2022年人美版美术9年级下册10书籍装帧设计教案设计 2

1、课时教学设计课题书籍装帧设计课二次备课时 学问与技能 ：明白书籍装帧设计的基础学问及原就,封面 教学目标 设计的一般规律；过程与方法 ：通过争论、 观赏,明白书籍装帧设计的原就；通过艺术实践,学习封面设计的一般规律和方法；情感态度价值观：在学习书籍封面设计的过程中感受书籍 装帧设计艺术深厚的文化内蕴和美感；教学重点明白书籍内容与设计形式的关系,运用构图、 颜色、 图案、美术字等方面的学问,设计具有美感且与内容贴切的书籍 封面作品；教学难点 指导同学设计出具有创意、表达个性的封面设计作品；教学预备 教具：课件、图片、书籍实物,示范用材；学具：图片、文字资料、工具材料；教学流程教学过程教学内容及老

2、师活动同学活动激趣导入同学活动一：在每一个学同学在规定时间内找到习小组摆放十来本书；请同学 们 寻 找 最 吸 引 你 得 一 本 ；了吸引自己的书,并分 析这些书与其他书不同（1min ）的地方在于：内文插图以 学 生 的 兴 趣设问：请问这本书最吸引比较美丽、 封面的颜色、为动身点,引导你的是哪里呢？和其它的书有字体比较吸引人；学 生 初 步 观 察哪些不同？书 籍 装 帧 的 要师总结：刚刚同学们发觉素,引入到本课的好玩又美观的设计都是属于 的学习；我们今日要学习的“ 书籍装帧深化探究 设计” （板书出示课题） （ 3min）师：通过图片介绍：什么 是书籍装帧设计 . （1min）同学认

3、真观看图片；书籍装帧指对书籍的整体同学倾听,熟悉什通过图像,感受设计, 包括封面、 扉页、 字体、么是书籍装帧；字号、版式、插图、装订等内 容,是一门将思想和艺术、外 观和内容、 材料和工艺相融合,以达到和谐、美观成效的整体书 籍 装 帧 的 美 感；在完成学问 目 标 的 同 时 感 受 书 籍 装 帧 的艺术；设计美感；设问：同学们,觉得一个 好的书籍装帧设计有什么作用同学回答：提升书籍 的文化内涵,增强阅呢. 那么在装帧设计中特别重读乐趣；爱护书籍；同学回答：封面要的是哪里呢？在琳琅满目的书店,你最先看到的是什么呢？同学活动二：引 入 本 课 的 重点：封面的设计请同学们观看封面,猜一

4、猜,这三本书里的叙述的会是 什么内容呢？（连一连）你是同学回答：是叙述了 故事、科技 我们 是依据封面的图案信依据什么判定的呢？息来确定的；了 解 形 式 与 内小结：一本书的封面是能 够概括出文字的信息,达到书容 相 统 一 的 关 系,解决教学重本形式与内容的统一；点；同学活动三：黑板上出现一幅空白的封面设计；向同学介绍封面设计由封面、封底、书脊、勒口部分组成；请同学们在自己书中查找 有作用的线索, 在黑板上为寻 找内心的芳香设计完整的封同学找到夹在书中的 线索；在黑板上拼贴,并总结出封面设计需面；请同学们说说看,封面设要的元素：文字（书掌 握 封 面 设 计计有哪几个组成部分？封面设名、

5、作者、出版社）的基本要素,为计需要哪些元素？图案（形象、颜色）设 计 创 新 的 封面 做 好 基 础 知欣 赏两种风格的 封面 设同学观看后回答：分识的积存；计,它们各自的特点是什么？别是以图形设计、图小结：我们在封面设计的 形设计为主；过程中会以文字或者图形为两 条设计思路来碰撞创意的火了 解 封 面 设 计 的 两 条 思 路 线花；索；同学们,封面究竟如何设计制作同学观看视频把握基呢？请同学们观看老师演示封 本方法与过程；面设计创意和制作方法步骤视频；在 设 计 的 创 意1. 依据文字内容设计封面线 讲解过程中,让稿；学 生 了 解 如 何2. 设计字型和大小；设 计 具 有 美 感

6、3. 设计适合表现书籍内容的 和个性的封面；颜色关系,使文字、图形和 颜色具有整体美感；当然我们的设计方法不仅 仅是手,仍可以是剪纸、电 脑制作、版画、布艺等不同解决教学难点；的方法同学们,请看看你们的资料袋中同学依据自己书本的的不同开门的封面设计图纸,思内容和风格挑选合适考一下你们最想要设计的书本,可以是自己畅想的内容也可以的开门,与开口方向；是已有的题材内容, 你会挑选多 计原就；大的开本设计？开口方向？甚至仍有一些异形的的开口封面,同学们觉得可以搭配什么内容呢. 同学活动四：同学进行实践练习；实践操作设计；设计具有美感和个性 的书籍封面；展现沟通：老师随堂辅导,解决让 学 生 在 实 践组织同学展现作品, 依据以下几中 体 会 设 计 的点要求自评和互评同学的一些疑问,实乐趣；1.形式和内容统一际操作中遇到的一些2.设计有美感问题；请同学观赏 “ 中国最美的书”体同学观赏会书籍