足球赛的心得体会

1、足球赛的心得体会足球课学习心得电气工程学院 测控132班 王鹏一直以来对足球这项运动都很感 兴趣的我，这个学期，我很荣幸地进入了张老师的足球课。通过一个学期的学习，增长了我的足球知识和技能，让我深 刻地体会到足球的乐趣。这个学期我们计划先进行一部分技术课的指导，然后进行一次技术课的考试，理论课基本上张老师是穿插在技术教学课当中的。按照计划我们完成了技 术课的教学，并进行了考试。技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚 背内侧踢球、脚背外侧踢球。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠

2、 球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自 己队友的脚下。踢球也是射门的必需。我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮助。首先，关于个人技巧，我在课上学到了很多，停球、短传、长传 等等。上了足球课，我才知道自己有很多的动作都是不标准、甚至是不正确的。比如传 地滚球，之前总是踢球的中下部，结果总是把球踢飞。老师教给我们要踢球的中上部，这样 球就不会飞，而是地滚。 其次，足球很考验耐力。我的体质一直不 是很好，也希望通过足球

3、课得到锻炼。足球比赛中的跑动是很必要的。我往往就坚持不到比赛的最后便气喘吁吁了。通过了这一学期的足球课，我觉得自己的体质得到了提升。一场比赛过后，并不像之前那样全身无力酸痛，也不会气喘吁吁了。最重要的，我在足球课上学会了团队配合，团队意识明显增强了 足球，是需要团队配合的。必要的配合是足球比赛制胜的关键。在团队的配合、传接过程中，我们体味着足球的真谛，享受着足球的乐趣。另外，更重要的是，团队配合意识并 不仅仅局限于足球，在今后的学习工作中，拥有团队意识是极其重要的。没有配合，很多的 工作不可能按时完成。团队配合也能够提高工作的效率，增强人与人之间的关系，增强自己 的沟通交流能力。 还有，在足球

4、课上，我认识了一些同学。通过足球比赛，我加深了跟同学间的关系，也丰富了自己的人际关系。足球课，我学会了宽容，学会了道歉， 学会了忍耐，学会了很多书本中学不到的知识。这一学期的足球课教给了我很多。我也希望在今后的体育课中学习到更多的东西。 篇二:足球课心得体会一直以来对足球这项运动都很感兴趣的我，这个 学期，我很荣幸地进入了陈老师的足球课。通过一个学期的学习，增长了我的足球知识和技能，让我深 刻地体会到足球的乐趣。这个学期我们原计划先进行一部分技术课的指导，然后进行一次技术课的考试，理论课基本上陈老师是穿插在技术教学课当中的，最后，我们将进行教学比赛。按照计划我们已经完成了技术课的教学，并进行了

5、考试。技术课我们首先讲了如何 踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。如何接球：脚内侧接球（地滚、反弹、空中）、脚背外侧（地滚、反弹）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何运球： 脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。踢球时一个很重要的话题，我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。踢得 远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我 们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。踢球也是射门的必需。我们射门的距离影响我们 射门的力道和精度。能够踢得远

6、无论对我们的传球和射门都有很大的帮助。我认为，我们的足球课还存在着很多不足，这可能与这学期假期比较多有关吧！我希望我们的足球课能够多一些技术课的教学，我也希望我们的足球课也能够介绍一些世界上先进的足球战术，毕竟足球是11个人的运动，我们只有团结合作，才 能获得胜利；才能充分的体会到足球的乐趣与激情；才能真正的享受足球给我们带来的快乐。我希望我们的足球课可以教一些头顶球，包括：前额正面顶球，前额侧面顶球、跳起顶球;抢截球，包括：正面抢球（正面跨步抢球）、侧面抢球（合理冲撞抢球）；掷界外球，包括：原地掷界外球、助跑掷界外球；还有一些守门员技术和假动作；个人战术：传球跑位；二 过一配合：传切直插二过

