语文初一语文语言运用题训练含答案

1、语文初一语文语言运用题训练含答案一、初中语文语言运用.某校九（1）班开展以自强奋进为主题的综合实践活动，请你参与。（1）请你按要求修改下面的邀请函。邀请函尊敬的丁老师您好!为了发扬拼博精神，展现同学们的青春风采，九（1）班将于本周二（10月23日） 下午在班内举办以自强奋进为主题的班会，特邀请您光临指导。九（1）班班委会2019年10月21日邀请函中有错别字的词语是,正确的写法是。邀请函中使用不恰当的一个词是,应替换为。邀请函的内容有一处不规范，请提出修改意见。（2）结合下面几则名言，探究自强不息的内涵。君子求诸己，小人求诸人。一一论语卫灵公胜人者有力，自胜者强。一一老子三十三章我要扼住命运的

2、咽喉，它妄想使我屈服。一一贝多芬（3）某同学在活动中，搜集到了一副残缺不全的对联，将对联补充完整，恰当的一项是 （）,此对联的上联应是（）。（a） 铸就辉煌（b） 一路风雨兼程磨砺意志A.苦乐同享三载B.三载苦乐同享C.三载同享苦乐D.同享三载苦乐【答案】（1）拼博；拼搏；光临；莅临；应点明具体时间，如本周二（10月23日）下 午第三节课（或3点）。（2）自立自信；勇于克服自身缺点；不向困难低头。（3） B； b【解析】【分析】【分析】（1）根据平时对字形的积累可知，拼博应为拼搏； 莅临，多用于书面用语、来到;来临（多用于贵宾），尤指上级到来。光临，多用于口语:敬 辞，称宾客来到。故光临应改为

3、莅临邀请函中的时间是本周二（10月23日）下 午，这个时间不具体，应该为具体的时间，如本周二（10月23日）下午第三节课（或3 点）（2）认真阅读这几句话，通过关键词语体会句子的内涵，君子求诸己，小人求诸人是指 具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸 责任，撇清自己，从不会去反思自己，从自身找原因。也就是说君子能认识在自身的缺点 并改正，小人认识不到自己的缺点，当然也不会克服。胜人者有力，自胜者强，意谓战胜 别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。我要扼住命运的咽喉，它妄想 使我屈服。表现的是贝多芬不向命运和困难低头的精神。据此可总结出自立自

4、强的内涵 是：自立自信；勇于克服自身缺点；不向困难低头。意对即可。收获了金色华年示例2：飘扬在丰收农田舞动在丝路沿线灿烂了人民笑脸搭建了互惠空间【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，注意多音字、形近音同 字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中 找出差别。本题考查辨析字形。答题时应注意，注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的 区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。本题考查理解词义和选词填空。答题时应注意，要先弄清楚它们在词语或句子中的意 义，再根据音义对应的规律辨别搭配关系。本题考查病句辨析及修改。答题时应注

5、意，认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句 意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现 一些句子的毛病。本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，日常加强背诵识记，尤其是不仅能背 诵，还要能默写，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意写出句子，注意 不要出现错别字。本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体；结 构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。本题考查句子仿写。答题时应注意，仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达 的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。8 .阅读下面

6、两则材料，按要求回答后面小题材料1： 一堂课，让学生们在假日中找到老师，离校不离教；让教师快速成长，积淀A 更丰富；让家长与学校之间沟通更加便利、有效，家校共育落到实处。这就是六合区精心 打造的惠万家空中课堂。教师在节假日期间以志愿者身份，利用网络平台实时直播， 学生在家中通过手机、电脑加入课堂听课，并进行实时互动、答疑、反馈上，营造了人 人皆学、处处能学、时时可学的学习环境，推动了学校教育由校内向校外延伸，实现了优 质教育资源的共建共享，促进了区域义务教育均衡发展。（节选自六合搭建空中课堂推进教育均衡，南京日报3月21日报道）材料2：学生足不出户就能跟着南京名师在线学习！ 5月15日上午，南

