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文档简介

1、从同一位置观察用正方体搭成的3个几何组合体第二单元 观察物体（二）输入标题学习目标激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识。经历观察、想象、拼摆、验证的过程，培养学生的空间观念和推理能力。准备好了吗？一起去探索吧！能正确辨认从不同方位观察到的形状，并发现不同几何体从同一方向看到的形状可能相同，也可能不同。学 习 目 标一级标题输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业任务要求：同桌合作，用4个正方体搭出不同的几何体。一级标题输入标题探究新知创设情境巩固新知课堂小结布置作业搭一搭巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知想一想观察：这三个几何体有什么相同点和不同点？不同点:第二层小正方体的

2、位置在变。相同点:它们都由4个小正方体组成，都是一排、两层。巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知想一想从上面看从上面看都是3个正方形拼成的长方形。想象：从前面、上面、左面看到的图形是什么样？巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知想一想从左面看从左面看都是2个正方形拼成竖着的长方形。巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知想一想从前面看从前面看虽然都能看到4个正方形，但第二层小正方形的位置不同。巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知想一想从上面看从左面看从前面看你有什么发现？巩固新知课堂小结布置作业创设情境探究新知想一想从上面看从左面看从前面看这三个几何体从上面和左面看到的图形是一样的。

3、从前面看到的图形是不一样的。从同一方向观察不同的几何体，看到的形状可能相同，也可能不同。一级标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知这3个几何体，从哪面看到的图形相同？练习摆一摆，看一看。一级标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知从左面看到的图形，相同。从上面看到的图形，相同。从前面看到的图形，不同。练习一级标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知为什么这三个几何体从前面到的图形不一样？从前面看我们会看到5个正方形，但是第二层和第三层的正方体位置不同，所以从前面看到的图形也不一样。练习一级标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知（1）这3个几何体，从哪面看到的图形相同？练习（2）从哪面看到的图形不同？一级标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知相同从前面看从前面看到的图形相同，从左面、上面看到的图形不同。练习一级标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知从左面看到的图形是分别是什么样的，连一连。练习一级标题课堂小结布置作业创设情境巩固新知探究新知练习从上面看到的图形是分别是什么样的，连一连。一级标题布置作业创设情境巩固新知课堂小结探究新知你有什么收获？从侧面看时特别要注意分清左右两列分别有几个小正方形。从同一方向观察不同的几何体，看到的形状

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