7、一、踢墙式二过一、交叉掩护二过一、回传反切二过一；选位与盯人; 保护与补位；中路进攻、边路进攻、混合防守；定位球战术：任意球攻防战术、角球攻防 战术；等等。也 车老师完全没有教到，一些常用的头顶球和战术还是演练给我们看了， 我们想学的还有很多很多。希望老师能够在课时允许的情况下多教一 些。我在初中时就开始踢球了，但是在高中的时候因为参加班级的比 赛，再一次“校园杯”中不幸被铲伤，休息了长达半年的时间，伤好之后一直不敢参加比 赛，有些时候甚至认为足球是一项极为野蛮的运动。每次参加运动都会有些受伤，有些是小 伤，有些是大伤。我的心理承受着一点点恐惧。但是经过将近一个学期的足球课，和这么多 热爱足球

8、的同学们在一起享受着足球运动带来的乐趣，我的心也被那种激情燃烧。足球从不 缺少激情！足球要的就是激情!我们的足球课让我看到了中国足球的希望， 虽然我 足球伤心了 那么多年，但是我还是期盼有一天中国足球可以强大起来。足球课就要结束了，我 想说我学到了很多，怎一个受益匪浅了得？篇三：足球课心得 足球课心得体会 这学期我选 修了足球，虽然之前对足球不是很了解，但一学期的学习，增长了我 的足球知识和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣，使我对足球产生了 浓厚的兴趣，下面谈一下我上足球课的心得。这个学期我们的足球课主要由两大部分组成，每次上课经过简单热身和准备活动后开始正式上课，第一大部分就是老师对基本技术

9、动作的教授，第二部分则是进行教学比赛。基本的足球技能老师教会了我们脚内侧传接球、脚背射门、运球、过人的技术动作，教我们了一些简单的双人配合。为了熟悉球性老师还教我们怎样掂球。通过足球课我学到了很多相关知识，以前我们踢球只是跟着感觉走，从来不去注意踢球的技术要领，不知道传球，停球的注意事项，现在拿到足球，我便知道踢球时需要注意什么了。基本技术训练完毕之后就会踢教学比赛，在比赛中我们对足球的基本规则有了很多了解，以前看球赛不懂的地方也渐渐懂了。作为足球课的体委，每节课都要提前来到操场取足球，课上整队、 带同学们热身、做准备活动，虽然比其他同学稍稍辛苦一点，但是在担任体委的过程中所培养的责任感以及当

10、众讲话能力的提升，是我一生中宝贵的财富。 在这一个学期的足球课学习过程中，我不光学到了足球技术，同时体会到了运动给我带来的快乐。不同学院、不同年级的同学在一起踢比赛，我们认识了好多新朋友，收获了新的友谊。比赛过程中我们学会了团结协作，相互配合。大学里大家一起踢球，也将成为我大学生活中很重要的一部分分回忆。体育课不光学习了知识，还收获了快乐，同时锻炼了身体，我觉的让我收获很大，今后我希望还能再学习到足球的其他知识，不断丰富自己。篇四：足球课心得体会（:足球课心得体会）足球培训体会范华我一直以来对足球这项运 动都很感兴趣，这次，我很高兴选修了姚老师的足球课。通过这次的学习，增长了我的足球知识和技能

11、，让我深刻地体会到足 球的乐趣。这次培训我们是足球理论和实践相结合并进行了考试。技术课我 们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。如 何接球：脚内侧接球（地滚、反弹、空中）、脚背外侧（地滚、反弹）、胸部接球（挺胸式）其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。踢球时一个很重要的话题，我 们踢足球最注重的就是这个“踢”字。踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我 们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。踢球也是射门的必需。我们射门的距离影响我们 射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮助。 姚老师结