7、京shu” C先在 全省推出省市区协同推进的名师公益空中课堂一一金陵微校，百万南京中小学生通过网 络即可享受名师免费在线辅导。使用金陵微校，操作步骤很简单，只需要拍照、提交 即可。科利华中学一位初三学生告诉记者：我最喜欢的栏目是在线问答。平时写作 业，遇到不会做的题目，爸爸妈妈经常也帮不上忙了。现在我可以直接向线上老师提问， 老师通过微信一对一讲解，直观、专业还省时间！（节选自辅导孩子不用愁金陵微校”让名师提供免费精准辅导，荔枝新闻网报道） （1）给加下划线字注音，根据拼音写汉字。A. B. C.（2）假如你是校园广播电视台的小记者，为了更好地实施空中课堂，你准备采访参与学习 的学生家长，请把

8、你的问题设计写下来。（3）综合上面两则新闻，你想对身边的正准备上补习班的小棠同学推荐空中课堂，把你 的推荐语写下来。【答案】（1） dian； kui；率（2）您家孩子平时是如何参与空中课堂的？；为了把空中课堂做得更好，您对教育部 门还有什么更好的建议？（3）小棠，你知道吗？现在我们六合区及南京市都开展了网上的空中课堂，有我们的老师 在线授课、答疑，很多还是市区的名师呢。有手机或电脑就能参与空中课堂，非常方便， 还是免费的呢。你可以去试试看。【解析】【分析】（1）考查对汉字字音字形的辨析与书写。淀馈不要取半边字的读 音。率先：带头，首先的意思。（2）所提的问题注意采访对象是家长，所提问题要与空

9、中课堂有关，且两个问题要有关 联，注意问题的先后次序。（3）推荐语可从空中课堂让家长与学校之间沟通更加便利、有效，家校共育落到实 处，操作步骤、学习环境，学生平时写作业，遇到不会做的题目，可以直接向线上老师提 问，直观、专业还省时间等方面拟写即可。故答案为：di台n； kui；率您家孩子平时是如何参与空中课堂的？为了把空中课堂做得更好，您对教育 部门还有什么更好的建议？小棠，你知道吗？现在我们六合区及南京市都开展了网上的空中课堂，有我们的老师在 线授课、答疑，很多还是市区的名师呢。有手机或电脑就能参与空中课堂，非常方便，还 是免费的呢。你可以去试试看。【点评】本题考查读i汉字字音字形的辨析和书

10、写的能力。考查的大多数是课内的基础 字，考生要注意平时的识记和积累，注意对同音字、多音字、形近字、形声字等的识记。本题考查考生综合实践活动能力。考生要结合材料，把握活动内容和主题，注意参与活 动的对象，语言表达要得体、准确。本题考查考生的语言表达能力。考生要注意结合材料的内容，在表达时要注意内容要清 晰、连贯，语言要简洁。9.阅读下列文段，根据要求完成小题。当我们步入无想山森林公园竹海大道两边的林间世界，享受着清幽的氛围时，那竹林真的 静悄悄吗？仔细找找!也许，你会辨认出伪装高手尺蟾，正假扮成枯枝，迷惑着“敌人”； 也许，你会看到忙碌的鼠妇，从潮湿的落叶堆中爬出，正把钟爱的腐zhl质转化成大地

11、的 养分；0当我们沉浸在静谧中，享受着休闲生活，其实竹林中的动物们在过着它们 的生活。（1）选择爱一词的正楷字体或行楷字体，进行临写。爱爱,（2）给文段中加下划线的字注音，根据拼音写汉字。氮（）围 腐Zhi （）质 沉漫（）（3）将文段中画横线的句子改为陈述句：（4）从却、也、就三个词中选择一个，填入文段最后一句的方框中，并简明说说选择该 词的理由。你选择的词是：;理由是：（5）根据上下文语境，在文段中的横线上补写一句话：【答案】（1）略fen；殖；jin（3）那竹林并不是静悄悄的。（4）也；表示并列关系，同时又强调了竹林中的动物与我们一样，有着属于它们自己的生 活状态。（5）示例：也许，你会

12、发现隐身的竹节虫，正警觉着周围的风吹草动，随时准备逃离可能 的危险。【解析】【分析】（1）汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书 写习惯，做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀 称，笔画到位。本题按要求临写即可。（2）本小题作答时，注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成 英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避 免混淆。注意殖的字形和氛字的读音。（3）将反问句改写成陈述句，要将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定 词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道、还）去掉；要将句末的

