按照区教体局的文件的要求我校这次科技节活动主要包括四项内容中学生创造活动中学生电脑制作活动科普知识宣传教育和竞赛活动开展读书（名著、科普书籍等）活动四、实施步骤（一）宣传发动阶段（月日至月日）各班要高度重视这次科技节活动，立足本班实际，按照学校团委的统一部署，确保活动落实到实处。要按照“班班有活动，人人都参与”的总体要求，围绕“探索、创新”的活动主题积极参加，扎实开展科技创新活动。（二）组织实施阶段（月至月）各班要在认真宣传发动的基础上，充分利用好暑假期间，做好活动的安排，

16、积极组织和引导学生扎实开展科技节系列活动。科普知识宣传教育和竞赛活动各班要积极通过板报、宣传栏等活动阵地向全校学生宣传科普知识，引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识，了解科技进步与教育发展的关系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探索、勇于创新的精神。学校将于九月份开始进行黑板报比赛，九月主题：古代科技、近代科技；十月主题：现代科技。每月底由学校团委、学生会组织进行评选，并设立奖项：一等奖（每级部）奖励班级量化分分；二等奖（每级部）奖励班级量化分分；三等奖（每级部）奖励班级量化分分。学校将组织以级部为单位的全校性的科普知识竞赛活动。竞赛内容包括

17、：科学发展史（古代、近代、现代科技）、古今中外科学家的知识和教科书中的知识。竞赛形式：笔试、闭卷（分高中组、初中组两套试题）竞赛时间：月中旬具体安排：每班推选名同学参加由学校组织的知识竞赛，采用百分制，取名同学的总分为指标，按从高到低确立奖次。一等奖（每级部）奖励班级量化分分；二等奖（每级部）奖励班级量化分分；三等奖（每级部）奖励班级量化分分。中学生创造活动主要包括四类：（）发明创造类：指利用有关科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即“小发明”、“小创造”、“小制作”。（）创意设计类：指因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。（）

18、科学幻想画类：指着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现；作品规格一律为，横竖均可。（）科学论文类：指源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察报告、调查报告、研究报告等以上四类活动每班于月日前各上交校团委两件作品，学校届时将组织学校领导、有关老师进行评选，评分标准为分制，一等奖（每级部）奖励班级量化分分；二等奖（每级部）奖励班级量化分分；三等奖（每级部）奖励班级量化分分。中学生电脑制作活动主要包括五类：（）电脑

19、绘画类：运用各种绘画软件完成的绘画作品，包括组画、连环画或是单幅画，单纯的摄影作品不属于此项活动范畴。（）电脑动画：运用各种动画软件完成的二维、三维电脑动画作品。作品容量应不大于。（）电子报刊：运用各类文字、动画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报应该有报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（至少四个）、导读栏（真实或虚拟的）等刊物所包含的要素。（）页：使用语言或页制作工具编制的阐述某个主题或传递某类信息的作品。大小不超过。（）程序设计：以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想、贴近中学生日常学习生活的程序设计或游戏软件。提交的作品中应包括源程序、流程图和帮助。

20、以上各类作品制作，要求学生独立进行创意、设计并自己制作，指导老师可以给与一定的指导，但不能直接参加制作。并于月日前上传到学校服务器上的科技节电脑制作”文件夹中，并注明班级和作者，每班上交作品二至五件。一等奖（每级部）奖励班级量化分分；二等奖（每级部）奖励班级量化分分；三等奖（每级部）奖励班级量化分分。开展读书活动学校组织同学们在暑假期间“读名著、颂名诗、看名片、学名人”的活动，强化培养学生的文学素养和科学态度，开发学生的形象思维和逻辑能力，完善学生的思维方式，同时开阔学生视野，掌握科学知识。学校将以级部为单位组织“读书笔记”比赛，一等奖（每级部）奖励班级量化分分；二等奖（每级部）奖励班级量化分

21、分；三等奖（每级部）奖励班级量化分分。各班于月日上交校团委二至五篇读书笔记。（三）成果展评阶段（月份）各班要认真在全班学生中进行宣传、发动，并按时、按量的完成，学校最后将评选出在整个活动中表现突出的班级和个人予以奖励，班级团体总分按照以下标准：科普知识宣传教育和竞赛活动占中学生创造活动占中学生电脑制作活动占读书活动占届时学校评选出在整个系列活动中的优胜班级：一等奖（每级部）奖励班级量化分分；二等奖（每级部）奖励班级量化分分；三等奖（每级部）奖励班级量化分分。并将优秀作品进行展览及上报教体局参加全区的比赛。五、成立领导小组和评委小组领导小组：评委小组科技节活动方案6一、指导思想：以培养学员的创新