12、合xx欧洲杯进球进行讲解指导，使我们加深足球对技战术的理解和运用。姚老师教一些头顶球，包括：前额正面顶球，前额侧面顶球、跳起顶球；抢截球，包括：正面抢球（正面跨步抢球）、侧面抢球（合理冲撞抢球）；掷界外球，包括：原地掷界外球、助跑掷界外球；还有一些守门员技术和假动作；个人战术：传球 跑位；二过一配合：传切直插二过一、踢墙式二过一、交叉掩护二过一、回传反切二过一；选位与盯人；保护与补位；中路进攻、边路进攻、混合防守；定位球战术：任意球攻防战术、角球攻防战术；等等。通过这次足球培训，我学到了很多足球理论和实践知识， 有助于我在以后学校足 球兴趣班的训练。篇五：足球课学习心得 黑白足球，彩色人生一答

13、“通过对足球课技战术和理论知识的学习，你的最大收获是什么？你最想收获什么？ ” 一转眼秋冬学期的足球课就接近尾声了， 集训、传球、射门？?一幕幕像剪辑画一样总在滑过脑海?反思这一个月来的足球训练，可以在两个层面上总结：一 .足球 技战术和理论知识的学习；二.足球训练过程中的人生感悟。一.足球技战术和理论知识的学习。 加入足球初级班时，虽有满 腔的热情却缺乏必要的足球技战术及相应的理论知识，而接下来一学期的足球训练就是化解这一矛盾的过程。钱峰老师通过 身教与言教并举的教学模式从细微抓起，手把手教会我们足球运动的基本技术，并通过小组 合作训练的方式加以强化;每节课都有安排足够的时间进行足球实战练习

14、，并在此过程中指导我们练习相关的战术策略。同学们在足球赛事中即使是对抗却也总能相互帮助，共同讨论和练习足球技术。这样的团体俨然已化为一把永远向上的火焰，热情、进取。在这样的环境下， 通过自身的努力，我的足球技战术和理论知识相比学习前得到了显著的提高。控球、传球、接球，从一个个基本的动作到阵型布置，全场踢法，这些素质在老师的指导及平常的训练下渐渐培养起来。二.足球训练过程中的人生感悟。参与足球，是一种生活方式，因为这里缩影了生活的方方面面，可以说，黑白足球，彩色人生，从训练到比赛，无论失败还是胜利，收获喜悦抑或悲伤，这一切都是人生在世面临的种种境遇的映射，而这些情愫与感悟正 是我最想得到的。 在

15、赛场上，如何去协调与战友的合作，如 何去处 理与敌方队友的关系，如何面对突发的情况，如何在紧急的关头做出正确的决断；赛后，如何结合队友的观点对自己做出客观的评价，如何通过后续的练习来弥补自己的不足等等，这些问题的解决可以说与社交过程中处理相关的实际问题一脉相承。所以这里是人生的小舞台。 秋冬学期的足球课，在锻炼中 提高技能，在兴趣中获得快乐，在交流中增进友谊 ?从数学建模的角度认识足球阵型一答“足球比赛阵型的发展规律，浅谈最喜欢的阵 型”首先谈谈足球阵型的概念：为了适应攻守战术的需要，全队队 员在场上的位置排列和职责分工，称为比赛阵型。各阵型的名称是按队员排列的形状而定， 如国际上最流行的“四

16、三三”、“三五二”、“四二四”等，以及某些国家所采用的“水 泥式”、“锁链式”阵型。以下是对几种常见阵型及其特点的概括：（相关资料百度知道）226阵型。该阵型是足球比赛阵型，重于防守，但进攻较弱。 433阵型。该阵型是一种纯进攻类型的足球战术，防守不足。235阵型。该阵型进攻仍占主导位置，配合 以局部传球。3223阵型。该阵型基本思想是通过牢固的防守瓦解对手进攻。424阵型。该阵型是一种攻守队员排列极为平衡的阵型442阵型。该阵型强调频繁套边进攻，队员回位防守。334阵型。该阵型特点是注重于进攻的人数优势， 倾向于冒险的打法。阵型的刻画 因素无非攻与防两方面，孰轻孰重集中体现了一个阵型的基本特