13、问号改为句号。 语句那竹林真的静悄悄吗？ 可将改写成“那竹林并不是静悄悄的。（4）根据语境，前一句写我们，后一句写动物。句子间构成并列关系，所以选用表并 列关系的也字。（5）本题作答要选择林间的动物，用也许，你会的语言形式来拟写这一动物的行 为表现，使之构成排比句。答案不唯一，符合题目要求即可。故答案为：略（2）fen；殖；jin那竹林并不是静悄悄的。也；表示并列关系，同时又强调了竹林中的动物与我们一样，有着属于它们自己的生活 状态。示例：也许，你会发现隐身的竹节虫，正警觉着周围的风吹草动，随时准备逃离可能的 危险。【点评】本题考查学生的汉字书写的基本功。虽然简单，但也要引起考生的注意，要在

14、平时养成良好的书写习惯，规范写字，结构匀称，笔顺笔画都要到位。本题考查的是常用字词读音和识记的能力，考查的大多数是平时常用的基础字，考生要 注意平时的识记和积累。本题考查句式的变换能力。考查的是学生基本功，要考生在平时学习中掌握句式的变换 及其运用。本题考查考生关联词语的运用能力。考生要读懂分句的内容，理解句子之间的关系，注 意常用关联词语的运用。阐述理由要结合语句的内容进行分析。本题考查学生的表达能力，考生要结合语句的结构进行分析，注意句子的内容的连贯， 句式的相同。.古人的许多人生智慧和经验，对我们当今仍有重要的指导意义。为了引导同学们正确 交友，学校开展了有朋自远方来的综合实践活动，请你

15、完成以下活动。（1）【引经据典】你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱， 还和学校里那些表现不良的同学走得较近。作为他的同学，你该如何劝说他？（至少引用一 个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等）（2）【合作探究】班里要出一期以交友之道为主题黑板报，各组负责一个版块。你所在 的B组负责搜集有关交友之道的儒家名言，请你依据活动主题和小组搜集到的内容，仿照 下面示例，给你小组负责的板块也拟写一个标题。【示例】A组标题：交友之道学先贤，成语典故知多少。（注：A组负责搜集有关交友之 道的成语典故）你给B组拟写的标题是：, o（3）【与书为友】名著经过岁月的沉淀更加熠熠生辉，在今

16、年世界读书日，光华中学读书 俱乐部在学校举办我喜爱的经典作品网络投票活动。下面是5部候选作品，你打算为哪 部作品投票？你为什么喜爱这部作品？请说说理由。红岩平凡的世界钢铁是怎样炼成的湘行散记白洋淀纪事【答案】（1）小明，我知道你是一个仗义大方的人，只是君子之交淡如水，真正的朋 友不是靠金钱来维系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，我们应当谨慎交友，善 交良友，你说对吗？（2）交友之道有方法；儒家名言告诉你（3）钢铁是怎样炼成的。理由：这部小说让我懂得了人生的意义，让我学会了用正确 的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的精神迎接生活的各种挑战。【解析】【分析】解答这道题，要注意以下几点

17、：要注意被劝说人的年龄、身份等； 要晓之以理，动之以情；要至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句 等；语气要委婉，语言耍得体、连贯。这样的题答案不唯一，只要答案符合上述要求即 可。如小明，我知道你是一个仗义大方的人，只是君子之交淡如水，真正的朋友不是靠 金钱来维系的，只有志同道合的朋友，才是真正的朋友，我们应当谨慎交友，善交良友，你说对吗？（2）依据所搜集内容拟写标题，因为B组负责搜集的是有关交友之道的儒家名言，这些 名言都是讲如何交友，应该交什么样的朋友等，因此可以拟写如下的标题：交友之道有方 法；儒家名言告诉你等。（3）本题要求推荐一本名著，推荐理由可以从多方面来写：名著内容、名

18、著人物、名著主 题、感悟、名著表达技巧等。此题答案不唯一，只要能从中选择一部名著并说明推荐理由 即可。如选择钢铁是怎样炼成的，推荐理由是：这部小说让我懂得了人生的意义，让 我学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的精神迎接生活的各种挑 战。【点评】（1）此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体 语境。具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的 意思表达明确。（2）本题考查拟写标题的能力，一般标题的都有高度的概括性，能够概括出文章或板块等 的主要内容，因此拟写标题首先要理解板块内容，然后再用凝练的语言进行概括，就是板 块的标