22、精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学员在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。二、活动主题：科技点燃梦想。三、活动口号：科技带来快乐，科技放飞梦想。四、活动时间：_月_日_月_日。五、活动安排：（一）_月_日。1、内容：国旗下讲话。2、主题：从小热爱科学，长大多作贡献。3、参加对象：全校师生。（二）_月_日。1、内容：“五小”讲坛。2、主题：阳台蔬菜。3、参加对象：三六年级各班推荐10人。4、备注：负责录像、摄影、电子屏。（三）_月_日

23、。1、内容：参观采访。（_资源再生科技有限公司）2、参加对象：“科技小能人”“小记者”。（四）_月_日。1、内容：观看科普电影。2、参加对象：全校师生。3、备注：提前放入FTP，并告知辅导员。（五）_月_日。1、内容：专题广播。2、主题：科技梦想。3、参加对象：全校师生。（六）_月_日。1、内容：讲故事比赛。2、主题：科技方面的小故事。3、参加对象：三年级各班推荐1男1女。4、备注：时间控制在3分钟以内。（七）_月_日。1、内容：科幻画比赛2、参加对象：四六年级各班推荐2幅作品。3、备注：画在A3纸上，并注明主题、班级、姓名。六、备注：1、讲故事比赛的评委：一年级（_）；二年级（_）；三年级（

24、_）2、科幻画比赛的评委：四年级（_）五年级（_）六年级（_）3、_负责“小百灵剧场”（“五小”讲坛）的电子屏、录像、摄影。4、_负责“五小”讲坛的通讯报道，_负责参观访问的通讯报道。_负责科技节的活动总结。科技节活动方案7一、活动目的：通过本届科技节活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和实践能力，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。普及我们的科学知识，提高我们的科技文化素质。引导和培养自己学科学爱科学的兴趣和志向，普及科学技术的新知识，细心观察、勤于思考，努力发现，力求创新的科学精神。二、活动主题：体验科学健康成长。三、活动时间：20_年12月6日12月底。四、

25、承办部门：大队部、科学组。五、活动对象：全校16年级学生。六、活动内容：（一）开展形式多样、内容丰富的系列科普教育活动12月6日集体朝会举行新闻发布会暨动员大会；各班举行一次科普主题班队会，举办一期科普主题黑板报，12月24日进行评比。（二）开展丰富多彩、实践操作的系列科普比赛活动1、四驱车比赛：12月10日（周五）下午社团活动及队会课在逸夫楼五楼学术报告厅举行学校第四届四驱车竞速比赛，车模、电池学生自备；2、科技小制作、小发明、小论文比赛，全校每班选8个科技小制作、小发明作品、36年级每班选出两篇科技小论文于12月1617日中午在学术报告厅布展，并派1名同学当本班解说员，17日下午两节课进行

26、评比，并在每个年级评选出3名优秀解说员。（注：小论文需交纸质材料2份）3、组织学生参与市区级科技竞赛活动；上月初，部分五六年级同学参加了渝中区桥模、四驱车模型比赛；月底参加了重庆市的比赛。4、举行一次全校以“我心中的低碳生活”为主题的环境教育专题讲座。（三）召开科技节代表大会（小主人大讲堂活动）地点：学术报告厅，时间另定。总结本届科技节活动情况；表彰活动小专家，优秀班集体。科技节活动方案8一、活动目的：为了全面普及科学技术知识，让更多的学生参与到青少年科技活动，更好的培养学生动手动脑的能力，推动我校科普教育的发展。二、活动主题：科技给我力量，创新实现梦想三、活动形式：“奇思妙想”纸质模型承重竞

27、赛活动四、活动要求：1、时间：9月27日2、地点：学校食堂一楼。3、参与人员:三到五年级每班8人。4、现场制作承重赛基本要求1）统一用提供的材料：A4纸二张、小尺小刀各一把、双面胶一卷。制作时间60分钟。2）纸结构要求A、利用两张A4纸制作一个结构模型。B、不低于14厘米高，结构形式不限。C、一个小时内独立完成。3）测试承重要求A、参赛选手开始摆放纸质模型与有机玻璃时裁判开始计时（总的承重操作时间为4分钟）B、往有机玻璃上加矿泉水，每一次可以加任意瓶，放好后学生可继续下一次加水；也可选择举手，裁判开始计时3秒钟不倒为承重有效（不举手不计算成绩），举手计算成绩后还可以继续加水，在4分钟内直到纸质