17、点。 究其历史发展规律，总体上呈现为侧于攻，到侧于守，最后回归为攻守 兼重。用数学模型可粗略概括为y?(x?1)(x?2) , 0Vx2,其中y轴正方向表示进攻度，负向 为防守度，x轴为时间进程。每一种阵型都能用相应的数学模型来刻画具布局及变化态势。下面以我最喜欢的323阵型为例作相应的阐述。该阵型布局为w逊，可用三角函数来形象描绘，波峰表示在前的 运动员，波谷表示位置相对靠后的运动员。在比赛过程中随着运动员的移动，该阵型也 不断发生着变化，但根据事先各位运动员的定位安排，他们的移动范围不会太大，还是保持 基本的前锋、中锋、后卫模式。所以取比赛的任意一时亥IJ的队友阵型，大体上仍为323模式,

18、 而其中变化的是前后左右队友的相对距离，则可用三角函数的最值及周期来刻画。一般来 说，整体阵列有逼近足球点收缩的特点，即越靠近足球人员越密集，且称此点为“质点”，那么质点的走向将会决定波峰与波谷的收放趋势。323阵型灵活多变，适用于有效进攻与快速 防守，所以我比较认可。从理论上来讲，我们可以建立三维坐标系， x轴与y轴构成足球场平面，z轴为时间，从而对运动员进行路径记录，更直观表现阵型的变化情况。这里从 数学建模的角度来认识足球阵型，但限于相关数据，只能定性分析， 无法深入得定量研究。纵使如此，希望读者仍然能从中分享到一些有意义的 结论，得到一些启发。足球课学习心得电气工程学院测控132班王鹏

19、一直以来对足球这项运动都很感兴趣的我，这个学期，我很荣幸 地进入了张老师的足球课。通过一个学期的学习，增长了我的足球知 识和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。这个学期我们计划先进行一部分技术课的指导，然后进行一次技 术课的考试，理论课基本上张老师是穿插在技术教学课当中的。按照计划我们完成了技术课的教学，并进行了考试。技术课我们首先讲了 如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢 球。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。我们踢足球最注重的就

20、是这个“踢”字。踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能 精准的把球传到自己队友的脚下。 踢球也是射门的必需。我们射门的 距离影响我们射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射 门都有很大的帮助。首先，关于个人技巧，我在课上学到了很多，停球、短传、长传 等等。上了足球课，我才知道自己有很多的动作都是不标准、甚至是 不正确的。比如传地滚球，之前总是踢球的中下部，结果总是把球踢 飞。老师教给我们要踢球的中上部，这样球就不会飞，而是地滚。其次，足球很考验耐力。我的体质一直不是很好，也希望通过足 球课得到锻炼。足球比赛中的跑动是很必要的。 我往往就坚持不到

21、比 赛的最后便气喘吁吁了。通过了这一学期的足球课，我觉得自己的体 质得到了提升。一场比赛过后，并不像之前那样全身无力酸痛，也不 会气喘吁吁了。最重要的，我在足球课上学会了团队配合，团队意识明显增强了。 足球，是需要团队配合的。必要的配合是足球比赛制胜的关键。在团 队的配合、传接过程中，我们体味着足球的真谛，享受着足球的乐趣。 另外，更重要的是，团队配合意识并不仅仅局限于足球，在今后的学 习工作中，拥有团队意识是极其重要的。没有配合，很多的工作不可 能按时完成。团队配合也能够提高工作的效率，增强人与人之间的关 系，增强自己的沟通交流能力。还有，在足球课上，我认识了一些同学。通过足球比赛，我加深

22、了跟同学间的关系，也丰富了自己的人际关系。足球课，我学会了宽 容，学会了道歉，学会了忍耐，学会了很多书本中学不到的知识。这一学期的足球课教给了我很多。我也希望在今后的体育课中学 习到更多的东西。篇一：足球比赛后的感想随着时光流逝，懵懂的年华已经慢慢的远去，那些年那些事，有 多少记忆可以重来，有多少回忆可以唤起，有多少情感可以感知。幸 运的我在青春年华的时候能有了机会到中国， 到了南京理工大学学习。 在这段学习之间我有了无穷收获。不仅学习到了自己专业有关的知识 还慢慢了解了中国博大精深的文化。不知不觉我已经在南京理工大学学习了六年。理工大现已经是我 生活中的一部分。在这边太多了美好的记忆了，给予