19、题了。（3）本题考查推荐名著的能力，其实就是考查对名著的把握能力，解答此类题时，要求学 生在平时学习中注意对名著中的人物、故事梗概、主要情节、艺术特色等进行全面的把 握，解答时能从某一个方面阐述理由即可。.最近，教育部办公厅印发了关于在中小学校开展崇尚英雄 精忠报国主题班会活动 的通知。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐 为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。（1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节一一推荐精忠报国英雄。你最崇敬的 英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，

20、语言简洁准确。【答案】（1） 亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国 的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国 家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然 屹立于世界东方!今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹， 将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。（2）岳飞。国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败 神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂一一撼山易，撼岳家难。【解析】【分析】（1）本题考查写开场白。开场白的特点：

21、内容要紧扣主题；语言要亲 切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众 的心，所以要有激情，并且紧扣崇尚英雄精忠报国的主题。（2）本题考查概述英雄事迹。选择自己熟悉和喜欢的英雄人物，概括出他的主要事迹和思 想品质即可，注意理由要表述清楚，语言简洁准确。故答案为：（1） 亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报 国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为 国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲 然屹立于世界东方!今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄

22、先进事 迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。（2）岳飞。国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败 神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂一一撼山易，撼岳家难。【点评】（1）本题考查写开场白。答题时应注意，一般先是称呼和问候语，有时也可省 略。然后介绍活动的内容，突出崇尚英雄 精忠报国的主题，最后宣布开始即可。拟写 时，文字要有文采，语意清晰，语气合理，有感染力和号召性即可。（2）本题考查概述英雄事迹。答题时应注意，讲述名人事迹，姓名、朝代、主要事迹、影 响作用，尽量准确详实，切记张冠李戴。还有很多，悲国沉江一一屈原、牧羊望日一一苏

23、武、鞠躬尽瘁一一诸葛亮、铲奸除恶一一包拯、丹心正气一一文天祥、跨海逐夷一一郑成 功、禁烟抗英一一林则徐等。.在传统文化热走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化 地、唯利是图地扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。前进中学学生会拟组 织开展以传统文化漫校园为主题的综合性实践活动。请你参与此次活动，并完成下面题 目。（1）【补计划】下面是前进中学传统文化漫校园活动计划的初步构思框架图，请在这个框架图的空缺处补上相应内容。（2）【受采访】回答记者的提问，语言简明，表达得体，不超过100字。记者：家风依靠家规家训传承发扬，好的家风会带动好的社会风气。请晒出你的家规或家 训

24、，并说说对你成长的影响。（3）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示将其补充完整。上联：长辈言传 明祖训下联：子孙心领神会承（4）【写书信】家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，下面是一个孩子在母亲节写给 妈妈的一封信，请你根据要求回答问题。亲爱的妈妈：您好！母亲节到了，我衷心地祝福您节日快乐！妈妈，我知道在我的成长过程中，您为我付出了很多的心血。我从小不好好吃饭，您总是 想方设法给我做好吃的。我生病的时候，您总是急得吃不下饭，有几次我的病刚好，您却 累病了。我上学以后，您经常辅导我学习，还总是积极地帮我查资料。每当我取得好成绩 的时候，您好像比我还高兴，而且一连好几天都是笑眯眯

25、的。每当我学习退步的时候，您 的表情都不太好看，偶尔还吵我几句，这时我总是感到很羞愧。在这里我要对您说：祝您健康快乐！您的女儿这封信有两处格式问题，请指出来并改正。请你在横线上补写一句话。【答案】（1）收藏者讲传家宝；经典启智；川剧变脸；书法作品展（从左往右依次填入 空白处）（2）记者阿姨（叔叔），你好！我家的家训是己所不欲，勿施于人。这句话对我的为人 处事很有帮助，它时刻提醒我用一颗宽容之心对待他人，因此我拥有了许多朋友。（3）身教；家风（4）称呼语亲爱的妈妈要顶格；落款下方缺少日期。妈妈，您辛苦了，我爱您。【解析】【分析】（1）仔细观察前进中学传统文化漫校园活动计划的初步构思框架图， 可以

