2022年人教部编版道德与法治四年级上册7健康看电视教案

1、人教部编版道德与法治四年级上册教案课题7、健康看电视课时日期1、知道电视是个奇妙的宝盒,里面装着很多出色纷呈的节目,我们可以从中获得欢乐和学问；教学目标2、通过学习, 明白长时间的看电视, 会对眼睛和我们的身体产生哪些影响,培育同学养成良好的看电视的习惯；3、熟悉到假如长时间沉迷于电视,就会影响我们正常的学习和生活,因此我们要关掉电视,打开生活；熟悉到电视对我们身体的影响,特殊是对眼睛的影响；教学重点 知道沉迷于电视, 会影响我们正常的学习和生活, 所以我们要养成良好的看电视的习惯；教学难点 明白电视对我们身体和生活的影响,熟悉到沉迷于电视的危害；教学预备 多媒体课件,课本插图等等；想一想自己

2、最宠爱看的电视节目,并填好举荐卡；预习要求 观看四周生活中,有哪些人沉迷于电视,又带来了怎样的影响；收集资料,明白长时间看电视对人身体的危害；教学过程旁注导入新课1、同学们,大家宠爱看电视吗？（宠爱）大家每天正常看多长时间的电视呢？（同学说一说自己看电视的时间；）2、老师引导：同学们,你们知道吗？长时间的看电视,会对我们身体产生哪些影响？对我们的学习、 生活产生哪些影响呢？今日这节课,我们就来谈一谈这个话题；3、板书课题： 7、健康看电视活动一：奇妙的宝盒1、出示电视上的出色画面,引导同学看一看,激发同学的爱好；老师引导：同学们, 电视就像一个奇妙的宝盒,能够变幻出一个个不同的神奇世界；你们最

3、宠爱看什么电视节目呢？为什么？课前,老师布置大家完成最宠爱的电视节目举荐卡； 下面请大家把举荐卡拿出来, 在小组内沟通沟通,1 第 1 页,共 6 页人教部编版道德与法治四年级上册教案 说一说自己最宠爱看的电视节目；2、小组推选代表在全班进行沟通, 老师相机出示一些电视节目的出色画面,引导同学看一看,进一步体会电视的奇妙；3、电视是个奇妙的宝盒,里面装着很多出色纷呈的节目；同学们,你们在 这个宝盒里找到过什么样的珍宝呢？请同学们跟大家一起共享共享自己最 宠爱的出色内容；4、同学回忆最自己最宠爱的电视节目,介绍自己宠爱的出色内容；活动二：眼睛的抗议书 1、老师引导：同学们,电视上五花八门、五彩缤

4、纷的电视节目层出不穷,数不胜数；当我们目不转睛的盯着荧光屏的时候,谁最辛苦呢？谁会抗议 呢？2、出示课本 52 页的文章眼睛的抗议书 ,同学读一读,想一想眼睛会抗 议什么？为什么要抗议？你们有过长时间看电视的经受吗？当你们长时间看电视之后,你的眼睛会有什么感觉？（伤心干涩,想流眼泪； ）是啊,当我们长时间看电视之后,我 们的眼睛会特别难过, 想一想这个时候你的眼睛假如会说话的话,他会对你 说些什么呢？引导同学换位摸索,说一说眼睛的痛楚；预设：小主人,我都几个小时没有休息了,我累死了；小主人,你已经利用我看了几个小时的电视了,能不能让我放松一下？小主人,我快受不了了,再盯着电视屏幕,我就要瞎了；

5、老师引导：同学们,长时间的看电视,会对眼睛产生很大的危害；4、出示课本 53 页的学问窗,引导同学读一读, 明白长时间看电视对眼睛的 危害；老师相机出示一些资料引导同学读一读,危害；进一步明白长时间看电视对眼睛的1）强光与反射光会造成眼睛疲惫、近视、散光、白内障等；2 第 2 页,共 6 页人教部编版道德与法治四年级上册教案 2）正电离子,影响中枢神经系统,破坏红细胞、损耗造血功能等；3）低频辐射,这是最严峻然而也最不为察觉的一种损害；它是电视机屏幕 内的显像管发射的微量紫外线,导致人类癌变和婴儿畸形等；5、我们怎样做才能削减电视对眼睛的危害呢？是的,我们要养成良好的看电视的习惯, 这样可以削

6、减电视对眼睛带来的损害,好的看电视的习惯呢？那么怎样的习惯才是良出示课本上的几段文字,引导同学读一读,初步明白健康的看电视的习惯；除了书上提到的这几点之外,你仍知道哪些健康的看电视的习惯？预设：1、看电视时要与电视保持肯定距离,安全距离=荧光屏对角线尺寸乘以6；2、看电视中要适当地运动,以解除疲惫；3、看电视要不断矫正不正常的坐姿；4、 看电视时最好室内有适当照明；5、可在屏幕上装置削减紫外线强光的滤光膜,以削减紫外线对眼睛的损害；老师小结：为了爱护我们的眼睛,请大家养成良好的看电视的习惯,削减长时间看电视对我们眼睛的损害；6、长时间的看电视,除了会对我们的眼睛产生损害之外,仍会对我们的身体带