23、自己无穷了关爱 和帮助的老师和热情亲切的朋友让我想起就觉得温馨了。除了非常好的学习环境还让我们在业余时间参加各种体育和文艺活动，让我们生活添加了彩色。特别是今年10月中旬参加一个课外活动的足球比赛 那短时间让我觉得我们学校我们国教院的老师对我们这些留学生太 好了。我本人比较喜欢体育运动，大概学校的每一届运动会我都会参与。 特别是每次学校举行足球比赛-我最喜欢的一个体育项目。足球也是 我们国际教育学院的强项。最近的一次学校足球杯我们国教院就是冠 军的。于是热爱足球的我在得知10月份在南京举行了全国五人制足 球比赛南京赛区立刻组队报名参加。我们队一共有 10个人，都是国 教院的学生。在这段锻炼和比

24、赛时间里，我们很感激能收到我们国教 院各位老师的那份支持，鼓励和关爱。让我们有更多动力去参加比赛。 足球运动是一项古老的体育活动， 源远流长。无比高尚的足球精神让 世界人民感受到了足球带给他们快乐，同时这种精神无时无刻不激励 他们继续拼搏。而这些热爱足球大学生的我们也不是例外。 在训练的 时候，我们学到整个团体的团结和配合。要实现最佳组合，一是球队 中的每位球员都要从大局出发，服从球队决策者的统一安排；二是球 队领导要尊重和爱护球队里的每一位球员。 任何一个球队，如果只有 个人的单打独斗，没有球队的协作和支持，即使个体的能力十分出众， 也不可能持续地保持竞争优势。没有协作精神的球队或球员不是一

25、个 优秀的球队或球员。特别是五人制的足球比赛。这种人数比较少，场 地又不大，但球门就很大，它需要每个球员都要有综合技能，能防守， 能进攻，他家互相配合，同心协力一起进一起退。虽然有分工防守和进攻的球员，不过每个不是特定在某个位子而是很灵活的调动让整体 球队变成一体，力量无穷。足球上的奉献精神，实干精神，协作精神为实现团队的共同目标而齐心努力奋斗真令人无比兴奋的事物。特别是一种在的场地上奔跑而流汗的感觉。 那种无比爽快的感觉会带走了 你所有烦恼。进过大概一个礼拜的排练时间，十月十三号在南京河海大学全国 五人制的足球比赛南京赛区开始了。南京赛区一共有 64各队有，每 一场比赛都是直接淘汰的。赢了就

26、继续输了就当观众给同学们加加油 啦！那天上午，我们开始有第一场比赛。热血澎湃的我们都想在这时 候表现自己，证明自己，为球队，为学院和学校争光。这一场比赛真 的充满了戏剧性。我们的对手太弱了。在第一次出场，每个球员都想 进球，都想表现自己，年轻好胜的我们，没考虑太多就以18比0把对手给灭了。那时只有简单好胜的想法，和因为对手也不是很有踢球 赛的精神所以我们没有考虑到给对手下台的机会也没有考虑到要隐 藏自己球队的实力。就因为没有这方面的经验让球队后面遇到较多困 难。他家都知道我们南京理工大学国际教育学院的杀破狼队实力较强 而进行了训练，讨论对抗的策略。十九号我们开始有第二场比赛。我们整体比赛状态还