26、看出这个活动计划包括三个板块，题中已经列举了两个板块，耍求再设计一个，这个 板块的活动内容有：诗词背诵赛、故事会、经典诵读交流，从内容来看，都属于中华传统 经典一类的，因此这个板块可以拟为：经典启智。第一个板块是家训有人，其中列举了两 项活动内容：家族长者讲家训、当地名人讲家教，可以根据板块内容再设计一个活动如： 收藏者讲传家宝。第三个板块是活动怡情，这个板块的内容有：安岳竹编、石佛手工挂 面，根据板块内容，可以再设计两个活动如：川剧变脸、书法作品展。此题没有统一答 案，只要答案符合题意即可。（2）这道题要求回答记者的提问，回答时根据自己家的情况答题，注意语言要简明、连 贯、得体。此题答案符合

27、题意即可。如记者阿姨（叔叔），你好！我家的家训是己所不 欲，勿施于人。这句话对我的为人处事很有帮助，它时刻提醒我用一颗宽容之心对待他 人，因此我拥有了许多朋友。（3）根据对联的要求答题，上联明祖训1属于动宾短语，下联也应该用动宾短语；下联 心领神会属于并列短语，因此上联此位置也应该和言传组成并列短语。本题答案示例 为：身教；家风。（4）根据书信书写格式分析，这封信有两处格式问题分别是：称呼语亲爱的妈妈要顶 格；落款下方缺少日期。补写句子要能承接上文，仔细阅上段内容，可知上段写妈妈在我 的成长过程付出了很多的心血。因此应该对妈妈说一句发自内心的感激的话或安慰的话， 并要表示对妈妈的爱。如：妈妈，

28、您辛苦了，我爱您。【点评】（1）本题考查图文转换能力及设计活动内容的能力。做这样的题，要求学生在平 时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学 校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能 力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。（2）此题考查语言表达能力，语言表达要求语言简明、连贯、得体的能力。答题时须注意 语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就 是要有分寸感，会用谦敬的运用。（3）本题考查补写对联的能力。补写对联要注意以下几点：上下联字数相等，词性相

29、对，结构相应；上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；避免 上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置。(4)本题考查修改应用文的能力以及补写句子的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常 用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等 方面进行辨析和修改。而补写句子，则要联系上下文内容补写出出恰当的句子。（3）根据对联特点可知，一是数词，因此上联的第一个字也应该是数词，故排除ADo 风雨兼程是主谓短语，而同享酷乐属于动宾短语，故排除C。故选B。对联讲究上仄下 平，煌属于平声，志属于仄声，故B属于上联。故答案为：拼博 拼搏 光临

30、莅临应点明具体时间，如本周二（10月23日） 下午第三节课（或3点）自立自信；勇于克服自身缺点；不向困难低头。B； b【点评】本题考查修改应用文的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写 作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析 和修改。本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考 两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：对偶原则，要求上下联字数相 等，词性相对，结构相应；内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互 补，或对立，或承接；避免重复原则，避免上

31、下联同一位置出现同一词语，也避免同一 个字出现在上下联不同的位置；上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声 韵，这个原则在考题中一般放得较宽。从今年4月起，长春市推出百名重庆美德少年展示活动，此举在社会引起强烈反响。 学校准备开展学习和争当美德少年，做一个有道德的人的主题活动，请你参加。材料一：此次活动由市委宣传部、市精神文明办、市委教育工委、市教委联合组织，旨在 通过活动的开展，在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的 氛围。材料二：长春市委宣传部副巡视员：孩子们从生活、学习、创新等方面讲述他们的美德故 事，给我们展示了他们独特的风采。重庆市这几年评选美德少年，

32、就是为了给孩子们树立 身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量。材料三：长春日报编委：美德，是孩子心中的一颗种子，不管他将来走向何方，所有前进 的动力，都源自美德的力量。听了他们的故事，谁都会给这些懂事的孩子竖起大拇指。（1）阅读以上材料，说说开展百名美德少年展示这一活动有哪些意义。（2）本次活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向校团委老师推荐 自己。（不少于50字）【答案】（1）在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛 围；给孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量；在孩子们的心中种下美德的 种子，为他们今后的人生道路提供前进的动力。（2）本次活动