28、模型倒塌，以前一次举手成绩为最终成绩。C、按承重矿泉水瓶数计算成绩。奖项设置：每个年级的前十名为优胜奖。评委：全体美术教师科技节活动方案9一、活动目的通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，酷爱科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行“让每个孩子健康、快乐、成功”的教育理念！二、活动主题本届科技节以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题，培养学生科技爱好，展现学生创新才能。三、活动时间20_年11月1日11月30日四、参加对象：16年级学生。五、活动内容安排：1、11月10日举行一次以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题的升旗仪式。2、

29、级部主题科技活动。一、二年级：科技手工小制作作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的帮助下，制作方便生活、美化生活的作品。三、四年级：科技小报创作（手抄报）作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以8开纸为板面，自行设计、参赛。五、六年级：科技小发明作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新说明（可以小组合作的情势进行参赛）。3、参赛要求：以班级为单位，各班交5件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。4、评选标准a、新奇、实用、创新。b、选题、设计原理、制作的科学性。六、活动

30、进程本活动分为三个阶段（一）第一阶段：宣传发动阶段（11月1日1月8日）（二）第二阶段：活动实施阶段（11月8日11月24日）1、各班组织具体实施阶段。2、班主任组织实施，科学、美术等老师结合学科特点，在某些内容上进行辅导。（三）第三阶段：总结表彰阶段（11月25日11月30日）1、举行各类作品展览。2、评选科技小明星及科技班级（单项奖、集体奖）。七、作品上交截止时间20_年11月20日（作品同一交到教务处）八、科技作品展览时间和地点20_年11月25日11月30日（南一楼西）科技节活动方案10各班级:一年一度的科技节是考察每个学校科学教育成果的一个竞赛,更是检验各校学生科学素养的一个契机。为

31、了更好的迎接第十五届鹿城区青少年科技节,形成教育合力;为了给学生创设更好的科学学习氛围、环境;为了让每个学生能在活动中得到锻炼发展,培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养。经研究,决定举办温州市南城小学20_学年科技节大赛,内容包括:小发明、小论文、科学社会实践、头脑思维挑战赛等。具体安排如下:一、电脑“手抄报”制作比赛1.参赛对象:四、五、六年级学生2.比赛作品上交时间:10月8日3.作品要求:用word软件制作一张A3或A4电子手抄报。主题要围绕国庆的内容,标题自拟。要求学生独立进行设计、组稿、排版编辑。作品可以打印出来或者存在u盘中上交(标注班级、姓名)。4.比赛规则:从上交的

32、作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生现场电脑“手抄报”制作比赛。现场比赛定于11月10日(周六)上午8:30,制作时间累计3个小时。比赛地点另行通知。分配到上报名额:南城小学4名。5.负责老师:花柳塘校区:zz(zz)府学巷校区:zz(zz)二、七巧板活动1.参加对象:全校学生2.比赛时间:10月底3.要求与组织:凡有七巧板的学生均有机会参加校级七巧板比赛,初赛由班级为单位组织(试卷由科学组提供)。评选出优秀学生5-8名参加校级辅导与复赛,最后按区级分配名额确定我校的参赛队伍人数。4.项目内容:“智力七巧板

33、组合与分解”竞赛(试卷)。分低年级组、中年级组、高年级组,以试卷的形式进行。“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。作品主题为“遥望星空,探索宇宙”,倡导青少年以自己的所见、所闻和想象,激发对宇宙无限遐想与探寻的热情,利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在50cmX38cm纸上,可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。(各班不限定上报作品数,优秀作品皆可上报校级比赛。最后按区级分配名额上报。)5.比赛规则:各项比赛评出各级奖项并记入班级总分中。有报5-8名的班级加5分。从获奖者中选

34、拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生少儿“七巧科技”系列比赛。比赛时间定于11月24日(周六)上午8:30,比赛地点另行通知。分配到上报名额:组合和分:40名,多幅组合:15名。6.负责老师:花柳塘校区:zz(zz)三、科技创新大赛(一)“科技小发明、小论文”项目评比1.主要参加对象:3-6年级全体学生。(1、2年级学生有作品亦可参加)2.比赛作品上交时间:10月8日3.要求:每班每项至少上交一份作品。4.比赛规则:从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。5.负责人:花柳塘校区:z:zz(z)