27、很好。每个 位子都踢的不错。最后以8比1赢了对手。到二十号，最艰难的一天， 也是这次活动最后的一天，要是提到决赛那我们要连续踢四场。 每个球员都准备了这种积极奉献的精神，尽量踢得好，踢到最后，把好看的比赛送给观众。那天第一场我们还是以4比1赢了对手。第二场和 第三场也不例外都赢了比较漂亮。 不知不觉就到决赛了。每个球员和 为我们加油的观众都开心的不行了。心里面都想着带冠军杯带回学校。 这种心情真是无法形容。那天整天就在足球场，踢了又休息，休息了 后又再踢，它让我们体力消耗了不少。不过那让我们学到了坚持，学 到了大家一起同甘共苦，一起一心一意。当天下午三点时我们开始了 最后一站。到决赛时我们才碰

28、到真正的有实力的队友。当时比赛开始每个队，每个球员都集中精神，全力以赴地 去踢。比赛节奏很快。十分钟后已经1比1 了。后来我们队的体力慢 慢严重的下降，而对手因为有几个队员体力保持了很好所以他们慢慢 占上风。我们也慢慢没有比赛开始时的那种潇洒，那种整体配合。比 赛最后我们输了。在这场决赛，在最重要的时刻，在能再创辉煌的时 刻我们虽然输了，但收获也不少，学会了怎么调整自己体力，心态， 怎么面对真正的困难。足球有精彩的比赛，有激烈的对抗，有尽情的欢呼，有胜利的喜 悦，有失败的泪水，有感动的瞬间？无数亮点组合起来的一场场比赛 瞬间对于我们球队来说，能享受这种幸福的，即便自己的队伍已失利， 但那又有什

29、么呢？生命中的光辉流淌的是热情的血液，释放的是激情的青春，热情是对生活的态度，激情是对生命的享受。我们这些南京理工大学国际教育学院的留学生能一边学习一边参加体育引动这样快乐真的再好不过了。足球这项有着无限魅力的运动让我们青春更有彩色。运动是一切生命的源泉。运动给我们带来了健康和无穷的乐趣。而健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。所以我们一起运动吧！在这也再次特别感谢我们国教院的院长和各位老师的那份支持。感谢我们南京足协，你们不仅在比赛前让我们有机会排练， 踢热身赛而且在比赛后也一直观看，支持，鼓励我们。谢谢你们！阮科创南京，xx年10月25号篇二：足球课学习心得足球课学习心得电气工程学院测控132班

30、王鹏一直以来对足球这项运动都很感兴趣的我，这个学期，我很荣幸地进入了张老师的足球课。通过一个学期的学习，增长了我的足球知 识和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。这个学期我们计划先进行一部分技术课的指导，然后进行一次技 术课的考试，理论课基本上张老师是穿插在技术教学课当中的。按照计划我们完成了技术课的教学，并进行了考试。技术课我们首先讲了 如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢 球。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。我们踢足球最注重的

31、就是这个“踢”字。踢得远近可以决定是否 能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能 精准的把球传到自己队友的脚下。 踢球也是射门的必需。我们射门的 距离影响我们射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射 门都有很大的帮助。首先，关于个人技巧，我在课上学到了很多，停球、短传、长传 等等。上了足球课，我才知道自己有很多的动作都是不标准、甚至是 不正确的。比如传地滚球，之前总是踢球的中下部，结果总是把球踢 飞。老师教给我们要踢球的中上部，这样球就不会飞，而是地滚。其次，足球很考验耐力。我的体质一直不是很好，也希望通过足 球课得到锻炼。足球比赛中的跑动是很必要的。 我往往就坚持不到比 赛的最后便气喘吁吁了。通过了这一学期的足球课，我觉得自己的体 质得到了提升。一场比赛过后，并不像之前那样全身无力酸痛，也不 会气喘吁吁了。最重要的，我在足球课上学会了团队配合，团队意识明显增强了。 足球，是需要团队配合的。必要的配合是足球比赛制胜的关键。在团 队的配合、传接过程中，我们体味着足球的真谛，享受着足球的乐趣。 另外，更重要的是，团队配合意识并不仅仅局限于足球，在今后的学 习工作中，拥有团队意识是极其重要的。没有配合，很多的工作不可 能按时完成。团队配合也能够提高工作的效率，增强人与人之间的关 系，增强