33、需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向校团委老师推荐 自己。【解析】【分析】（1）认真阅读三则材料，从这三则材料中筛选出关键句并可整理出如下 答案：在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛围；给孩 子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量；在孩子们的心中种下美德的种子，为 他们今后的人生道路提供前进的动力。（2）作为一名主持人，得有主持人的素养，比如知识积累、口语表达、对这个活动的认识 等，因此自我推荐时要讲明自己这方面的优势，另外要有礼貌性的称呼，语言要连贯、得 体。故答案为： 在全市未成年人中形成崇尚美德、见贤思齐，养成良好道德行为习惯的氛 围；给

34、孩子们树立身边的榜样，弘扬传统美德，传递正能量；在孩子们的心中种下美德的 种子，为他们今后的人生道路提供前进的动力。有礼貌性的称呼、讲明自己的优势以及对这个活动的认识，另外语言要简明、连贯、得 体。【点评】本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将 关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。 此题考查口语交际的能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体 表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，同时要把自己的意思表达明确。阅读下面材料，按要求作答。新华社北京3月9日电记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上

35、首飞和 水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机鳏龙AG600,将围绕飞机 优化设计、003架机零部件制造和开钾、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后 续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。航空工业新闻发言人介绍，在 现有首飞成果的基础上，研制团队将充分挖掘AG600飞机平台潜力，进行飞机结构、系统 改进优化设计，同时围绕提高最大起飞重量、增加增压舱、完善灭火和救援任务系统配置 等方面开展改进设计及试验验证工作。（1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。（2）根据对联常识和语段内容，将下面八个短语组合成一副对联。双栖水陆鲸龙擅灭火巨鹰腾空展翅能救援频显神

36、威【答案】（1）国产飞机鲸龙将投产4架并加速适航取证。（2）巨鹰展翅能救援双栖水陆，鳏龙腾空擅灭火频显神威。【解析】【分析】（1）导语一般是电头后面的第一句话。记者从中国航空工业集团有限 公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两 栖飞机蛆龙AG600,将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开钾、001架机全状态 科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进 度。去掉修饰语，抓住主干就是：国产飞机鲸龙将投产4架并加速适航取证。（2）对联要求：字数相同，词性相对，内容相关。“双栖水陆对应频显神威，鲸龙对 应巨鹰，擅灭火对应

37、能救援，腾空对应展翅，结合我国自主研制的大型灭火/水 上救援水陆两栖飞机他昆龙AG600可组对联：巨鹰展翅能救援双栖水陆，鳏龙腾空擅灭火频 显神威。故答案为：国产飞机鲸龙将投产4架并加速适航取证。巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲸龙腾空擅灭火频显神威。【点评】本题考查考生对文段内容的概括能力。解答此题要求考生熟读文段，理解文段 的内容，抓关键语句进行概括。本题考查考生对对联知识的理解和运用的能力。解答此题要求考生在平时掌握对联的知 识，灵活运用。.按照要求完成任务。中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人 民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向

38、前，时代潮流浩浩荡 荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党 一定要保持艰苦奋斗、戒娇戒躁的作风,以时不我代、只争朝夕的精神,奋力走好新时代 的长征路。十九大报告中的这段话可以说是对自强不息精神最好的阐释。（1）画横线的成语中有两处书写错误，请找出来并修改，把正确的成语写在下面横线上。（2）请从以下列举的名人中任选一位，用其事迹作为论据，写一段演讲词号召同学们学习 他（她）身上自强不息的精神。（100字左右）范仲淹邓稼先居里夫人海伦凯勒史铁生张海迪【答案】（1）戒娇戒躁一一戒骄戒躁；时不我代一一时不我待（2）略【解析】【分析】（1）根据平时对成语的积累可知