7、来哪些损害呢？课前老师布置大家搜集这方面的资料,沟通沟通；预设：下面请同学们来长时间看电视除了会对人眼造成损害,辐射性的电磁波仍会对人的大脑产生直接的损害, 观看电视或者其他显示屏1 个小时以上, 人体的机能就会随之下降,会觉得自己身上产生疲乏感, 甚至有些人体反应严峻的人会显现头晕、干呕的现象；经过英国科学争论人员调查争论发觉,长时间坐着看电视而不运动的人,身体机能会明显比留意合理调配生活时间的人要差；除此之外,长时间观看电视也会对人体身上的大小肌肉群和颈椎带来肯定的3 第 3 页,共 6 页人教部编版道德与法治四年级上册教案 损害,第一假如每日观看电视三小时以上不休息,肌肉弹性便会逐步减退

8、,更严峻者会显现肌肉萎缩的情形, 长时间坐卧对人的颈椎神经等也是极大的 压迫；老师小结：由此看来,长时间看电视,对人的影响是特别大的,特殊是对我们青少年,由于我们青少年正是长身体的时候,的身体产生特殊大的危害；长时间的看电视,会对我们7、出示“ 沙发里的土豆”这幅图片, 引导同学看一看, 说一说：这是什么？你们熟悉他吗？他在干什么？老师引导：这是一个人,他正瘫坐在沙发上看电视、吃零食,久而久之,它 就长成了这副怪模样,像一个土豆；人们给他起了一个名字,叫“ 沙发里的 土豆” ；为什么给他起这个名字呢？出示课本 54 页的阅读角文章沙发里的土豆 ,同学自由读一读, 明白沙发 里的土豆指的是什么？

9、为什么称他们为沙发里的土豆？沙发里的土豆有哪 些可怕的地方？同学们,你们想不想变成沙发里的土豆呢？面我们连续沟通；活动三：别让他抢走太多（不想）那我们该怎么做呢？下1、由于电视节目太出色了,诱惑力太大了,在不知不觉中电视就抢走了我 们很多很多的时间,他抢走了我们哪些时间呢？出示课本 55 页的上面一幅插图,同学认真观看这幅插图,并读一读相关的 文字,说一说电视抢走了小明的什么时间？（打篮球的时间,锤炼身体的时间,玩耍的时间,与同学相处的时间等等； ）2、在平常生活中, 电视除了抢走我们这些时间外, 仍抢走了我们哪些时间？（学习的时间,看课外书的时间,做手工的时间,画画的时间,唱歌的时间 等等；

10、）3、总之一句话,电视抢走了我们很多很多的时间,除了抢走时间,电视仍 抢走了什么呢？4 第 4 页,共 6 页人教部编版道德与法治四年级上册教案 预设：电视抢走了我们与父母的沟通；电视抢走了我们与同伴的玩耍；电视抢走了我的手工制作；电视抢走了我的课外书；电视抢走了我的家庭作业；电视抢走了我的篮球、足球、羽毛球；4、老师引导：想想真可怕,一台小小的电视竟然抢走了我们这么多的东西；同学们想不想把这些东西抢回来？（想）我们该怎样把这些东西抢回来呢？5、出示课本 56 页的阅读角 关掉电视, 打开生活 这篇文章, 同学读一读,明白这篇文章的内容, 想一想,这场意外让豆豆将收成了什么？什么是关掉 电视,

11、打开生活？怎样做才能关掉电视,打开生活呢？6、情境题最近,妈妈和亮亮在看电视这个问题上,法,让我们来听一听他们的想法；显现了看法分歧,他们各有各的想出示课本 57 页中间的“ 动画片风波”,引导同学看一看,明白妈妈和亮亮各 自的想法和理由分别是什么？再想一想除了书上提到的这些之外,你觉得他 们各自仍会有什么理由？你认为谁的理由更合理？同学分小组争论沟通,并演一演；7、全班沟通,老师引导：同学们,电视不能一下子不看,也不能长时间的 看,一下子不看和沉迷于看电视, 都是不行取的, 我们要有节制的、 合理的、科学的支配看电视的时间和内容；要想充分发挥看电视有利的一面,防止不利的一面,就要做到看电视有

12、商定；那么,看电视应当有哪些商定呢？同学分小组沟通, 说一说看电视应当有哪些商定？为什么要有这些商定？把 本小组争论的商定记录下来,在全班沟通；全班沟通,预设：要先支配户外活动的时间, 再支配看电视的时间, 这样保证了锤炼身体的时5 第 5 页,共 6 页人教部编版道德与法治四年级上册教案 间,使我们能够拥有一个健康的体魄；家人不应当在孩子读书时间看电视,会产生影响；由于家人看电视, 会对孩子的读书学习每天规定看电视的时间, 由于长时间的看电视, 对我们的视力和身体都有很 大的危害,所以每天看电视的时间不能超过两小时；看电视的时候,要距离电视 4 米以上,由于距离电视越近, 对眼睛产生的伤 害越大,因此为了爱护眼睛,应当距离电视远一点；看电视应当挑选一些积极、 健康、向上的电视节目,这样的挑选有