35、府学巷校区:孙忠洁(二)“科技实践活动”评比1.主要参加对象:3-6年级全体学生(1、2年级的班级有参加意向均可报名参加)2.比赛作品上交时间:10月19日3.要求:每班每项至少上交一项有效科技实践活动课题,由活动班级的班主任和科学老师共同完成。4.比赛规则:从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。5.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)府学巷校区:zz四、头脑思维挑战赛1.比赛题目:降落伞定点赛2.提供材料:保鲜袋5个(25cm_35cm),一次性纸杯一个(杯口直径7.3cm,杯底直径5.2

36、cm,高8.5cm),线球1个(长度约5米),双面胶1个(宽度1cm),生鸡蛋1个。3.制作要求:在40分钟内,制作一个降落伞,用保鲜袋做伞衣,保鲜袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连,纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必须在纸杯的最上端。4.工具要求:自己携带剪、切、打孔的工具,不能使用加热、燃烧等工具,不提供电源。5.比赛要求:降落伞从四楼向地面降落,降落伞落地时,如果杯中鸡蛋破裂,则该队无成绩。降落伞从四楼向地面降落,降落伞落地时,如果杯中鸡蛋完好无损,以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成绩,距离越近成绩越好。第一次成功的队伍,可以再做第二次

37、,两次成绩中,以最好的一次成绩为该队的最终成绩。指定点为投放降落伞人员所站位置向外1米处的地面。降落伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。6.比赛规则:各班分派一支4人队伍参加比赛后评出各级奖项并记入班级总分中。组建一队加5分。从获奖者中选拨出学生队伍进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。7.比赛时间:11月上旬。8.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)府学巷校区负责人:zz科技节活动方案11时间：20_年3月22日14：40一、参赛对象1-2年级学生自主到班主任处报名，3-6年级到科学老师处报名，截止日期3月21日。二、项目组织三、竞赛规则1、参加竞赛的模型必须为雷速登品牌，保持零件完整即

38、可。2、比赛雷速登遥控车需运动员自带，家长、班主任、同学等请不要闯入警戒线影响比赛。3、为防止互相干扰，运动员应在竞赛前30分钟，将遥控器（含备用遥控器）交指定地点保管，未按时交送遥控器的运动员将取消竞赛资格（每个遥控器上必须有明显的班级和姓名）。4、运动员每轮竞赛结束后，必须及时将遥控器送到指定地点，违者取消竞赛成绩。当所有运动员竞赛结束后，才能取回自己的遥控器。5、赛前由裁判根据频率互不干扰原则进行编组，每组23名运动员，按序进行竞赛。6、裁判员用倒计时“5、4、3、2、1、开始”口令宣布比赛开始，提前触及起点线的模型将被记犯规并加罚10秒钟（由裁判长告知运动员本人）。7、每轮竞赛的圈数为

39、5圈，所用时间少者成绩列前。若3分钟仍未跑完5圈，则该名运动员的该轮成绩为180秒。8、在竞赛过程中，运动员必须在规定的操纵地点操纵模型，模型必须按照竞赛的指定路线行驶，只有按规定路线行驶的圈数才计算成绩。9、模型在行驶中出现故障，允许运动员进行修理。故障排除后，允许模型在发生故障处重新投入竞赛，并在原有的有效圈数上继续计算圈数，但维修时计时不停止。10、在行驶过程中全车驶出跑道一次在原成绩上加15秒。全车驶出跑道后需立即由裁判员将车放到驶出前位置（秒表不停），之后继续比赛。11、竞赛进行2轮，第1轮前60%进入第二轮，以该轮成绩为最终成绩。12、竞赛规则如有更改，以补充规则为准。13、行驶路

40、线图：四、人员安排裁判长：（濮）许炯（万）蓝虹计时裁判：（濮）周租青、邵时松、王会丽（万）曾自宏、杨晓、吴学俊遥控器裁判：（濮）陈灵芸、高飞（万）韩燕、孙燕玲摄影：（濮）周延明（万）陆柯请两位老师提前做好准备带队：各班主任电子屏：（濮）徐群伟（万）林薇薇（内容）创新少年低碳达人杭州濮小教育集团科技节勇往直前风驰电掣雷速登遥控车竞速赛时间：14：40-16：00地点：操场人员：只要你有雷速登，就可以报名！五、评奖和奖励不分年级、班级，按总人数30%评为阳光北斗星，30%评为科技北极星。科技节活动方案12为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，加快普及学生科技教育。我校小学部第十