39、，戒娇戒躁应为戒骄戒躁；时不 我代应为时不我待。（2）演讲词的特点是：1 .针对性；2.鲜明性；3,条理性；4,通俗性；5.适当的感情色彩。根 据演讲词的特点从这些名人中任选一位做论据写一段演讲词，要把叙述和议论结合起来。 语言要准确、连贯、有感染力和鼓动性。故答案为：戒娇戒躁一一戒骄戒躁；时不我代一一时不我待；略【点评】本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好 每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。本题考查写演讲词的能力。第一:要弄清演讲的目的，就是为什么而讲，这是演讲词写作 的前提;中心必须突出。第二：要弄清听众，就是要弄清对

40、什么人讲，这样才能根据听众的 特点有的放矢，也才可能引起听众的共鸣。第三：内容要新鲜，材料要充实，这样才能有 吸引力，听众才会觉得有收获。第四：结构要清晰，条理要层层展开，要有一以贯之的线 索，这样才能有较强的逻辑性，也才会有较强的说服力和感染力;结构层次分明，脉络清 晰。第五：语言要生动，口语化，多用短句，流畅而有节奏，这样才适宜于演讲的氛围。九年级某班的同学正在开展以君子自强不息为主题的综合性学习活动，请你参加并完 成下面的任务。（1）请你为本次活动拟一个主题语。（2）写出连续两句中国古典诗词中表达自强不息含义的名句。（3）请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著，说说理由？【答案】（1）困

41、难中我们走向坚强。（2）老骥伏杨，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（3）奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和 国战士的经历，读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。【解析】【分析】（1）解答此类试题时，结合主题君子自强不息，主题要简单明了。示 例：少年强则国强。（2）古诗中关于自强不息的诗句有很多，写出连续的两句即可。示例：会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼。（3）关于自强不息的名著，我们接触到的熟悉的有钢铁是怎样炼成的是苏联作家 尼奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下，以坚强的毅力，花费三年时间创 作的优秀长篇小说。小说的主人公保尔柯察金是一个倔强好斗的

42、少年，在革命的浪潮中， 他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验，忍受着残 疾和失明带来的巨大痛苦。在此过程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于 战胜了自己，拿起新的武器一一文学创作。还有海伦凯勒的假如给我三天光明等。据 此理解作答。故答案为：困难中我们走向坚强。老骥伏杨，志在千里，烈士暮年，壮心不已。奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国 战士的经历，读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。【点评】本题考查考生对活动主题的概括能力。解答此题要求考生要结合主题来拟，要 简单鲜明。本题考查考生平时的积累能力。要求考生注意平时有

43、关名句的掌握和积累。本题考查的考生平时的积累。要求考查结合题意选择恰当的人物形象，要求考生熟读名 著，理解名著的内容。你所在的学校正在举办以君子自强不息为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完 成以下任务。（1）【观点论述】自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小康很热爱篮球运 动，但是几次报名学校篮球队都以身材过于瘦小被拒绝。小康很苦恼，想要放弃，但尝试 过其他运动之后觉得还是最喜爱篮球。他的同学们也分成两派，一些同学劝他改学其他运 动，以后长高了再学打篮球；一些同学鼓励他坚持自己的爱好，多加练习。请围绕这个话 题，写出你的观点、理由及结论。80字以内。（2）【图片链接】下面是同学们搜

44、集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并 说说它们的字体特征。自强不危用在衣物（3）【补写对联】我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神, 请你根据上联，补写出下联。上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：【答案】（1）我认为小康应该坚持自己的爱好。乒坛国手邓亚萍小时候也因身材矮小 被球队拒绝过，但她却自强不息，刻苦训练，最后取得骄人的成绩。所以小康应该坚持爱 好，努力练习。（2）楷书，字体端庄，匀称工整；行书，笔画连绵，灵活连贯。（3）半载苦乐同享铸就辉煌【解析】【分析】（1）本题表明观点，支持或反对；陈述理由，要有条理，充分；语言要 流畅完整。示例：我认为小康应该坚持自

45、己的爱好。喜爱是一切行为的根本出发点，小康 是真正喜爱篮球，虽然先天有弱势，但是，那些在各自领域取得好的成绩的人并非天生就 擅长，只要肯付出努力，只要勇敢的追求，那么一定能够有收获，结果有时候并不是最重 要的，过程更重要。示例：我认为小康应该改变方向。虽然小康喜爱篮球，但是毕竟有先 天的弱势，这非常影响他的发展，不如及时转身，找到自己真正适合的，那么一定能够获 得更美丽的收获。（2）本题考查字体。楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横 平竖直。楷书的点画有点、横、竖、撇、捺、提（挑）、折、钩八种。楷书笔画工整、规 矩有法度。楷书笔划有规律的发展，形成了永字八法。它既是字法，

46、也是笔法。一切楷 书的笔划，都概括于八法之中。每一点划都不是孤立的，而是和其他笔划互相呼应的。第 一幅作品符合楷书的特点。行书，是一种书法统称，分为行楷和行草两种。它在楷书的基 础上发展起源的，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和 草书的难于辨认而产生的。行书是楷书的快写，是楷书的流动。第二幅作品符合行书的特 点。（3）明确要求：自强不息精神主题；字数相同；词性相对。分析：一路（名词）风雨 兼程（主谓短语）磨砺意志（动宾短语）。示范：百年众志成城成就梦想。故答案为：我认为小康应该坚持自己的爱好。乒坛国手邓亚萍小时候也因身材矮小被 球队拒绝过，但她却自强不息，刻苦训练，

47、最后取得骄人的成绩。所以小康应该坚持爱 好，努力练习；梢书，字体端庄，匀称工整；行书，笔画连绵，灵活连贯；半载苦乐同享铸就辉煌。【点评】本题考查观点表达。要注意围绕君子自强不息、来论述，具体阐明。按照写出 观点、理由及结论的结构来安排即可；解答此题关键要了解各书法字体的代表人物及其书写的特色。明确楷书也叫正楷、真 书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性 相同。阅读下面的材料，完成小题。材料一：一个中国企业，可以有多坚强？最近，华为公司的表现给了国人一个硬核的答案。这段时间，面对美方的蛮横打压，无耻诬蔑，面对

48、此起彼伏的断供风波，华为始终表 现得处变不惊、淡定从容。这不是（），因为华为有底气、有准备，通过未雨绸缪、持 续不断的（），牢牢掌握了核心技术，所以才能有应对美方遏制的千钧之力。越高端，备胎,越充分，华为长期打造的创新备胎一夜转正，赢得一致推崇。备胎 的背后是坚持底线思维，永远保持一种忧患意识。今天，很多人佩服华为在十多年前就（）会出现极端情形的远见，殊不知，在当 时，无论是企业内部还是行业竞争对手中，不乏认为这么做有点傻或者太浪费的声 音。正所谓为之于未有，治之于未乱。企业要谋长远发展，就必须居安思危，对自身的短 板要有清醒的认知，切忌不可被一时、一地、一事的成功遮蔽了眼睛。如果只顾眼前,缺

49、 乏布局未来的自觉和行动，等至胎坏了才考虑，恐怕就连生存都成了问题。这就说明，技术创新是企业的命脉，创新能力的比拼是终极的较量。创新实力，不仅源自自身的努力，也源自开放的胸襟。中国开放的大门越开越大，中国 企业从来也不当独行侠，从不排斥包括美国企业在内的合作伙伴，这符合技术创新的 （） O在经济全球化的今天，创新资源全球流动和配置，闭门造车行不通，包打天下也 不现实。文明因交流互鉴而多彩，创新之花也必然要汲取全世界的滋养才能绚丽绽放。包 括华为芯片在内的创新成果，始终建立在利用和共享全球科技创新资源的基础之上。从这个角度看，美方罔顾世贸规则，将国家道义形象视如敝屣，歇斯底里地挥舞霸凌大 棒，心态何其扭曲，格局何其狭隘，如此倒行逆施、恣意妄为，终将被滚滚向前的时代潮 流所淘汰。创新不是一个人的战斗，也不是三两天的奋发，而是一场艰苦的持久战。只有持续投 入基础研究和教育的优质火石，创新引擎才会始终动力澎湃。在华为总部的接待大厅， 大屏幕上反复播放着一个宣传片，其核心内容就是基础教育和基础科研是产业发展的根本 动力。备胎能在关键时候用得上，是因为十几年如一日的坚持不懈，心无旁鹫，更舍得 煞废苦心培养人才。板凳要坐十年冷，说起来容易做起来难。当业界纷纷为华为挣脱羁绊叫好的时候，不妨 多一些自照和反思，推弃功利思维，