41、五届科技节活动安排如下：一、活动宗旨：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质二、活动时间：20_年9月24日11月9日。1、发动阶段（9月24日9月30日）。2、作品创作以及班级评比阶段（9月30日10月7日）。3、班级优秀作品上交，参加学校评比（10月7日10月20日）。4、学校优秀作品推荐参加瑞安市级比赛（10月20日11月9日）。三、参加对象全体学生，尽可能每人提供一件（多创作件数不限）有质量的作品交班主任处，具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。四、活动内容及要求：（一）内容本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。（二）要求1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活

42、动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。五、参赛项目及要求：（一）瑞安市级比赛参赛项目：1.“智力七巧板组合与分解”比赛（试卷）；2.“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；3.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比（拍成照片或刻成光盘）。（二）发明创造类：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。（三）科技小制作类：自选材料、工具，自选项目，自己

43、动手，内容具有科技性。（四）科学小论文类科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。六、活动安排1、各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，每位学生能有一件作品参加班级、学校比赛，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。小制作作品每班推荐5件有一定质量的作品上交学校，小发明、小论文等件数不限。2、小制作等作品请贴好标签于10月8日下午（周而）5：00前送到政教处指定的地点（临时展厅另外通知）展出。3、学校将组织有关教师进行评选，奖项设一、二、三等奖及鼓励奖。一等奖每人次加5分，

44、二等奖加3分，三等奖加2分，鼓励奖加1分。最后评选班级团体一等奖、二等奖、三等奖，评奖结果列入班主任月考核。4、优秀的选手，学校将请科技辅导老师给予针对性的辅导，参加市比赛。科技节活动方案13一、活动主题：绿色低碳，我爱科学二、活动目的：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。三、活动时间：20_年11月四、参加对象：全校学生五、活动内容：1、“低碳环保”创意作品；（1）活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻

45、找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。（2）1到6年级以班为单位，上交23份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月26日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用A4纸打印，写上姓名，班级，特点等。（3）在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。2、制作科普板报活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。3、纸飞机竞赛纸飞机竞赛规则：1、使用标准A4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶

46、粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。（1）时间：11月30日（2）地点：学校操场（3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。科技节活动方案14为落实国家推进“大众创业，万众创新”工作精神，浓厚校园学术科技氛围，提高大学生创新能力，推动实施大学生创新驱动发展策略，进一步推进大学生素质教育，决定

47、举办_师范大学第七届大学生科技节，现将有关实施方案如下：一、活动主题青春创业，青年创新二、组织机构主办单位：校团委、科技处、社科处承办单位：各学院团委、校大学生科协三、参加对象全体在校学生四、活动时间20_年11月至12月五、活动内容本届大学生科技节活动分学院和学校两级组织展开。（一）学院大学生科技节活动各学院团委围绕本次大学生科技节主题，结合本学院专业特色，开展内容丰富、形式多样的学院大学生科技节活动，包括学术沙龙、学术科技竞赛、专家学术讲座、学子讲坛、科技知识竞赛、各类创意创新竞赛以及有学院特色的学术科技活动等。与学校科技活动做好衔接，组织动员学生参加学校的大学生科技节活动。可将部分校科技

48、节活动作为各学院科技节活动内容，以便推选出学院优秀的作品参加校大学生科技节活动。（二）学校大学生科技节活动学校将重点开展校第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛，第五届大学生创意竞赛，大学生创新成果展，第四届“学子讲坛”活动，校首届公益创业竞赛，校首届大学生“72次心跳”电梯创业演讲等系列赛事，“走进挑战杯”系列宣讲会，归国学者论坛、闽台大讲坛等活动（具体项目将另行通知）。六、工作要求（一）各学院团委要高度重视大学生科技节活动，加强领导，加大投入，精心组织，积极宣传，营造良好的校园学术科技氛围。（二）组织开展好有学院特色的活动。充分利用微博微信等新媒体平台进行宣传，做好校院两级新媒体的互动交流，扩大宣传面，提高参与度。（三）请各学院